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高脂血症在饮食治疗时,通常分为单纯性胆固醇增高、单纯性甘油三酯增高、胆固醇及甘油三酯均高和预防型四种类型。成年人总胆固醇(Tch)的正常参考值:3.10~5.70mmol/L(120~220mg/dl);甘油三酯(TG)0.56~1.70mmol/L(50~150mg/dl)。皆与年龄增长成正比。如果超过这个标准,则称为高脂血症。血脂过高是引起动脉粥样硬化、高血压、冠心病、糖尿病、肾病综合症的重要原因之一。那么,得了高脂血症的患者如何合理安排饮食呢?限制热能供给量单纯性甘油三脂升高,是一胆固醇正常或稍高,应禁食蔗糖… 相似文献
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目的:探讨低血糖指数饮食对糖尿病患者餐后2小时(2HPBG)血糖的影响。方法80位老年2型糖尿病患者,随机分为组(n=40)和对照组(n=40),两组患者均以同时接受常规药物治疗的同时进行饮食干预。实验组患者食用低血糖指数饮食,对照组患者食用高血糖指数饮食,用拜安康血糖仪测量三餐后2小时血糖,连续测7天。结果实验组食用低血糖指数饮食三餐后,2HPG明显低于对照组食用高血糖指数饮食餐后2HPG。结论低血糖指数饮食可以有效降低糖尿病患者餐后血糖。 相似文献
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《老友》专家门诊:去年10月,我经生化检测,血脂高密度脂蛋白胆固醇偏低,才1.06mol/L,低密度脂蛋白是3.Omol/L。今年4月,经生化检测,我的高密度胆固醇更低,仅0.89mol/L。低密度脂蛋白还是3.Omol/L。请问:高密度脂蛋白低是什么原因,饮食和生活方面应怎样调理? 相似文献
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目的:探讨支气管动脉内化疗物灌注(BAI)治疗中晚期肺癌的临床效果,方法:对临床确诊的中晚期肺癌88例病人进行支气管动脉内化疗药物灌注(BAI),化疗药物组合依据不同的病理类型选择不同的化疗药物,结果:本组病例完全缓解(CR)17例,部分缓解(PR)52例,稳定(S)15例,进展4例,病例显效(CR+PR)69例(69/88),有效(CR+PR+S)84例(84/88),结论,支气管动脉内灌注化疗药物(BAI)治疗中晚期肺癌疗效确切,近期疗效显。 相似文献
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黎显慧 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》1995,(5)
“夹”:中国的创世神黎显慧是殷墟甲骨文中南方之神的名字。卜辞在记载四方之神四方之风时写道:“南方曰(《甲骨文合集》一四二九四)是位什么样的神?该如何释读?前者目前尚没有个说法,后者说法颇多。有的释“因”,有的释“炎”,有的释“夹”,还有的释、“荚”等... 相似文献
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《老友》专家门诊:我今年70岁,从2012年10月初起舌头左右两边充血潮红,同时长出了一些小红斑点,靠近舌根左右两边还有1~2个浅黄斑点,有时左右两边交替发生疼痛(不剧痛,是火辣痛)。中医用过泻肝、祛心火、除湿热等药.西医用过聚肌胞、转移因子以及抗生素和维生素A等药,做过喷射漱口等治疗,但效果均不明显。检查血糖、血常规和大小二便,均正常。请问:我这样的病应如何调治? 相似文献
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题目:举手投足之间
阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
你走过一棵树,树枝低垂,你是随手把树枝折断丢弃,还是弯身而过?一只长了癣的流浪狗走近你,你是怜悯地避开,还是一脚踢过去?电梯门打开,你是谦抑地让人,还是霸道地推人?一个盲人和你并肩路口,绿灯亮了,你会搀那盲者一把吗?你与别人如何擦身而过?你怎么从小贩手中接过找来的零钱?你如何低头系上自己松了的鞋带?你,独处时如何与自己相处? 相似文献
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1.病例介绍
患者男性,58岁.主因意识不清1小时入院。患者于2009年7月17日下午16:20睡觉时无明显诱因突然出现大叫,之后出现意识丧失,口吐白沫,间断出现全身抽搐(4~5)次,每次抽搐大约十几秒,无恶心呕吐,急送我院,在急诊测血压220/130mmHg,查头颅CT未见异常,以“高血压脑病”收入我科,患者发病后一直未进饮食。否认发病前误服及大量服用药物。 相似文献
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卫岭 《江苏大学学报(高教研究版)》1996,(2)
英语中,表示对立概念、相反意义的一对词构成反义关系(antonymy),这一对词互称反义词(antonyms)。以语义对比(semanticcontrast)为依据,可将反义词分为:(1)分级反义词(gradableoPPosites),也可称相对性反义词,指的是一些语义相对而形成两级的词,其中相当大的数量为性质形容词,如good/bad,hot/cold;(2)非分级反义词(ungradableoPPosites),也称互补反义词(comPlementaries),如:male/female,married/slnsle,Present/absent,此类反义词的互补性指的是:非此即彼或非彼即此;(3)换位反义词(conversiv… 相似文献
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王高飞 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》2008,30(5):185-189
德国音乐学院实行教授负责制,教授所开的课程基本上没有统一的教材,都是教授根据自己和学生的特点进行选材授课。但所有的带课教师必须是学校的老师,有较统一的授课标准。视唱练耳教学内容四学期主要为:1,旋律:为基础听力作练习调内跳动的旋律,没有转调(低声部)。和声:单音向上构成音程、和弦、先现音,不同终止式(完全、半、阻碍)。节奏:十六分音符、三连音、附点在不同的节拍中,拍子:6/8,2/4,3/4,4/4。2.旋律:合唱声部,带副属和弦的旋律和转调(两声部)。和声:开始和声听觉训练(不能跑调)。节奏:连音线和休止,拍子:4/2,3/2,5/8,7/8。3.旋律:特殊音阶的旋律(全音音阶、五声音阶),多声部中的旋律。和声:和声性降低的听觉训练(多次转调、较长的转调)。节奏:大三连音、四连音、五连音,2对3、3对2、4对3、3对4变换拍子。4,旋律:音程练习(自由调性和无调性旋律)。和声:和弦之间没有调性作为联系,省略三音的三和弦。节奏:复杂拍子.现代作品。 相似文献
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姚曙光 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》1996,(6)
香港在中国民主革命中的地位和作用如何?史学界至今没有进行系统全面地研究。本文从分析史实入手,认为香港在民主革命的历史进程中,发挥过重要的作用。表现在:(一)是中国内地与海外联系的桥头堡,一个重要的国际通道。(二)是中国人民反抗帝国主义侵略的前沿阵地。(三)是革命志士反抗国内反动统治的后方基地和活动据点。 相似文献