体育院校以专业应用为主的术科课程教学改革的探讨

高等教育体育专业人才的培养是围绕我国体育经济化和社会化发展的需求制定人才培养的方案。现代教育的发展对体育人才培养要求具有较高的水准,体育人才具有较高的的体育素养、专业基本技能和系统的体育教育基本理论知识、创新能力和实用能力。体育专业教育面临教育教学改革,针对培养学生全面发展的基础上培养专长,专业实践应用能力较强,能够胜任体育教育教学、训练、竞赛组织工作和具备体育科学研究能力的应用型人才。同时,培养具有社会体育管理和体育指导的复合型人才。体育院校针对体育专业人才培养设定对术科课程的设置和教学内容要求遵照基础课"一专多能、较强实践能力、专业服务"的原则做如下改革,从而满足体育院校的人才培养目标对术科课程教学诸多要求的集合。     

"环青海湖民族体育圈"体育旅游资源开发研究

本文用文献资料法和问卷调查法对"环青海湖民族体育圈"体育旅游资源开发展开讨论。针对目前体育旅游资源开发中存在的问题,重点研究了开发对策。     

浅析知识经济时代体育教育专业人才素质的要求

本文通过对知识经济时代下体育教育专业人才素质现状的分析,探析知识经济对体育教育专业的人才素质的要求以及如何培养能适应知识经济时代的新型体育人才。     

通辽市高校武术教学的现状调查与对策研究

本文采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法,对通辽市高校武术教学现状进行调查分析,发现高校武术教育的现状不容乐观。发现在应试教育现状的局限下人们只重视智育,忽视体育,使武术教学活动同样受到影响,武术教育制度不完善;武术师资匮乏,直接影响学校武术教学的开展。本文分析了其存在的问题,并提出高校武术教学改革设想。     

新形势下民办高校体育教学比较研究

结合闽南科技学院的体育教学改革的具体实践,运用文献资料法、专家学者咨询法、问卷调查分析法、数据统计法,对新形势下民办高等院校体育教学改革之中出现的众多难题、问题和矛盾,应用市场经济学的基本原理作了进一步探讨和分析,并提出一些对应策略,且对民办高等院校的体育教学作了较为深入的比较研究。     

体育教育专业运用合作教学理论的探讨

合作教学是体育专业战术教学的一种有效的方法。合作教学可为体育专业大学生之间的协作互补提供基础,有利于提高体育专业班级的社会心理凝聚力,有利于体育运动团队集体主义精神和协作意识的培养。合作教学能使体育专业大学生有效地提高其专业素质,为实战和比赛奠定坚实的战术基础。合作教学可为体育专业教师之间、师生之间展开优势互补提供平台,可最大限度地挖掘体育专业教师资源的潜力,提高教师整体的执教水平,适应培养当代体育专业大学生复合型人才素质发展的需要。     

浅议高校体育教学中存在的问题

本文依据高校培养全面复合型人才的方向,以"健康第一"为指导思想,对目前高校体育教学存在的问题进行分析和评估,针对存在的问题提供了相应的建议.     

试论广西少数民族传统体育运动问题

广西各少数民族人民在历史上创造了丰富多彩的、富有民族特色的、深受广大群众喜爱的民族传统体育.这些民族传统体育运动,是我们的宝贵文化遗产.解放后,在党中央和国务院的亲切关怀下,我区少数民族传统体育得到进一步发展.为了进一步贯彻落实中央指出的"积极提倡、加强领导、改革提高、稳步发展"方针,应该努力搞好研究、继承和发展我区民族传统体育工作.     

西南民族地区体育旅游的现状与发展对策

运用文献资料法和实地调查法,透过对西南民族地区体育旅游现状的分析,探讨加速该地区体育旅游发展的实现途径,使具有潜在经济价值的体育旅游资源得到合理开发.     

包头市社区老年人体育锻炼现状的调查研究

采用文献资料法、问卷调查法、数据统计等方法,对包头市社区老年人体育锻炼现状进行系统调查研究,并对影响该城市社区老年人体育锻炼的因素进行了分析.针对影响因素,提出了相应的具体性建议,为政府部门制定实施全民健身计划提供决策依据,促进老年体育健康、科学、有序的发展提供一定的参考.     

