阿拉伯语在阿尔及利亚的发展及现状调查

马格里布地区在历史上历经复杂的社会生活变化,阿拉伯语在马格里布的历史发展现状是一个需要研究的问题,阿尔及利亚是其中最具代表性的国家之一。本文通过纵向历史回顾,综述了古代、近代和当代阿拉伯语在阿尔及利亚的发展历程,并通过问卷调查的形式,研究阿拉伯语在阿尔及利亚的发展现状和特点,分析了阿拉伯语的使用在阿尔及利亚所面临的问题及未来的发展趋势。     

阿拉伯语在阿尔及利亚的发展及现状调查

马格里布地区在历史上历经复杂的社会生活变化,阿拉伯语在马格里布的历史发展现状是一个需要研究的问题,阿尔及利亚是其中最具代表性的国家之一.本文通过纵向历史回顾,综述了古代、近代和当代阿拉伯语在阿尔及利亚的发展历程,并通过问卷调查的形式,研究阿拉伯语在阿尔及利亚的发展现状和特点,分析了阿拉伯语的使用在阿尔及利亚所面临的问题及未来的发展趋势.     

阿拉伯国家大力推广标准语

阿拉伯语是整个阿拉伯民族的共同语言、世界上六大通用语言之一。标准的阿拉伯语历史已有1500多年,在漫长的岁月中,它为光辉灿烂的阿拉伯—伊斯兰文明作出了巨大的贡献。标准的阿拉伯语运用在新闻、宣传、广播、电视、文化、教育和其他正式场合,但在日常生活中,阿拉     

“小儿锦”初探——介绍一种阿拉伯字母的汉语拼音文字

阿拉伯人民同中国人民的友谊有着悠久的历史。阿拉伯文化同中国文化的交融也有着光辉的成就。中国信仰伊斯兰教的各族人民在他们的历史活动过程中,曾经对中华民族的发展作出过不少有益的贡献,从而丰富了中华民族的文化,“小儿锦”就是其中的一个。“小儿锦”这个生疏的名称既不见之于阿拉伯语和波斯语,也不是什么织锦绸缎之类的衣料,而是在中国回族人民中流行的一种用阿拉伯字母拼写的汉语拼音文字。“小儿锦”     

中国阿语教学研究会筹备组召开第二次会议

中国阿拉伯语教学研究会筹备小组于4月25日——26日在北京大学召开第二次会议,会议由北大东语系主任陈嘉厚副教授按照教育部指示,就中国阿拉伯语教学研究会的组成、会址和成立大会召开的日期进行了认真的讨论,修订了《中国阿拉伯语教学研究会章程(草案)》。     

阿拉伯语在中国

本文试从两个方面来阐述:一、历史的回顾;二、阿拉伯语对汉语及中国穆斯林语言的影响。一、历史的回顾阿拉伯语在我国的历史,是与我国和阿拉伯国家友好交往的历史联系在一起的,因为各民族之间的交往离不开语言这一交际工具。据《汉书·张骞传》记载,早在二千多年     

阿拉伯语教学指导组、阿拉伯语教学研究会1994年联席会议在宁波召开

国家教委外语教学指导委员会阿拉伯语教学指导组、中国阿拉伯语教学研究会1994年联席会议于11月24~28日在宁波召开。阿拉伯语指导组、教学研究会正副会长、理事会其他成员,北京大学、北京外国语大学、上海外国语大学、北京第二外国语学院、对外轻济贸易大学、北京语言学院、中国人     

国家教委阿拉伯语教学指导组,中国阿拉伯语教学研究会1995年联席会议在北京召开

国家教委外语指导委员会阿拉伯语教学指导组、中国阿拉伯语教学研究会联席会议于1995年10月19～22日在北京外国语大学举行。     

中国阿拉伯语教学研究会授予约旦大使荣誉证书 约旦皇家学会和约旦语言学会向我国阿语教学研究会赠书

4月14日,中国阿拉伯语教学研究会在京向约旦哈希姆王国驻华大使赛米尔·纳欧里先生颁发了学会“名誉顾问” 证书,以表彰约旦大使对建立和发展中国阿拉伯语教学研究会与约旦语言学会的学术交流关系所做出的贡献。 在赛米尔大使的积极推动下,中国阿拉伯语教学研究会已同约旦哈希姆王国皇家学会及约旦阿拉伯语语言学会建立了初步联系。大使先生代表两学会已陆续向我会赠送它们出版的百余本图书,主要内容涉及伊斯兰经典著作书目及约旦的民族和文化史等(上述赠书将造册登记并将书目印发各理事单位)。 中国阿拉伯语教学研究会副会长张甲民教授代表学会致辞,并向赛米尔大使颁发了荣誉证书。张教授在致辞中高度赞扬了赛米尔大使为建立和发展约旦两学会同种学会的学术关系所做的努力,以及为传播阿拉伯文化所做出的贡献。     

