浅析学生管理工作中思想政治教育问题

学校,是为国家培育人才的一个重要基地。学校能否实现合理、高效、完善的学生管理工作,是用来衡量一个学校的综合性实力和总体水平的重要的参考因素之一。伴随着我国的社会主义市场经济体系逐步建立,学校改革的步伐随之加快,招生规模也在相应扩大,同时学校也在面临着选择。不断加强学生管理工作中的思想政治教育,能够实现人才的合理配置,就能够保障学生的自我价值得以发展和实现,也能进一步地完善学校的管理工作。所以在学生管理工作中要坚持"以人为本"的理念,在思想政治教育中继续充分发挥优势;树立着眼于大局的观念,在进行管理工作的过程当中实现管理工作在方法和体制上的大胆创新。这样才能为国家,为社会源源不断的输送更多高素质人才。     

谈高职院校辅导员树立"以人为本"的管理理念

在新形势下,坚持"以人为本"的教育理念是高校学生管理工作改革和发展的必然趋势.结合本人自身工作经历,阐述高职院校辅导员在学生管理工作中,树立以人为本的管理理念,在促进和实现学生的全面发展中发挥着主渠道的作用.     

“以人为本”理念在高校学生管理工作中的运用

高校学生管理工作必须屏弃传统的管理模式,坚持"以人为本"的理念,树立以学生为中心的主体意识,调动学生的主观能动性,力促学生全面发展和健康成才。本文试图将"以人为本"嵌入到转变教育管理理念、健全和创新管理制度、实现因材施教、营造和谐校园文化氛围、加强大学生心理健康教育五个方面中,力求增进高校学生管理工作的实效性。     

做好企业后勤管理工作之我见

后勤管理工作是企业综合管理工作的重要组成部分,是企业正常运转的中枢神经线,是生产经营工作顺利开展的前题和保障。做好新时期的后勤管理工作,要围绕"发展大局"强化思想认识,不断提高后勤管理工作的积极性和主动性;要围绕"培训教育"强化队伍建设,不断提高后勤管理人员的整体素质;要围绕"激发活力"强化机制建设,不断提高提高后勤管理工作的质量和水平,以适应企业迅速发展的需求。     

浅谈中学班级管理工作

班主任工作在学校管理工作中起着举足轻重的作用,班级的管理中必然要遵循一定的原则,既有科学性,又有可行性和可操性。班级管理工作应做到:忠于职守,以身作则;关心学生,"爱"字当头;民主管理,信任学生;典型引路,梯度推进。班主任工作在学生的人生成长中起着十分的作用。     

探索新形势下高校学生日常管理工作

随着高等学校整体结构调整和管理体制改革的不断深入,高校遇到了难得的发展机遇,同时给高校学生管理工作带来了挑战.为了适应高校的形势发展,我们应该重视高校学生的日常思想道德教育与文化素质教育,本着"解放思想、开拓创新,力戒形式、努力务实"的基本指导思想,积极在学生日常管理工作中探索新思路、积累新经验,以便更好地为学校的改革、发展、稳定和学生的成才服务.     

浅谈校企合作模式下的高职学生管理工作

随着"校企合作"办学的深入,高职院校纷纷建立了以就业为导向的"校企合作"人才培养模式,这给高职院校学生管理工作带来了诸多挑战。该文从学生角色难以转化、育人环境由学校变成了企业两方面对"校企合作"模式下学生管理工作的新特点进行分析,提出加强思想引导、构建基于"校企合作"模式的学生管理工作体系、建立全员育人体系、借鉴企业文化和企业管理内容,推动学生更新观念等应对措施,对高职学生顶岗实习管理进行探索和实践。     

注重学生权利意识 构建高校学生管理新思路

"80后"学生已经成为目前高校学生的的主体,这些学生与过去的学生相比,"权利意识"明显增强。如何主动适应高校学生权利意识的变化,积极构建高校学生管理工作的新思路,成为目前高校学生管理工作的关键。本文具体分析了当代大学生权利意识变化的原因和表现,提出了当代大学生权利意识增强下的学生管理工作新思路。     

新形势下体育院校辅导员的角色定位

辅导员是高校从事学生教育和学生管理工作队伍的重要组成部分。辅导员的角色定位对学生管理工作的好坏发挥着决定性的作用。作为体育院校的辅导员,怎样针对体育专业学生其"动"性和"不拘"常规的鲜明个性特点,准确定位,分清职责,对新形势下体育院校的辅导员的管理和教育工作提出了新的挑战。因此体育院校辅导员只有正确明晰自身的角色定位,才能从功能、情感和个人职业发展三个方面确立起工作的热情,寻找工作的动力,并通过不断的自我完善,逐渐掌握教育工作中的主动权。做好学生的思想政治工作。     

心理效应在班级管理中的应用

今天的班级管理工作,"强化实施民主管理,培养学生主体精神"是国家推行"公开、公平、公正"行政工作制度的必然要求,实施"以学生为本"的民主管理首先要求班主任研究学生心理状况,本文就几种学生心理效应来说明学生心理效应对班级管理工作的启示和要求.     