新疆哈萨克族生活方式与健康研究

本文采用文献资料法、访问调查法、问卷调查法、数理统计法等方法,对新疆16岁以上的哈萨克族城乡居民的生活方式进行研究,对其中影响健康的诸因素进行分析。研究结果表明:新疆哈萨克族城乡居民的健康状况不容乐观,饮食结构不尽合理,吸烟、饮酒人员比例较高;体育活动参加者的比例为44.31%,达到体育人口标准的比例仅为14.90%;《全民健身计划纲要》的宣传力度不够。     

“一带一路”背景下民族地区国际化复合型人才培养的实践与反思

人才是"一带一路"倡议顺利推进和落实的关键,"一带一路"沿线国家加强文明交流互鉴、实现共商共建共享的愿景和目标离不开国际化复合型人才的支撑和保障。"一带一路"倡议将国内沿线民族地区变成了对外开放的桥头堡,通过区域内高校培养国际化复合型人才是民族地区顺应时代潮流自觉对接"一带一路"倡议的应有之举。因此,"一带一路"背景下民族地区培养什么样的国际化复合型人才、如何培养国际化复合型人才不仅是一个值得探讨的课题,更是民族地区高校人才培养实践迫切需要解决的问题。     

深化改革,创新中专语文教学

深化中专语文教学改革,关键在于更新语文教育观念.首先必须对语文学科的性质重新认识,树立"大语文"观,其次,必须对旧的语文教学思想、教学目标、教学方法、教学结构、教学手段和检测办法进行彻底的改革,才能创新中专语文教学,培养具有高素质和高能力的创造型应用人才.     

北京奥运会后中国竞技体育实力分析

本文通过文献资料法、统计分析法对北京奥运会后中国竞技体育实力进行分析,着重对中国竞技体育优势项目(夺金重点项目、潜优势项目)、中国竞技体育劣势项目(有一定的基础项目、三大球和"119工程"及实力悬殊的项目)进行分析,在分析的基础上找出了中国竞技体育的优势项目,劣势项目,并与其他国家做出相应的比较,并找出自己的不足之处。     

论体育实习教师应具备的素质

高等学校培养德智体全面发展的人才,体育实习教师在学校教育中具有举足轻重的作用。在新世纪的今天,建立一支高水平的体育实习师资队伍迫在眉睫。高校体育教育要适应时代的发展,更新教学内容,科学合理设置教学课程,提高教学水平。体育实习教师的水平直接关系到体育教学的质量。因此,我们必须从思想素质、业务素质,职称评聘等方面入手,提高体育实习教师的素质,创建一支高水平的体育实习教师队伍。     

高校中华射艺特色课题研究

采用问卷调查、专家访谈、文献资料、田野调查等研究方法,对当前全国高校射艺开展现状、面临的问题和亟待突破之处进行探讨,为推广拥有几千年悠久历史文化的中华射艺提出建议。研究认为:中华射艺从民间走进高校,一方面结合高校的教学条件、科研能力、服务水平和文化覆盖面,在坚持引进来、走出去的思路下,融合"互联网+"的现代教学模式,以产、学、研"三位一体"推动中华射艺的全面推广;另一方面通过课程建设与改革,丰富高校体育文化课程内容,同时有助于中华射艺师资力量的培养;高校中华射艺的推广为"一校一品"或"一校多品"的校园体育文化特色建设提供了可能,进而培养当代大学生的文化自信,承担起传承民族传统文化的历史责任。     

冠豸山体育旅游资源开发的现状与分析

运用文献资料、专家访谈、实地考察、问卷调查等研究方法,对冠豸山体育旅游资源开发的现状进行分析,发现在开发过程中存在的问题,提出了存在问题的原因及其相应的对策。     

地域文化背景下理工科高校艺术类通识课程建设方案初探

艺术教育可以提高理工科学生对美的鉴赏力,促进智力开发,激活创新思维,提高综合素质,是高校培养复合型人才的重要途径.在理工科院校开展艺术教育,应明确艺术教育的定位,探索艺术教育的特点,构建科学的艺术类通识课程体系,以确保艺术教育在理工科院校长期、稳定、有效地开展.新疆地域文化资源为本土艺术通识课程开发与利用提供了丰富的资...     

青海高校英语专业培养外语人才模式的探讨

本文分析了目前青海高校英语专业的现状 ,文章就新世纪对人才的素质要求 ,结合青海的实际、青海高校英语专业改革的发展方向和英语人才的定位进行了探讨。最后就如何培养出具有自己特色、受民族地区欢迎的复合型、应用型外语人才提出了意见。     

赣南畲族“抄杠”项目研究

采用文献资料法对"抄杠"活动的历史渊源、活动方式和功能价值进行研究,在分析当前赣南畲族"抄杠"活动现状及存在问题的基础上,进一步对如何促进赣南畲族"抄杠"活动的健康发展,提出了自己的见解,旨在丰富畲族民族传统体育的理论研究,为畲族传统体育文化的传承与保护尽微薄之力。