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新近上了一堂公开课,课题是<济南的冬天>,这是一篇写景抒情的名作,老舍先生的.我渴单能上出作者的心声,让学生随着作者的足迹去倾听大自然美妙的音律,课后我有如此感悟:朗读,是语文教学中的情感之花,指导学生深情朗读,在.读"中去品味,去倾听"花"开的声音是最美的. 相似文献
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本论文探讨了农村中学语文教学如何培养基础薄弱学生的语文素养以及如何提高学生学习成绩的问题.荀子在《劝学篇》中说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.”古人日:“积沙成塔,积腋成裘”.可见,语文学习成绩的优劣与积累与否关系重大.一位语文老师如果不断地加强引导学生的知识积累的话,那学生就有花开见日月的一天. 相似文献
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<正> 打开电脑点击“音容笑貌”亲切的声音响彻寰宇办公室里的人员都在凝神静听那声音雄浑那声音厚重那声音富有磁性“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。”满口川音饱含深情 相似文献
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光阴荏苒,也许关于她曾经的姹紫嫣红已被激流的岁月漂白,也许因为梦想的流失,她的宽厚深沉都已为曾经的尘香消散于记忆之外;而她的教诲、她的热烈是阳春里鹅绒般温柔的呢喃,年年把我们灵魂里沉默的花蕾叫醒,叫来次次的花开.我们可以忘记校园深处的那树红花、忘记老师脸上宽容的微笑.可我们至少要记住她的名字--上蔡一高.55年来,她杏花带雨,朝朝清新;一枝独秀,傲然中原. 相似文献
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站在明净的长天之下,极目远眺经过人们长年耕耘而已安静憩息的广阔田野,那雄伟的阿勒格尼山脉隐约耸立在我们前方,兄弟们的坟墓就在我们脚下,我真不敢用我这微不足道的声音来打破上帝和大自然安排的这意味无穷的寂静。但我必须履行你们交给 相似文献
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2013年3月5日晚上,我们学校组织学生看了一场电影.学生们在紧张的学习之余得到了放松,那一阵阵轻松愉快的笑声,那一张张笑脸,就给予了证明.
但是在学生离开之后,操场上留下的是什么?是花!是草!是那些花花绿绿的食品口袋.一片狼藉!触目惊心!我们可爱的祖国未来们,不怕吃坏了肚子,更不怕吃坏了思想.
我们到首都去看一看,2012年的国庆节,9月30日13时至10月1日13时,北京天安门地区共收运垃圾7.9吨.游客很少的冬季每天也能清理各类垃圾500多公斤.大多数中国游客都有随手乱丢的习惯.而且扔垃圾的大多数是成年人,小孩子反而不多. 相似文献
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“胜利了!胜利了!联军胜利了!降服了!降服了!德国降服了!”家家门上插的国旗,人人口里喊的万岁,似乎都有这几句话在那颜色上音调里隐隐约约的透出来。联合国的土女,都在街上跑来跑去的庆祝战胜。联合国的军人,都在市内大吹大擂的高唱凯歌。忽而有打碎德人商店窗子上玻璃的声音,忽而有拆毁“克林德碑”砖瓦的声音,和那些庆贺欢欣的声音遥相应对。在留我国的联合国人那一种高兴,自不消说。我们这些和世界变局没有很大关系似的国民,也得强颜取媚:拿人家的欢笑当自己的欢笑;把人家的光荣做自己的光荣。学界举行提灯。政界举行祝… 相似文献
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四月的山城,春暧花开,阳光明媚.在今年五一国际劳动节到来之际,重庆市第二届劳动模范和先进工作者表彰大会在市人民大礼堂隆重举行.来自全市各条战线的500名英模在这里接受市委市政府颁发的最高荣誉奖励. 相似文献
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有一些声音,在我们的生命中,有些微弱,然而就是那些微弱的声音,不经意间,如春风打脸,如露落睡莲,唤醒我们尘蒙的良知,滴润我们甘冽的心灵,提示我们匆忙的脚步,慢些,再慢些. 相似文献
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本文探讨了农村中学语文教学如何培养基础薄弱学生的语文素养以及如何提高学生学习成绩的问题。荀子在《劝学篇》中说:"不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。"古人曰:"积沙成塔,积腋成裘"。可见,语文学习成绩的优劣与积累与否关系重大。一位语文老师如果不断地加强引导学生的知识积累的话,那学生就有花开见日月的一天。 相似文献
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谈到早在一百多年前的清末新政,有一种论调是非常有市场的,那就是"民智未开"。这并不是什么新论调了,早在清末,当时的改革者就对这个问题有着十分深入的讨论,即便时至今日我们的见识未必能超越当时激进派的思想。在这里,我侧重说说"官智未开"。难于被肯定的"官智未开"官智未开是相对于民智未开而被提出来的。也就是说,民智 相似文献
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