浅谈学生管理工作中半军事化管理的实施

2014年经管系按照学院关于半军事化管理要求、认真学习借鉴其它兄弟部门的先进经验,不断延伸拓展"半军事化"管理的新成果,开辟"半军事化"管理的新途径,实现"半军事化"管理的新发展,规范学生管理制度,推行"半军事化"管理理念,提高经管系学生的整体素质,培养学生良好的精神面貌;提高学生遵章守纪的自觉性,形成一种注重集体观念,共同进步的新风,全面提高学生的整体政治素质、思想素质和作风纪律素质,提高班级乃至整个系部的团队凝聚力,从而提高了学生管理工作的整体管理水平,为学院以后各项学生工作的开展打下良好的基础。     

高职院校学生日常管理工作的思考与创新

随着现代教育形式的发展和素质教育的深化,全面提升高职学生的综合素质,培养学生的综合能力,是适应现代社会发展和人才市场需求的必然趋势。本文主要从学生日常管理工作的几大主要阵地进行分析思考,探究创新,只有围绕"以人为本"的教育理念,才能保证人才培养质量,并且提升高职学生管理的水平。     

浅议班级管理要实现“四化”

搞好班级管理工作,促进学生健康发展是班主任的首要任务。那么如何有效管理班级呢?我经过多年探索实践,认为班级管理要实现"四化"。一、班级管理要"科学"化在班级管理工作中,我们可以将班级工作中的各项任务进行分解,力求做到"千斤重担人人挑,人人头上有指标",从而将班级中各种事情一一做好。首先,要认真制定班干部职责和具体分工,并要求班委会     

“信息不对称”下的诚信教育

笔者在从事学生管理工作过程中发现,越来越多的学生的"诚信"观念日趋淡化,此观念伴随着各种情况出现,反映在学生的日常行为中,最明显就是学生管理工作     

学生管理工作的现状及其改进探讨

本文首先阐述了学生管理工作现状及存在问题,结合高校学生性格特点和学校发展实际,分析了加强学生管理工作对策,旨在促进学生管理的规范化。     

浅谈高校少数民族学生管理

本文以如何加强高校少数民族学生的学生管理工作为出发点,分析高校少数民族学生的特殊性,找出高校少数民族学生管理的突破口,首先在日常管理工作上论述了如何更好的管理和服务高校少数民族学生,在此基础之上提出了加强思想政治教育的措施和建议,通过学生管理工作在日常管理和思想政治教育两方面的突破和提高,促进高等院校少数民族学生管理工作的快速发展。     

班级管理中班主任工作的难度与解困

班主任作为班级的组织者、管理者、教育者,在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用。思想工作难做、厌学情绪严重、对违反纪律的学生教育和处理困难,是班主任管理工作的难度;给与学生最真挚的爱、树立榜样、以言传教、培养优秀班干部是班主任管理工作的解困办法。     

论新媒体下高校学生管理工作的创新

新媒体的兴起及日益普及给高校的学生管理工作,既带来了新的机遇,也迎来了新的挑战。高校管理者如何用好新媒体这把"双刃剑",引导学生正确使用及看待新媒体技术,已成为当下高校学生管理工作中的重要方面。本文将分析新媒体及当下学生的特点,使新媒体助力于高校的学生管理工作,为新媒体时代的学生管理工作探索新的管理模式。     

易班网络在高校学生管理工作中的应用

互联网的高速发展使高校的学生管理和思想政治教育工作面临着新的挑战,工作的主客体关系、信息渠道和载体都发生了很大的变化。针对这些变化,本文以易班网络为载体,利用易班网络平台,阐述了学生日常管理工作和思想政治工作的信息化实现,使之更加高效的为学生服务;以易班网络为中心,积极开辟大学生思想教育的新阵地;增强和培养学生的独立意识,锻炼学生的自主管理能力,开创新时期大学生管理工作的新思路。     

高校学生管理创新探析

高校学生管理工作中从管理和人性的角度出发对学生加强引导和规范,坚持"以人为本,育人为先"的管理理念。它强调人的尊严、平等、理性和价值,是对人的主体地位的肯定,是一种新型的管理理念。它为学生的成人、成才创造良好的条件,从而促进学生综合素质的全面提升和发展。