对我国教育量化研究的若干思考

本文针对我国当前教育量化研究(包括教育量化研究方法的研究和教育量化研究方法的应用两个方面)中存在的问题,从唯物辩证法的基本原理和教育的内在特点出发,提出了解决问题的5项措施:1.把“方法与问题相适应”作为从事方法研究及应用的基本指导原则;2.加强教育量化研究方法本身的研究;3.积极开展对教育量化研究的合理评价;4.加强对教育量化研究方法应用范围的研究;5.积极构建研究人员综合的知识结构。     

金融市场随机波动:基于文献综述的视角

探讨了金融市场收益率存在历史、隐含和现实的三类随机波动现象,并呈现出尖峰厚尾、杠杆、集群、微笑、溢出、长记忆、信息流、共生波动等分布特征.进一步归纳了基于不同分布特征的随机波动的GARCH、SV、制度转换、阀值模型等模型,梳理出重点SV模型的三类估计方法:基于矩法、极大似然法估计和马尔科夫链蒙特卡罗(MCMC)方法,以及有效估计SV模型后,其在收益波动率预测、风险管理上的应用.     

中国股票市场价格波动与交易量关系的贝叶斯分析

利用随机波动 ( SV)模型和基于马尔科夫链蒙特卡罗模拟 ( MCMC)模拟技术的贝叶斯估计方法 ,并把交易量分解为预期交易量和非预期交易量 ,实证检验了中国股票市场中的量价关系。与其他学者的研究结论一致 ,交易量与价格波动存在很强的即期正相关关系 ,这也验证了混合分布假说 ( MDH )理论 ;研究中还发现 ,非预期交易与预期交易对价格波动的影响显著不同 ,非预期交易量所隐含的新信息是真正引起价格波动的根源     

Keer-Taub-NUT黑洞的统计熵

避开求解波动方程的困难,利用量子统计的方法,直接计算Keer-Taub-NUT黑洞背景下玻色场和费米场的配分函数,然后利用改进的砖墙方法--膜模型计算黑洞的统计熵.在计算中,我们既考虑薄膜厚度与截断因子(薄膜到视界的距离)为同阶无穷小或默认薄膜厚度远小于截断因子的情形,得出统计熵与视界面积成正比的结论;也考虑了薄膜厚度远大于截断因子的情形,得到与视界面积成正比的项以外的一个对数项,使得此时的统计熵不再与视界面积成正比.     

心理健康教育课的教学设计

一、教学目标　　 1 .通过自我检测抑郁程度及对具体案例进行分析 ,使学生正确对待抑郁情绪。　　 2 .通过师生讨论 ,经常情绪比较抑郁的危害及解除抑郁情绪的方法 ,帮助学生树立乐观的心态。　　二、教学重点及难点 :　　重点 :抑郁情绪的危害及远离抑郁的方法　　难点 :组织学生讨论远离抑郁的方法　　三、教学方法 :合作体验式　　四、教学过程设计　　 1 .创设情境 ,引入课题 :带领学生做如下统计 ,共 2 0项。　　 (1 )我感到忧愁 (2 )我精神不振 (3)我沉默寡言 (4 )我对学习没有兴趣 (5 )我情绪低落 (6 )我觉得疲劳 (7)我对学校各种活…     

网络信息检索的途径及方法

根据目前网络信息资源及其现有类型,评介了"概念"术语"单位"的网络检索、图书资源的网络(网上图书馆、网上书店)检索、期刊论文的网络(悠游期刊网、中国期刊网)检索及其他学术信息(学位论文、会议信息、专利及标准、地图及图像图片)的网络检索的途径及方法,供读者进行网络检索时参考.     

PDM技术与质量管理

产品数据库管理(PDM)是现代产品开发环境中成长与发展起来的一项管理数据新技术．主要阐述了该项技术的质量管理功能及应用。     

诺贝尔经济学奖、计量经济学与现代贝叶斯方法

20世纪经济学的发展具有以下的特征:其主流是实证化,与之相关的是经济学的数学化。21世纪刚刚过去四年,诺贝尔经济学奖就两次惠顾“计量经济学”分支学科,这标志着计量经济学时代的正式到来。计量经济学是统计学、经济理论和数学的统一,经济学研究必须运用计量经济学来达到统计上的正确性和合理性。目前以MCMC方法为代表的现代贝叶斯统计学已广泛应用于几乎所有的学科,并取得了显著的成果。以诺贝尔经济学奖得主的学术贡献为线索,简要描述了计量经济学的发展轨迹,总结了现代贝叶斯方法在计量经济学应用领域取得的成绩。并给出相关内容的网上资源。     

商业秘密侵权行为的认定方法

认定商业秘密侵权行为有四种方法:(1)商业秘密的构成要件;(2)行为人获取商业秘密的手段是否正当;(3)披露他人商业秘密是否非法;(4)使用他人商业秘密有无合法根据.     

