论新闻侵权的抗辩事由及新闻侵权防范

新闻侵权是一种不同于一般民事侵权的致害行为。新闻侵权抗辩事由是指新闻媒介或记者的新闻活动虽然给他人造成了损害、被诉侵权,但如果存在舆论监督的需要、公正评论、特许报道权、受害人同意、内容真实和合理使用六种事由时,该行为依法不构成侵权行为的情形,不承担民事责任。新闻媒介可以采取避免报道内容失实、坚持角色本位、健全新闻法律制度等措施来尽量防范新闻侵权的发生。     

新闻侵权的界定与防范

近年来,随着我国传媒业的极大发展,新闻侵权案件也随之与日俱增。我们应从新闻侵权的含义、构成要件和表现形式来对新闻侵权的民事责任加以界定。要从提高新闻工作者的法律意识、在新闻传播过程中做好预防侵权的工作以及重视新闻侵权的诉讼这三方面来防范新闻侵权。     

隐性商标侵权与防范

隐性商标侵权在近年呈明显上升趋势,严重损害了商标权人的合法权益,妨害了社会正常的经济秩序。本文着重论述了隐性商标侵权的基本特征、具体形式以及防范和控制该类侵权行为的基本措施     

期刊编辑侵权及其防范

期刊编辑工作中 ,期刊社或期刊编辑很容易利用自己的优势地位侵犯作者的权利 ;而要正确处理刊物出版者和作者之间的关系 ,必须在法律规定或授权的范围内确定双方的权利义务及其界限。实践中 ,尤其需要防范稿件加工、摘转过程中的编辑侵权     

舆论监督中新闻侵权之防范

新闻舆论监督在我国尚处于初级探索阶段，对舆论监督中“新闻侵权”及防范加以探讨，既具有理论学术价值，又对现实具有重要的指导意义。亟待新闻法的出台。     

论校园侵权责任

近年来,各年级学生尤其是未成年学生校园伤害案件频频发生,这不仅严重威胁学生的人身安全,同时也扰乱了正常的教学秩序。究其原因,是因为实践中对校园侵权中学校民事责任的性质、校园侵权责任的归责原则等问题存在诸多模糊认识,以至于最后对责任的认定不尽相同。因此,正确处理校园内的侵权案件,确立在侵权行为发生后的处理机制,进而明确各侵权主体应承担的责任,对于维护校园正常的教学和生活秩序以及建设和谐校园具有重要意义。     

校园侵权行为的治理研究

本文对校园侵权的内涵进行了界定,论述了校园侵权类型之法律关系与法律责任,提出了校园侵权的法律治理体系。     

对创建和谐校园的思考

创建和谐校园的基础是依法治校,正常的学习秩序、生活秩序需要依法来保证。创建和谐校园的主题是以人为本,促进大学生身心的全面发展。提出良好的校园文化氛围是创建和谐校园的根本动力。     

一本依法治校的参考书——《高等学校法律纠纷的处理与防范》评介

最近几年,由于工作的需要,翻阅了不少有关法律方面的书籍,有新出版的,也有上世纪的著作;有中国的,也有外国的。但就是没有见到我最关切的关于依法治校、依法治教方面的专著,也曾向外国的朋友咨询过,结果都不能使我满意。     

坚持依法治教和以德治教相结合的治教方路

法治和德治是紧密联系、相辅相成、相互促进的。因此,在教育工作中,我们应贯彻依法治教和以德治教相结合的治教方略,把两者紧密结合起来,使之共同保障我国教育事业能够快速健康地向前发展。     

论网络视频侵权的防范和规制

根据中国互联网信息中心发布的相关数据,我国的网民数量和互联网普及率已经有很大规模,网络视频市场已经成为一个巨大的利益泉源,也造成视频网站版权侵权不断发生。这多与对避风港原则的滥用、侵权成本与违法所得的差距悬殊以及法律缺失等有关。为此,我们需要探索解决途径,以期减少网络视频侵权行为的发生,维护网络视频版权秩序,创造一个包括网民和网络视频行业乃至全社会对知识产权高度重视并加以尊重的大环境。     

和谐校园构建与依法治校

依法治校是高校落实科学发展观、构建和谐社会的本质要求，也是高等教育发展的必然结果。分析了依法治校的含义，指出了高校依法治校的原则，进而结合新的《全国普通高校学生管理规定》，提出了高校依法治校的基本途径。     

