小学生习作档案建立的意义及具体操作

《语文课程标准》明确指出：“提倡采用成长记录的方式，收集能够反映学生语文学习过程和结果的资料。”“提倡为学生建立写作档案。写作档案除了存留学生有代表性的课内外作文外，还应有关学生写作态度、主要优缺点及典型案例分析的记录。以全面反映学生的写作实际情况和发展过程。”据此，我们指导中高年级学生建立习作档案，采用“档案式”作文评价方式开展作文教学研究。     

炎陵红军标语及其特点

炎陵县城乡,至今仍存留400余条土地革命时期红军部队书写的标语.标语包含丰富的历史文化信息,为研究中共党史和红军史提供了原始材料.     

论清代的“存留养亲”制度

在规定有存留养亲制度的诸朝法律中,清代的存留养亲制度可以说是形式多样、较为完备并得以有效运用的一项法律制度.清代存留养亲的类型、成立的条件及其特点,特别是它所体现出的人性关怀对我们今天的司法实践仍然有着借鉴意义.     

高校人才信息管理与内部网络服务系统研究

本文针对当前吉林省高校人事管理信息系统在人事信息服务方面的局限性，研究开发高校内部人事信息管理与服务系统，并以此统一人员信息，减少人员信息重复维护、重复统计工作，实现人员信息内部管理与服务简捷化、及时化、网络化，提高人事工作效率。     

预防刑满释放流动人员再犯罪问题的实证研究

［摘要］刑释人员再犯罪是世界各国、各地区都面临的一个难题，其中刑释流动人员流窜作案尤其突出。本文通过对刑释流动人员再犯罪生成机制的分析，结合有关犯罪防控的有关理论，在大量调研和深入实践的基础上，开展了实证研究，探索出释流动人员再犯罪两种治理进路，一是“趋近进路”，二是“趋远进路”。“趋近进路”重在信息动态管控，主要包括“输出型”和“输入型” 两种信息管控路径。“趋远进路”就是建立 “一卡式”动态管理系统，构建情报信息平台, 及时、全面掌握刑释流动人员的动态。本文通过整合各方面的社会司法资源，力图不断增强刑释流动人员再犯罪的治理成效，以期为预防刑释人员再犯罪问题研究提供理论依据和司法借鉴。     

信息哲学的过去、现在与未来——在首届国际信息哲学研讨会开幕式和闭幕式上的讲话

正一、首届国际信息哲学研讨会开幕词各学术机构、教授和研究人员们、青年博士和博士生们、女士们、先生们:非常荣幸和高兴来参加此次会议开幕式。我要衷心感谢主办方,特别是邬焜教授的盛情邀请。我感到非常高兴,不仅因为能够表达我对研究同事的慰问,而且因为在座的有众多年轻的信息科学与信息哲学研究人员,他们真正地代表着我们领域的未来。我想我们可以确信,对目前这一代     

物理教学与自我学习能力的培养

世界在不断变化和发展，人类对世界的认识是永无止境的。当今，我们正处于高科技时代，新的科学技术层出不穷，新的知识迅猛发展，新的信息与日俱增。要使我们的知识赶上时代的要求，要使我们的认知结构能适应新的变化，就必须不断地更新知识，优化认知结构。为此，时代赋予我们教师一项神圣的职责，就是要注重培养每个学生具有自我学习，自我汲取知识，对老化了的知识及时更新换代的能力。本文想从高中物理教学方面，谈几点关于学生自我学习能力培养的意见，以供研究讨论。     

现代文献信息服务专业人员的素质要求及培养浅议

时值今日，图书馆正面临着三种并行的革命，计算机革命、信息革命和通信革命。信息革命以其强大的生命力脱颖而出。世界许多国家都力图通过加速信息化的进程，获得经济发展的主动权。我国大部分文献信息部门已意识到自身在信息产业中的地位，开始尝试进行文献信息眼务。要搞好文献信息服务必须具备三个基本要素：用户、产品和专业人员。实践证明，专业人员不仅是信息产品的加工、制作者，而且是眼务政策的执行者。只有拥有了高水平的专业人员，才能确保优质的服务产品。下面笔者拟从现代文献信息服务专业人员的素质要求及培养方式二个方面加…     

