心理资本对工作绩效影响的实证研究

在理论分析和逻辑推理的基础上,本文深入分析了心理资本对工作绩效影响的内在机制,构建了心理资本与工作绩效的关系模型,采用结构方程模型对假设命题进行了实证检验.检验结果表明:心理资本提升对知识员工的工作绩效存在极其显著的影响,这为墓于战略的人力资源管理的职业生涯开发、促进工作绩效改进的深入研究提供了基础.     

人本主义思想的管理制度对组织绩效的影响及其作用机制研究

本文以日本战略人力资源管理模式为例,研究了人本主义思想在人力资源管理中的运用及其对组织绩效的影响,得出如下结论:一是人本主义思想在战略人力资源管理中的运用有助于组织绩效的提高;二是传统的终身雇佣制、年功序列工资制等人本主义取向的人力资源管理制度,在实际应用中,对于不同组织绩效的影响不同;三是在新的社会环境背景下,以人本主义思想为取向的人力资源管理制度需要因应人们需求的变化,不断创新,才能持续、有效地促进组织绩效提高。     

论人本观下的政府组织绩效管理

政府组织绩效管理是将过程管理和结果管理相结合的旨在提高政府效能的一种科学管理方式 ,人本管理则是现代管理科学的精髓。本文分析了现行政府组织绩效管理“人本”缺失的现状 ,探讨了政府组织绩效管理“以人为本”的理论基础 ,阐明了政府组织绩效管理与人本观的统一 ,并对政府组织绩效管理人本模式的构建进行了有益的探索。     

中国非营利组织绩效管理初探

随着非营利组织发展及其作用的突显,非营利组织绩效管理逐渐为人们所关注。本文从非营利组织的基本理论出发,对中国非营利组织运行现状进行分析,说明非营利组织绩效管理的必要性,进而针对现状提出相应建议。     

不同组织形态下的绩效评估

任何组织都会经历这样一种演变的过程,从一个传统型的组织向学习型组织、发展型组织、创新型组织、和谐型组织转变。在不同的组织形态下,员工绩效评估的内容和绩效纬度都会发生变化。本文论证了基于组织发展的不同形态（传统型组织、学习型组织、发展型组织、创新型组织、和谐型组织）的绩效评估重点,以便为组织领导者和人力资源专家根据组织发展的历程,加速组织超越学习型组织的进程,提供不同的绩效管理模式。     

论知识经济时代对职业生涯管理的意义

知识经济时代对人才的管理是管理的重点和难点,本文介绍了职业生涯管理可以促进个人目标和组织目标的整合,充分发挥员工的个性特点,为员工提供更切实际的工作期望,并帮助组织留住员工,是知识经济时代人力资源管理的重要方法之一,也是当今人事管理的一大趋势.     

人力资源管理系统对组织绩效影响之相关研究综述

在人力资源管理理论研究与实践过程中,我们常常会考虑人力资源管理职能如何对组织的绩效有贡献,本文分析并评述了研究者分别从单项人力资源管理活动发展到人力资源管理系统(如最佳管理实践和战略人力资源)对组织绩效的影响的研究成果。     

公务员职业生涯管理研究综述

公务员职业生涯管理有利于公职人员做好自我职业价值分析,树立明确的职业理想,同时对深入组织战略发展和提高政府职业培训的针对性也有重大意义。近年来,公务员职业生涯管理逐渐成为公务员制度革新的重要内容,该领域也开始受到越来越多学者的关注。本文通过对公务员职业生涯管理的研究进行相关梳理,分析该领域值得关注和改进的方面,以期为后人的深入研究开辟一条准确进入前沿领域的捷径。     

试论行业协会的绩效管理

高绩效是组织生存的基础,为了提高行业协会的绩效,应该将盛行于企业中的绩效管理运用于行业协会。绩效管理包括明确远景目标、开发绩效测评指标和签订绩效计划、绩效的实施和管理、绩效评估和绩效改进五个阶段。鉴于协会与企业在经营目的上的区别,协会的绩效管理不可能照搬照抄企业的模式,而需要一定的创新。     

职业生涯研究综述

职业生涯理论历经了静态理论阶段和动态理论阶段。我国的职业生涯管理的研究无论是理论研究还是实证研究都属起步阶段。我国实施职业生涯管理是人才发展的需要，是组织发展的需要，是建设创新型国家的需要。     

论教师职业生涯的开发与管理

教师职业生涯开发与管理,是学校人力资源开发与管理的新课题.学校管理者要树立教师职业生涯开发与管理的人力资源管理理念,坚持以教师为中心,以教师为本,以教师的心理、生理、智力、技能、伦理等潜能开发为基础,以教师教育教学工作内容的确定和变化、工作业绩的评价及工资待遇、职称、职务的变动为标志,及时地满足教师的实际需要,学校管理者和教师个人要共同关注教师职业生涯开发与管理.     