我与译事

本文为作者译文选集的自序,对近半个世纪以来从事阿拉伯语翻译和阿拉伯研究工作的实践进行了回顾,以期使读者了解翻译和研究工作者的曲折坎坷和甘苦,增进对阿拉伯国家历史、地理、文学、艺术和社会科学的理解。     

我与译事

本文为作者译文选集的自序,对近半个世纪以来从事阿拉伯语翻译和阿拉伯研究工作的实践进行了回顾,以期使读者了解翻译和研究工作者的曲折坎坷和甘苦,增进对阿拉伯国家历史、地理、文学、艺术和社会科学的理解。     

埃及表彰我阿拉伯语界著名学者

埃及高等教育部在开罗为5位中国阿拉伯语界著名学者颁发了由该部部长阿穆尔．伊扎特签署的表彰奖。这是阿拉伯国家首次向中国学者颁发此类奖项。获此殊荣的中国教授分别是来自上海外国语大学的朱威烈、北京大学的仲跻昆、北京外国语大学的国少华和北京对外经贸大学的杨言洪和葛铁鹰。这一奖项旨在表彰上述专家学者数十年来在阿拉伯语教学、     

木欣欣以向荣，泉涓涓而始流——阿拉伯语学科建设30年回眸

中国的阿拉伯语学科建设经过30年的发展，取得了前所未有的进步。本文结合作者多年来从事阿拉伯语和中东研究领域教学科研工作的经历和体会，对阿拉伯语学科建设、团队建设和未来的挑战与机遇提出了一些看法，只有坚持走学科内涵发展的道路，重视学术团队的建设，抓住机遇，迎接挑战，才能更上一个新台阶，迎来欣欣向荣的局面。     

浅谈阿拉伯书法艺术

阿拉伯书法艺术的形成我国著名的阿拉伯历史学家纳忠教授指出,阿拉伯人从各部落的不同语言到统一的语言经过一个漫长的历史过程。公元7世纪以前,不存在统一的阿拉伯语。由于社会经济落后,阿拉伯人一般由分散的游牧部落组成,各个部落有自己的方言。虽同属阿拉伯语种,但差异很大。由于伊斯兰教的出现和     

中阿文化交流的一次盛会

1996年11月11日,由阿拉伯国家驻华大使委员会、中国阿拉伯文学研究会和中国阿拉伯语教学研究会发起,在京对外友协召开了第三届中阿文化研讨会.出席会议的有中国对外友协会长齐怀远、中联部副部长李成仁、外交部     

《高等学校阿拉伯语专业基础阶段阿拉伯语教学大纲》通过审定

全国《高等学校阿拉伯语专业基础阶段阿拉伯语教学大纲》(以下简称《大纲》)审定会,已于1990年9月22日～28日在浙江杭州大学顺利举行。参加《大纲》市定会的专家教授、副教授共10人,他们分别是高校阿拉伯语教材编审组组长及成员,中国阿拉伯语教学研究会正副会长与理事代表,     

木欣欣以向荣，泉涓涓而始流——阿拉伯语学科建设30年回眸

中国的阿拉伯语学科建设经过30年的发展,取得了前所未有的进步.本文结合作者多年来从事阿拉伯语和中东研究领域教学科研工作的经历和体会,对阿拉伯语学科建设、团队建设和未来的挑战与机遇提出了一些看法,只有坚持走学科内涵发展的道路,重视学术团队的建设,抓住机遇,迎接挑战,才能更上一个新台阶,迎来欣欣向荣的局面.     

阿拉伯语在巴基斯坦的传播

巴基斯坦位于我国的西南面,是我国的友好邻邦。伊斯兰教和阿拉伯语在这块土地上的传播已有十分悠久的历史。1956年巴基斯坦独立时,宪法规定伊斯兰教为国教。到了80年代,新宪法又进一步规定,阿拉伯语为第二官方语言。巴基斯坦的穆斯林为数众多。在东部和西部地区尤为密集。全国办     

阿拉伯语派生构词的科学性和优越性

一、阿拉伯语的派生构词派生是阿拉伯语主要的构词方法.阿拉伯语的派生构词法不同于英语、法语等其他语言中的派生法.这是一个极富特色、规律性很强的派生系统,它赋予阿拉伯语词汇极大的灵活性,为阿拉伯语词汇的发展提供了广阔的空间:它令阿拉伯语言学家倍感自豪,视之为阿拉伯语的灵魂,并称阿拉伯语为派生语言.现在,对派生的研究已从词法中分离出来,逐渐     

我国历代对阿拉伯的称名

中国和阿拉伯有着渊远流长的历史关系。不过,在为时十四、五个世纪的漫长历史岁月中,中国并不称阿拉伯为“阿拉伯”。从汉朝开始。以后历经唐、宋、元、明各代,中国对阿拉伯的称呼,先后有过多种变化,直到明初才出现了“阿拉伯”这一译名。那么,中国历代是怎样称呼阿拉伯的呢?