实施高等教育法 促进高等教育发展

本文阐明了高等教育与高等教育法的关系。依法办学、依法治教是社会改革发展的必然趋势,是高等教育发展规律的要求,是高等教育规模、质量、结构、效益协调发展的要求。同时也阐明了高等教育进一步改革发展需要不断完善高等教育法律体系。     

中小学教师依法治教的困境与对策

中小学教师是依法治教的实践者、宣讲者、推动者,是推动依法治教的关键因素之一。但是,在中小学教师依法治教的过程中,还存在着中小学教师法治素养良莠不齐,教育立法滞后、执法不严、司法不公以及中小学教师职前、职后法治教育缺失等现象。全面推进依法治国,实现教育治理体系和治理能力现代化,必须深刻把握和充分发挥中小学教师在依法治教中的价值和作用,增强其依法治教的自觉性;必须深刻分析中小学教师在依法治教中面临的各种困境与原因,采取针对性措施,做到有的放矢,综合施策。     

多数人侵权视野下的知识产权间接侵权制度

尽管知识产权间接侵权与共同侵权存在关联,但是不能仅将共同侵权作为知识产权间接侵权的参照系,或者试图用共同侵权代替间接侵权,而应当在多数人侵权的视野下考察知识产权间接侵权制度。文章以直接侵权与间接侵权相结合中的教唆侵权和帮助侵权为重点,对共同侵权与间接侵权进行关联性研究;以独立于直接侵权而存在的间接侵权为重点对无意思联络数人侵权与间接侵权进行关联性研究。应当以《专利法》、《著作权法》等知识产权单行法的修订为契机,对知识产权间接侵权进行法定化,总结实践中发生的间接侵权情形,分析现行法中的间接侵权规则的利弊得失,在此基础上建立知识产权间接侵权规则体系。     

论不作为侵权与作为侵权区分的必要性

不作为侵权与作为侵权的区分在当下仍具意义。二者区分的必要性,尤其体现在因果关系确认上的不同,注意义务负担上的差异,以及作为与不作为共同致害时责任承担的特殊规则三方面。     

学术期刊编辑审稿中应增强侵权防范意识

抄袭、剽窃、重复发表等学术不端行为在学术期刊上屡屡出现,很大程度上是因为稿件审查程序不够严密。针对学术期刊编辑审稿流于形式或审稿失实、审稿时滞过长、不重视参考文献核查等编辑主体意识淡薄的表现,提出增强编辑的主体意识,加强编辑的职业道德修养,重视文稿查新工作和提高编辑的文化素养等侵权防范措施。     

试论网络作品著作权的侵权认定和防范

随着网络技术的飞速发展,信息的传播越来越轻松和便捷。但随之而来的是网络作品著作权的侵害越来越严重,本文就网络作品著作权的法律特点以及侵权认定来谈一些自己的看法。     

我国知识产权间接侵权制度的立法构造——兼论知识产权间接侵权与多数人侵权的差异

知识产权间接侵权制度的“目标导向”与多数人侵权制度的“意思导向”存在着根本区别,多数人侵权制度无法替代间接侵权制度,有必要对知识产权间接侵权进行法定化.我国关于知识产权间接侵权的立法虽有亮点,但总体上存在缺陷.应当在知识产权单行法中分别设立间接侵权规则,对知识产权间接侵权进行类型化和体系化的规定,并对知识产权间接侵权与多数人侵权进行制度协调,进而对我国知识产权间接侵权制度进行立法完善.     

专利技术交易中的侵权风险及其防范对策

专利技术交易是推动专利技术价值实现的重要途径。专利转让方通过专利技术交易收回成本并获得回报,专利受让方则能够在不承担专利研发风险的同时便捷地获得专利,社会公众则能够享用专利研发所带来的生活便利。但风险与收益并存,进行专利技术交易时,技术受让方相对于技术转让方而言需要承担更多的侵权风险,而造成侵权风险发生的根本原因在于双方交易信息不对称。缩小交易双方的信息差距是降低专利受让方侵权风险发生的关键。由于转让方信息披露不完全、受让方技术情报检索与分析不充分、国家专利披露机制不完善、中介机构服务管理不到位是造成交易双方信息差距的主要原因,因此缩小双方的信息差距也需要从技术转让方、技术受让方和国家三者入手。技术转让方需要积极进行专利自查与信息披露,技术受让方需要事先积极进行专利信息的信息检索与分析,国家需要积极完善专利信息披露平台的建设并且加强中介机构的服务监管。