高校档案育人功能发挥的SWOT分析

利用高校档案参与高校育人工作,不仅是深入推进档案利用体系建设、充分实现档案对国家和社会价值的内在要求,也是全方位育人的重要组成部分。本文运用SWOT方法对高校档案育人功能发挥的优势、劣势、机遇和挑战进行了分析,并提出了高校档案育人功能发挥的对策。     

立德树人视阈下学校档案育人功能研究

学校档案作为学校教育事业的重要组成部分,是推进学校立德树人根本任务的有效途径。学校档案始终坚持“以档育人”,通过开发档案特色的校本课程、开展档案史料为主的档案编研工作以及开拓创新档案利用服务等方式来提升档案育人功能,以期达到立德树人的现实要求。     

高校档案日常管理育人功能研究

高校档案内容丰富,包含行政、教学、科研和学生档案,这些档案具有育人功能。多数高校对档案育人的认识不足,重视不够,档案育人功能没有发挥出来。高校要树立档案育人思想,用学校的发展历程激励学生,用优秀校友的事迹鼓舞学生,用学生自身档案的严肃性和长远影响性警示学生,培养出健康向上的优秀人才。     

高校档案工作融入“三全育人”实践探析

面对新时代高校"三全育人"的改革要求,在高校档案管理工作过程中,应认清融入"三全育人"的必要性,充分挖掘育人元素并整合资源,快速融入高校教学育人建设,实现档案育人的价值。     

浅析高校档案文化育人功能

高校档案记录了高校的发展历史,是文化传承的重要载体,高校档案本身也是一种文化实体。本文主要研究如何深层次挖掘高校档案的文化功能,做好高校档案的文化育人工作。     

高水平大学创建中档案服务与协同创新分析

档案作为教育教学查考的原始依据,同时也是传承文明的重要载体和资政育人的生动素材。档案工作的最终目的是为人民服务,就高校而言,即为广大师生和社会提供及时、准确、有效的利用。本文阐述了档案利用服务在教育教学中的贡献,同时指出高水平大学建设中档案服务如何协同创新,以期为高校档案工作发展提供参考。     

文化传播与文化育人：校园文化建设中的档案价值研究

本文从档案与校园文化间双向内在需求的价值关系、档案的文化性切入,以档案文化传播与育人价值为视角,探讨了其价值实现的支点、客观存在的现实矛盾与困难,以此来探讨推动档案文化的传播、育人价值的发挥和校园文化建设的共同发展。     

校史档案的功能分化及其实现路径

校史档案已成为高校档案管理的重要内容,其功能分化已逐渐展现。除了具有见证校史的史料功能以外,校史档案还具有教化育人、传承校园文化、服务科研管理等功能。为保证这些功能的充分发挥,有必要建立相应的工作机制,实现校史档案的有效征集和开放利用。     

信息化环境下利用学生档案服务资助工作的路径分析

在信息化社会背景下,申请资助学生的档案材料管理工作可以借助现代技术手段进行简化操作,极大地方便了管理人员群体。此外,档案管理正从最初的档案提供转向复合型的档案服务模式。在学生的资助工作中,档案可以发挥固有优势,结合现代技术手段,为学校的资助育人工作作贡献。本文将主要探讨在信息化环境下,利用学生档案服务资助工作的合理路径。     

档案工作重在资政、存史、维权、育人

国家档案局局长、中央档案馆馆长杨冬权5月31日在中共中央对外宣传办公室新闻发布会上回答中外记者提问时表示,档案工作的作用非常大,概括起来有四个方面,就是资政、存史、维权和育人。     

基于自动化办公系统的专项档案归集模式探索

<正>专项工作往往是为应对突发事件或是在特定阶段有组织、有计划地开展的偶发性活动，具有明显的阶段性和临时性特征。专项工作参与单位多、内容涉及广、社会影响大、探索创造性强，所形成的档案具有重大的保存价值，是留史存鉴、资政育人的生动素材。因此，做好专项档案收集工作非常重要。同时，专项工作产生的文件材料数量巨大、内容广泛、载体形式不一，档案收集难度非常大。目前，专项档案的归档工作一般由工作组临时指定人员或兼职人员依据归档范围清单收集整理，依赖制度的完备程度以及人员的档案素养，难以保证专项档案的齐全完整和归档质量。本文将探索一种基于自动化办公系统的专项档案自动收集模式，以提高专项档案的归档效率与归档质量。     