运用反馈原理，提高体育教学效果

如何提高体育课的教学效果，了解和发现教学过程中出现的偏差和问题，并及时进行调整，不断增强教学活动的合力，实现优化教学，是每一位从事体育教学人员都必须认真研究与探讨的问题，笔者认为在体育教学实践中，运用反馈原理，对体育教学进行调控，使师生之间形成良性的闭合环路，是实现最优化教学的重要手段与措施之一，本文阐述了体育教学中的反馈系统，体育教学中如何运用反馈原理，如何在体育教学中获取反馈信息以及如何合理运用反馈信息来加速学生运动技能的形成过程，从而提高体育教学效果，实现优化教学。     

浅论师范美术教学的立体造型课

美术课是造型活动，实践性强，尤其是立体制作要经过观察、思考、动手动脑，眼、手、脑多种器官并用，更益于提高学生的观察、分析能力，形象思维能力和创造能力，所以，立体造型能力的培养是美术教学中不可缺少的重要组成部分。1．通过立体构成教学培养学生幻想及创作表现性的艺术教育观，培养学生综合运用的能力。立体造型的学习不仅能培养学生的形象思维能力，空间思维，表现能力，而且直观的可感性又成为创造性思维发展的良好的课业形式。然而由于师范教育和艺术教师一直存留着培养专业画家的观念，注重二维空间技能的培养，忽略了立体…     

高校信息咨询服务人员的素质要求

知识经济信息化时代，社会信息需求量越来越大，信息质量要求越来越高，对信息服务人员的素质要求也越来越高。本文从信息服务发展的特征和需求，论述了信息网络时代对信息咨询服务人员的素质要求。     

内幕交易、泄露内幕信息罪认定的若干问题——以“两高”司法解释和证监会规章的比较为视角

中国证监会《证券市场内幕交易行为认定指引》的相关内容不得直接作为内幕信息、知情人员的依据，以“两高”司法解释的为依据，知情人员的认定仍须由国务院证券、期货监督管理机构予以判断；行为人是属于内幕信息知情人员还是非法获取证券、期货交易内幕信息的人员，关键还是要看具体案件中其获得内幕信息的途径和渠道，是否属于因职务和业务而获悉。非法获取证券、期货交易内幕信息的人员应当包括与内幕信息之间并无职务或业务上的紧密关系但被相关法律法规禁止接触或获取证券、期货交易内幕信息的人员。内幕信息具有未公开性、重要性和真实性。构成不需要“利用”内幕信息，但必须证明该内幕交易与内幕信息相关。非内幕人员在获取内幕信息后又将内幕信息泄露给他人，情节严重者是否应当以泄露内幕信息罪论处。     

医学专业大专生“就业互助模式”的构建初探——以某医学专科院校为例

就业信息是大学生就业的基本和前提，而如何获取、整合和利用好就业信息则是大学生就业工作的关键。本研究突出就业过程中学生的主体地位，提出学生为载体的就业信息收集和处理模式，旨在提高就业信息的广度和深度，从而在一定程度上提高医学专科院校学生的整体就业质量。     

女性强制隔离戒毒人员人格特征分析与心理矫治建议

随着中国经济的高质量发展，禁毒工作在取得明显成效的同时也面临着巨大的压力，特别是当代女性由于工作、社会压力增大，也开始受到毒品的侵害。因此，研究女性强制隔离戒毒人员的人格特征情况和影响女性强戒人员EPQ特征差异的因素，从而为强制戒毒人员提供更加有针对性、更科学有效的管理与治疗干预措施提供依据具有重要意义。文章采用基本信息调查问卷和艾森克人格问卷（EPQ）对强制隔离戒毒人员的基本信息和人格特征进行调查分析。研究结果表明，对不同的气质类型女性强制隔离戒毒人员应采取不同的沟通干预方式，并为其制定有针对性和个别化的心理矫治方案。     