厚尾SV模型的贝叶斯分析及其应用研究

SV模型在实际应用中大多都假定以潜在波动为条件的收益的分布是正态的,本文分析并比较了正态SV模型和具有厚尾分布,特别是t分布的SV模型。为了估计SV模型的参数,我们使用了BUGS软件,该软件借助Gibbs取样(一种MCMC方法)方法对模型进行贝叶斯分析。用上海和深圳的股票指数数据对两种SV模型进行了检验,认为厚尾SV模型可以更好地刻画收益的尖峰厚尾以及波动高的持续性。最后提出了使用BUGS软件对SV扩展模型进行估计的展望。     

武汉理工大学5项教育科学课题被批准为教育部重点课题

我校 2 0 0 1年度申报的全国教育科学“十五”规划课题 ,经专家评审及全国教育科学规划领导小组批准 ,有 5项被列为教育部重点课题。其中 ,管理学院 1项 ,文法学院 3项 ,人文社科系 1项。获立项的 5项课题是 :1 .校生均成本项目辨识及其因子折旧测评研究 (课题主持人 :管理学院　张友棠 )2 .现代德育的激励功能及其发生机制 (课题主持人 :文法学院　申来津 )3 .理工类大学生德育过程的接受机制及其在创新能力培养中的应用研究(课题主持人 :文法学院　陈　磊 )4.板块构造模型 :高等学校实施素质教育的课程体系研究 (课题主持人 :人文社科系　…     

改革土木工程专业毕业设计指导方法培养创新能力的高素质人才

普通高校教学工作水平评估指标体系中,毕业设计是衡量高校教育质量、办学水平一项重要评价内容.毕业设计指导方法是培养大学生创新能力、实践能力,提高大学生的科学素质的关键.本文针对毕业设计存在的问题,提出毕业设计必须健全教学文件,做好毕业设计的开题报告、中期报告及答辩等过程管理,采取学校与就业单位联合指导方式,相近专业的毕业设计联合指导方式,建立毕业设计的教学基地,定期开展毕业设计交流会等方法来培养学生的创新能力和实践能力.     

提高原子光谱教学效果的几点作法

原子光谱对于原子的基础理论研究和实际应用都有很重要的作用.针对原子光谱教学的重难点,结合国内外先进教学方法的研究和作者的实际教学经验,对原子光谱的教学提出了几点建议,特别强调了对知识的理解与巩固.对较复杂的等价双电子组态光谱项的推求,引用了一种相对简单的推引方法,用于解答(np)2、(nd)2、(nf)2等组态的光谱项.     

相互作用玻色子模型的连续变量表示

本文应用生成坐标方法(GCM)给出了相互作用玻色子模型(IBM)的连续变量表示,统一地处理了球形核和形变核的情形,并对轴对称形变核作出其连续变量表示的数值计算,其结果与IBM代数解(PHINT程序)是一致的.     

浅析英译汉中文化专有项的翻译策略

文化差异是造成英译汉困难的重要原因,如何处理文化差异,向来是翻译理论所关注的一个焦点。西班牙翻译工作者哈唯.佛朗歌.艾克西拉从翻译作品中归纳出十一种处理文化专有项(Culture-specificitem)的翻译策略分类法。以常见的文外解释(文外加注)和文内解释(文内加注)为例来说明文化专有项翻译方法如何在英译汉翻译实践中灵活应用。     

基于语料库的词项整体行为研究方法对一组近义形容词的研究

本研究利用当代美国英语语料库,采用词项整体行为研究(BP)的方法 ,探索一组近义形容词(fantastic,terrific,excellent,wonderful)的内在语义结构。通过调查与这组形容词搭配的名词、副词以及他们在句中做表语时的句法功能,分析它们的语体分布模式,本研究发现这组形容词的语义倾向和使用模式不同,并描述了它们的内在语义结构。另外,本次研究的发现丰富和补充了字典上的解释。同时,研究还表明词项整体行为研究方法不但能有效地研究词汇,还适用于语言学习和教学。     

球对称静态黑洞的统计熵

避开求解波动方程的困难,利用量子统计的方法,直接计算球对称静态黑洞背景下玻色场(电磁场和引力场)和费米场(中微子场和标量场)的配分函数.然后利用砖墙方法计算了玻色场和费米场的熵.     

大学英语教学模式及评估方法改革

以<大学英语课程教学要求>为指导的大学英语教学改革的一项重要内容是教学模式的改革--实现从以教师为中心转移到以学生为中心,充分发挥教师与学生双方的积极性,注重教与学的互动.教学模式及内容的改革直接影响了评估方法的调整.基于这两点,探讨了改革的具体措施.     

对彼得森研究所PPP值调整方法的研究与评价

本文在对美国彼得森国际经济研究所高级研究员帕特里克·霍诺汉(Patrick Honohan)所著《使用PPP进行国家间比较的优势与不足》进行深入研究的基础上,介绍霍诺汉对PPP(世行购买力平价)值进行生产率调整的方法,并对霍诺汉生产率调整方法的优缺点进行了详细分析.本文认为,霍诺汉购买力平价(PPP)调整方法的理论有待进一步研究,具体方法过于简单,测算结果随机性较大.实际上当前世行PPP数据最主要的缺陷在于,用以计算PPP值的各国规格品价格难以做到同质可比.最后提出了霍诺汉生产率调整方法带给我们的三点启示.     

PDM技术的基本功能与应用

产品数据库管理 (PDM)是现代产品开发环境中成长与发展起来的一项管理数据新技术 .主要阐述了该项技术的基本功能及应用