农民专业合作经济组织发展条件研究

通过对我国农民专业合作经济组织的基本特征和发展现状的分析,指出坚强的后盾、宽松的环境、准确的定位、过硬的干部、充足的资金和扎实的基础等六项内容,是市场经济化和经济全球化条件下,农民专业合作经济组织能否发展壮大起来的重要指标和前提.不具备这几个条件,农民专业合作经济组织就无法实现更大的飞跃.     

积极心理学视角下的大学生职业生涯规划

大学生职业生涯规划应注重学生的体验式学习,强化学校的教育支持效能和引导作用。     

当前大学生职业生涯规划问题研究

论文通过对河北科技师范学院部分学生的问卷调查及个别座谈,初步总结了当前大学生职业生涯规划中存在的主要问题,分析了问题的原因。并针对上述问题论述了改善大学生职业生涯规划的措施,即大学生自身必须深入了解和认识自我,将职业规划与实际行动相结合以提高自身综合素质;高校方面应加强职业生涯规划课程建设、加强指导教师队伍建设、建立职业咨询指导与测评服务机构,建立并完善大学生职业生涯规划的实践锻炼体系等。     

青年公务员职业动机与职业认同关系研究

准确把握青年公务员的职业动机和职业认同对建设高质量公务员队伍意义重大.通过对872名青年公务员的实证调查,探究了青年公务员职业动机的内容结构及基本特征、职业动机与职业认同的关系.研究结果显示:青年公务员的职业动机包含五个维度,由强到弱依次为公共服务志向、求职环境促使、职业舒适吸引、人际作用推动和社会资本影响动机,且在性别、学历和入职年限上存在统计学差异;青年公务员的公共服务志向、求职环境促使、职业舒适吸引动机对职业认同度有显著的正向预测作用,其中公共服务志向对职业认同的预测作用最佳,而社会资本影响动机对职业认同有显著的负向预测作用;入职年限对职业动机与职业认同的关系具有调节作用,青年公务员入职年限越长,职业动机对职业认同的影响越大,这一变化主要源于公共服务志向影响的增强.     

关于独立民间组织实施政府绩效评估的若干问题

政府绩效评估是依据绩效指标,对政府公共部门管理过程中投入、产出、中期成果和最终成果所反映的绩效进行评定和划分等级,[1]它包括确定评估主体,明确评估内容,评估指标及标准,选择评估方法,合理评估结果应用的权重配比等多个环节.     

青年公务员职业动机与职业认同关系研究

准确把握青年公务员的职业动机和职业认同对建设高质量公务员队伍意义重大.通过对872名青年公务员的实证调查,探究了青年公务员职业动机的内容结构及基本特征、职业动机与职业认同的关系.研究结果显示:青年公务员的职业动机包含五个维度,由强到弱依次为公共服务志向、求职环境促使、职业舒适吸引、人际作用推动和社会资本影响动机,且在性别、学历和入职年限上存在统计学差异;青年公务员的公共服务志向、求职环境促使、职业舒适吸引动机对职业认同度有显著的正向预测作用,其中公共服务志向对职业认同的预测作用最佳,而社会资本影响动机对职业认同有显著的负向预测作用;入职年限对职业动机与职业认同的关系具有调节作用,青年公务员入职年限越长,职业动机对职业认同的影响越大,这一变化主要源于公共服务志向影响的增强.     

大学生职业生涯规划的自我教育模式论析

随着大学毕业生就业形势的日益严峻,高校现有职业生涯规划教育因其内容缺乏系统性、服务缺乏个性化、职业指导方法单一、服务人员素质和人数不足等多方面局限,已经无法满足现实需要。本文通过总结传统高校职业生涯教育的不足,分析自我教育作为主体性教育模式,其在弥补上述不足上的主要优势,由此探讨大学生职业生涯规划自我教育的基本内容和具体模式。     

高管团队内聚力、冲突与组织绩效的实证研究

内聚力和冲突是团队运作过程中的两个重要要素,也是影响组织绩效的主要因素.以高管团队为对象的实证研究表明:内聚力是冲突的有益润滑剂,能够降低团队的情绪冲突和认知冲突;提升内聚力能够显著改善组织绩效,而且相对于归属感,士气感对组织绩效的影响程度更大;内聚力和组织绩效之间具有相互作用、良性循环的关系.     

网络环境下图书馆信息资源组织与管理

本文探讨了网络环境下图书馆信息资源的构成、特点,以及在信息资源数量急剧增加的情况下,如何对其进行组织和管理,这对图书馆界来说是一次严峻的挑战和冲击。