信息技术对社会科学情报工作的影响及对策

信息技术对社会科学情报工作的影响及对策黄仁浩随着现代科学技术的发展，信息技术不断发展，迅速成长，对科学研究和科学情报工作的各个方面产生了巨大的影响。其中尤对以专著、巨著等印刷型载体为主要情报源的社会科学研究人员，以及为这些研究人员提供情报信息的社会科...     

大学非英语专业英语阅读的教学方向

阅读是人们猎取信息的重要手段。随着网络的扩张 ,现在我们已经进入了信息时代 ,人们将会比以往更多地阅读以获得所需的信息 ,从而跟上时代发展的需要。因而他们需要一种能使他们快速有效地获得所需的信息的阅读方法。于是本人对一些英语阅读人员进行了一次调查 ,通过将调查结果和目前我们所采用的阅读教学模式进行对比分析后认为 ,捷效寻读是英语阅读人员在学习工作中最有效的阅读技能。因此 ,我们在阅读教学中应加强这一技能的训练     

信息专业人员的特性与职业状况的关系研究

国内企业的信息化过程,大多被视为纯“技术”问题,而忽视对信息专业人员的管理,这是长久以来的一个误区。随着企业信息化程度的不断深入,企业管理者愈来愈认识到对信息专业人员进行有效的开发、使用与管理的重要性。 由于信息技术属高科技,企业中的信息专业人员(尤其是软件工作者)的工作具有一定的独特特性,且形成一个特殊的群体。什么样的个人特性(性别、年龄、婚姻状况等背景特点)是这个群体的理想成员以及个人特性与信息专业人员生涯导向,工作投入的关系是信息部门主管与人事部门主管感兴趣的议题,其对信息专业人员的招聘、选拔与工作分配等皆有一定的意义。目前国外学者对信息专业人员的有效管理研究较多,许多研究均表明,信息专业人员的个     

高校图书馆专业技术人员继续教育刍议

高等院校是国家重点学科建设和重大科研项目的研究基地。作为高校的三大支柱之一，高校图书馆怎样为教学和科研提供全方位、高质量、有特色的优质服务，怎样解决知识经济时代信息服务质量、信息服务能力与用户之间的矛盾，怎样才能建立目标实、人员精、效率高、机制活这样一种体制，都是摆在我们面前的新的课题。全球化知识经济的快速增长，已经使高校图书馆由过去传统的单一的收藏印刷型书、刊、报的工作模式向收藏以影碟、音碟、录像等视听型和以光盘、磁盘等其它阅读型的信息文献转型。高校图书馆已经迎来了信息化的挑战其服务方式和服务…     

图式理论在任务型听力教学模式中的运用

听是一种很重要的接受技能。图式理论认为，听力理解过程是听运用已有的背景知识对新的信息进行处理的过程。任务是以学生的已有知识为根据，通过认知和交际的方式来解决问题的一项交际活动。我们运用任务来帮助学生构建和巩固图式，对学生顺利完成听力理解起到了很好的作用。     

对提高俄语听力水平的几点看法

外语教学的目的，是培养学生听、说、读、写的能力，使学生能以外语为工具，获得专业所需的信息．“听”是获得信息的重要途径之一，听力是外语人员的一门独特技能．因此，《大学俄语教学大纲》和《大学俄语四级考试大纲》都把培养、测定学生的听说能力作为一项重要内容．听、说、读、写四者是有机联系、相辅相成的，但学习语言首先总是从“听”开始的，所以要提高学生的俄语整体水平，必须培养学生习惯于听俄语，从提高所的能力开始．所谓听力，就是运用所掌握的语音、词汇、语法等技能，在各种交际情景中领会口头言语含义的一种能力．这不…