高校档案实现全面育人服务的探索实践

"立德树人"是高校根本任务,"三全育人"是高校教职员工的职责。高校档案馆是大学精神与文化集结地,要创新建设研究特色档案资源,打造学生教育实践基地、大学文化精神家园与毕业校友返校纪念地,实现档案价值利用最大化,充分发挥全面育人作用。     

育人视角下高校校友两阶段档案协同优化研究

本文基于校友两阶段档案的育人关系,分析了当前校友档案建设中存在的问题并提出了两阶段档案战略管理目标要突出人才培养,两阶段档案内容要坚持标准化与个性化相统一等相关策略。     

高校档案服务校园文化建设的若干思考——以南京审计学院为例

本文以南京审计学院为例,阐述了高校档案在服务特色校园文化建设中的若干功能与作用,说明了档案资源在新时期大学育人中的重要地位和作用。进而提出了档案建设助力校园文化建设、凝练校训精神、推进精神文明建设的若干对策与举措。     

做好退役军人事务工作领域红色档案管理工作

红色资源是党和国家弥足珍贵的财富,传承红色基因、赓续红色血脉是保持党旺盛生命力的重要条件,做好红色资源管理工作意义重大,特别是对做好新时代退役军人工作,引导广大退役军人听党话、感党恩、跟党走具有重大指导意义。文章从充分认识、发挥红色档案资源资政育人作用的重要意义,以及发挥红色档案资源功能、服务退役军人思政教育等方面论述了如何做好红色档案资源管理工作,以期为相关从业者提供借鉴思路。     

高校档案在“课程思政”中的应用研究

高校档案应用于"课程思政"是三全育人的本质要求、课程思政的内在需求、高校档案的价值导向。目前,高校档案应用于"课程思政"还存在着档案利用意识有待提升、档案资源建设有待加强、档案编研水平有待提高等问题,需要从意识引领、资源引领、价值引领、课堂引领出发,充分发挥高校档案在"课程思政"中的作用。     

大数据背景下高校学生档案利用价值研究——学生档案数据库建设初探

高校学生档案的发展一直裹足不前,尤其是档案利用价值的挖掘明显不足。鉴于此,笔者拟从现实意义、必然性与必要性三个角度阐述学生档案数据库建设的意义,并就学生档案数据库建设的原则、方法与策略进行探讨,以期最大限度发挥高校学生档案的利用价值,为学生的成长成才和高校良好育人环境的形成发挥作用。     

“三全育人”背景下高校二级学院机关工作人员育人机制研究

"三全育人"是新时代高校思想政治教育工作的新要求,但目前针对"三全育人"的研究和实践多集中于宏观上的机制建构以及课程育人、实践育人等某一育人体系的作用发挥机制。本研究着眼"三全育人"背景下高校二级学院机关工作人员的育人工作,分析了目前高校二级学院机关工作人员育人的工作优势和存在问题。在此基础上,阐述了高校二级学院机关工作人员的育人内涵和工作体系,论述了高校二级学院机关不同岗位的工作内容和育人职责。最后从凝聚育人共识、提高育人能力、形成育人合力、加强育人保障四个环节,对高校二级学院机关工作人员充分发挥育人作用提出了有效的措施和建议。     

寻找打开心锁的钥匙——浅谈学生心理健康档案的建立和利用

哲学家菜布尼茨说:万物莫不相异,天地间没有两个彼此完全相同的东西。建立学生心理档案,可以准确影射学生心理状况,动态监测学生心理变化,发挥档案育人功效,做到"一把钥匙开一把锁",促进学生健康成长。     

围绕服务立德树人根本任务 做好高校档案工作

高校档案工作者应牢固树立服务立德树人的思想理念,发挥好在立德树人上的服务作用、育人功能。