区域特色的高等教育管理体制创新研究

市场经济发展到今天，给我国的高等教育发展带来了巨大的冲击：既为我国不同地域的高等教育提供了新的机遇和发展空间，又给我国高等教育带来了新的挑战。为了因势利导、应对挑战，我们必须创新和构建适应我国区域特色的高等教育行政管理体制。     

区域特色的高等教育投资体制创新研究

教育是各民族进步和社会发展的基础，是知识创新、知识传播和知识应用的源泉，也是培养创新精神和高素质创新人才的摇篮。随着新经济时代的来临，未来竞争和综合国力显现的标志越来越体现在对教育创新和培养高科技创新人才的竞争力上。如今，我们要创建区域特色高等教育产业创新机制，酿结创新人才硕果，就必先对现有高等教育进行创新。面对这跨世纪的“创新工程”，本文仅对区域特色高等教育投资问题进行探讨。     

中央集权制下的古今高等教育管理体制问题

本文试着从古代重要历史时期的文教政策,以及中央官学与地方官学的管理等方面阐述中国古代中央集权的概况,进而与当前我国的高等教育管理体制进行比较分析.     

Citistate理论与区域经济管理体制重构

随着市场经济体制的建立和逐步完善,我国区域经济发展的实际与现行区域经济管理体制之间的矛盾越来越突出.本文试图在系统介绍现代区域经济发展新观点--citistate理论的基础上,重点考察阻碍区域经济发展的内生制度因素,提出以citistate理论为指导,重构区域经济管理新体制,实现区域经济的持续、快速增长.     

创新现代图书馆管理体制

本文详细论述了高校图书馆管理体制创新的方法、原则,并阐述了创新中应注重的问题,对图书馆管理体制的创新有着重要的借鉴意义。     

关于构建中国特色社会主义行政管理体制的策略研究

近年来,我国社会发展速度逐步加快,与之相关的建设也正在逐步加强,尤其是具有中国特色的社会主义行政管理体制,它是我国社会主义发展的奠基石,因此必须对其高度重视。行政管理体制改革在十八大的背景下逐步推行,改革的内容包含多个方面:如转变政府职能、优化政府结构、规范政府活动,简而言之,构建社会主义行政管理体制非常有必要,也是当前亟须完善的内容。文章将就此展开论述,提出与之相关的实施策略,进一步推进社会主义建设趋于完善。     

我国基层组织行政管理体制创新研究

行政管理体制改革是一个不断发展的过程,改革开放30年来,我国的行政管理体制改革稳步推进,取得了显著成效。但是,从我国国情来看,基层组织非常庞大,这就需要在行政管理体制改革过程中,通过科学论证和法律制度的完善循序渐进地系统推进基层组织行政管理体制改革与创新,不断适应经济社会发展的需要,进一步深化改革,为建设法治型基层组织、有限型基层组织、责任型基层组织和服务型基层组织而努力奋斗,为有序推进社会主义现代化建设提供制度保障。     

社会管理体制的创新思路

社会管理体制机制创新．是指运用现有的资源和经验,运用现代管理理念、技术、方法和机制等。对现有管理模式及相应的管理方式和方法进行改革。建构新的社会管理机制和制度,以实现社会管理体制创新目标的活动和过程。创新社会管理体制机制,     

我国基层组织行政管理体制创新研究

行政管理体制改革是一个不断发展的过程,改革开放30年来,我国的行政管理体制改革稳步推进,取得了显著成效。但是,从我国国情来看,基层组织非常庞大,这就需要在行政管理体制改革过程中,通过科学论证和法律制度的完善循序渐进地系统推进基层组织行政管理体制改革与创新,不断适应经济社会发展的需要,进一步深化改革,为建设法治型基层组织、有限型基层组织、责任型基层组织和服务型基层组织而努力奋斗,为有序推进社会主义现代化建设提供制度保障。     

中国特色高等教育发展道路下的高等教育强国建设思考

党的十七大开启了中国高等教育发展的新阶段,我国正努力由高等教育大国向高等教育强国的转变。要实现这一转变,就必须根据高等教育强国建设的目标,在科学发展观的指导下,走出一条中国特色的高等教育发展道路。本文围绕中国特色高等教育发展道路下的高等教育强国建设这一中心,在高等教育规模、结构、质量、师资、改革、开发、投入、理念等八个方面探讨了具体举措。     

曲江新区行政管理体制创新问题的调查研究

行政管理体制改革是体制创新的关键,因此对曲江新区行政管理体制创新进行深入、系统的研究具有十分重要的意义。本文以曲江新区的行政管理体制创新为主要研究内容,对曲江新区的行政管理体制从体制的创新到遇到的困难做了初步的研究,继而在结合当前实际情况的基础上试图寻找解决问题的思路。     

中国特色高等教育管理模式研究最新进展

研究目的及意义：“中国特色高等教育管理模式的研究”在国内首次提出，这一命题对我国高等教育软科学研究具有重要意义。     

中国特色高等教育管理模式研究最新进展

研究目的及意义： “中国特色高等教育管理模式的研究”在国内首次提出，这一命题对我国高等教育软科学研究具有重要意义。     

安庆市旅游管理体制创新建议

<正>安庆市旅游业起步于上世纪80年代,至今走过了二十多年风雨历程。在这二十多年中,旅游管理体制经受了几次改革和调整。管理体制的创新加大了旅游业的资金投入和宣传促销力度,从而促进了旅游业健康快速发展。     

对构建浙江特色区域创新系统的若干思考

<正>创新系统是一个非常复杂而庞大的系统,包括诸多“要素”和它们之间的相互关系。根据1997年OECD的《国家创新系统》报告,“国家创新系统可以被定义为由公共部门和私营部门的各种机构组成的网络,这些机构的活动和互助作用决定一个国家扩散知识和技术的能力,并影响国家的创新表现”。作为一个省域的创新系统,要求拥有各种要素,并且必须是开放性的,但重点有所不同。浙江区域创新系统的构建,除了建立不同层次的创新网络,充分发挥高等院校和科研院所、企业和政府的     

试论高等教育与区域经济的互动关系

随着经济社会的发展，高等教育与区域经济的关系日益密切。加强高等教育发展是知识经济时代的必然要求，它是推动区域经济快速发展的动力源，同时，区域经济的发展状况又深刻影响着高等教育的发展，二者之间有着很强的互动性。因此，正确处理区域经济发展与高等教育的相互关系，促成健康协调发展，对于实现全面建设小康社会的奋斗目标，具有重大的现实意义。     

中国特色高等教育管理模式研究项目介绍

研究目的及意义： “中国特色高等教育管理模式的研究”在国内首次提出，这一命题对我国高等教育软科学研究具有重要意义。     

中国区域经济与高等教育均衡关系的动态模型

本文从估计均衡关系的角度出发,定量的分析了我国区域高等教育与经济发展之间的非均衡状况,并考虑了几个典型地区非均衡程度的动态变化趋势和整体非均衡程度的动态变化趋势,得到了整体非均衡性程度呈下降趋势的结论。     

社会管理体制的创新思路

社会管理体制机制创新,是指运用现有的资源和经验,运用现代管理理念、技术、方法和机制等,对现有管理模式及相应的管理方式和方法进行改革,建构新的社会管理机制和制度,以实现社会管理体制创新目标的活动和过程。创新社会管理体制机制,做好社会管理工作,促进社会和谐稳定,既是社会发展的基础,又是全面建设小康社