浅谈高中英语阅读的策略与技巧

随着全球经济化的发展,英语作为全球性主要的沟通语言,发挥着越来越重要的作用,而在英语学习中,英语阅读就占据着较为关键的比例,要适应时代的需求,教师应该注重培养学生的英语阅读和应用能力,使学生能够熟练地掌握好阅读技巧,踏实地学好英语知识,本文就高中英语阅读的学习策略与技巧进行简要分析,提出几点提高学生阅读能力的想法。     

学习风格与高中英语教学

从研究如何教到研究如何学,是当代外语教学研究的重要发展趋势,反映了研究对象从客体向主体的过渡以及对教学个性化的关注,而对学习风格的研究是研究学习者个体差异的一项重要内容。本文介绍了学习风格的类型,以及通过调查问卷,分析了高中生学习风格的特点,并提出了相应的教学策略。     

浅谈高中英语听力的培养与提高

目前,随着经济的发展,我国资源已不满足国内市场,开拓国外市场已迫在眉睫。为了我国能更好的与国际接轨,我们首先要会讲英语。我国的市场要求教育必须培养高素质的人才。因此,英语教学在教学中仍然占有重要的地位。但一些学校常常为了考试而学英语,他们忽略英语的实际功能。他们只注重写作、阅读等一些理论性的知识,将与实际生活相联系听力而摆在它们之后。一些专家越来越重视在高中的英语学习时,听力的培养和提高。这不仅对高考有着重要的影响,同时和学生的英语实力也相联系。     

浅谈高中英语新课程改革

近年来,高中英语教学在不断进行改革,尤其是在新课改实行后,高中英语教学也逐渐成为了改革的重点。高中英语教学发生了很大的变化,但就目前来看,在高中英语教学中,仍然存在一些问题,直接影响了教师的教学效率和教学效果,这说明高中英语新课程改革依然存在很大的问题。因此,本文研究分析了新课改中存在的问题,并从新课改的角度出发对问题进行解决。     

谈高中英语学习的有效策略

高中英语学习困扰着许多学子,结合学习经历,我认为突破英语学习的困难,要善于运用学习策略。从提高学习信心、采取认知策略、强化自我监控、加强情绪调控等方面采取适当的策略,从而提高英语学习的有效性,取得事半功倍的效果。     

新媒体在高中英语学习中的运用

当下,新媒体逐渐呈现出一种非常良好的发展趋势,尤其是在教育领域,促进了教学课件和方法的创新,为高中生提供了一个轻松、和谐的学习环境。本文基于新媒体时代下,首先简要的分析了高中英语学习中受到的挑战,然后针对其中的一些问题,重点提出了一些具体的学习策略,以期为英语教师教学提供一定的参考。     

高中英语词汇自适应学习系统分析

词汇教学是英语教学中重要的基础,是衡量一个学生学习英语水平高低的尺子。随着新课程理念的实施,高中英语教学理念有了全新的改变,同时也对英语教育提出了新挑战。为了让学生能够更好地掌握英语这门知识,减轻学习压力,提高学习效率,自适应学习系统应时而出。本文以高中英语词汇自适应学习系统分析为话题,对高中英语词汇自适应学习系统分析做出一些阐述和谈论,提出几点思考和探索意见,希望可以为我国高中英语教育事业的发展做出一点帮助和贡献。     

初探高中英语课堂自主学习模式

经历全民英语学习热潮的洗礼,我国越来越重视英语教育事业的发展。而高中英语课堂当然的成为英语课堂教育的中心地域。不言而喻,传统英语教学课堂中,老师是授业的主体。但是新课程改革之下,需要我们对于高中英语教学模式进行必要创新。于此,英语课堂自主学习成为高中英语课堂教学的宠儿。自主学习的模式大大激发了学生对于英语学习的热忱,使得学生的英语水平及学习能力得到大幅提升。就高中阶段的英语学习而言,自主学习的推广是践行英语教学创新的体现。本文结合实践特点,主要探讨了英语自主学习的意义及其具体的特征,为当代英语教学提供可参考依据。     

浅谈高中英语口语教学的有效开展

随着新课改的实施,对于高中英语教学也提出了更高的要求。要求以提高学生的综合语言运用能力为目标,促使学生获得全面发展。因此在今后的课堂教学中,教师就要以提高课堂教学效率为前提,以提高学生综合语言运用能力为目标,对教学方法进行创新优化,让学生开口讲出一口流利的英语。     

浅论高中英语的学习技巧

英语作为一种国际性的通用语言,在我国已经推广了较长的一段时间,并且已经成为我国高中教育的一个重要组成部分。由于高中英语的学习难度有所增加,因此笔者总结了一些高中英语学习的技巧,以帮助学生高效的学习高中英语并迅速提高考试分数。     

浅谈高中英语课堂教学中信息技术的应用

信息技术的高速发展,带动了社会改革的整体步伐。信息技术开始渗透到高中英语课堂教学中,信息技术的应用主要是在改变课堂内容,提高课堂效率,发展学生能力的等方面。本文基于对信息技术在高中英语课堂中的应用展开论述,对高中英语课堂中信息技术的相关应用过程进行分析,集中对信息技术应用过程中可能存在的一些问题进行了论证,并对信息技术在高中英语课堂中可能起到的教学效果进行了综述,对于高中课堂信息技术应用指明了发展道路。     

谈动机在高中英语学习中的作用

学习动机是学好英语的有效条件,很多同学之所以英语成绩不理想,与学习动机的缺乏密切相关,丧失了学习动机,英语学习自然会事倍功半。本文针对动机在高中英语学习中的作用进行分析,并根据笔者的学习经验来总结激发英语学习动机的方法。     

谈如何提高高中英语词汇的学习方法

英语学科在高中学习过程中是一门很重要的学科,然而绝大多数的高中生的英语成绩都不是很理想,究其根本,在于英语的词汇量缺乏,学生不能很好地理解消化所学知识。本文对提高英语词汇的学习方法进行分析,并提出相对应的策略。     

浅谈高中英语教学中的文化教学

了解外国文化,培养人文素质,增强世界意识,已成为大势所趋。英语教学是学生深入了解他国文化,培养人文素质,增强世界意识的一条重要的途径。笔者通过分析高中英语教学中实施文化教学的必要性,立足目前我国英语教学中的文化教学的现状,结合自身的教学实践经验,提出了四条文化教学途径。     

浅谈高中英语阅读能力的培养

阅读速度的培养是阅读教学中一个重要的任务。因此,在高中英语教学中如何提高学生的阅读速度,对学生正确回答阅读习题有非常重要的作用。通过对阅读能力的培养,帮助学生找到适合自己的阅读习惯和解决问题的方法,进而达到快速阅读,正确解题的综合能力。     

浅谈初中历史课堂教学方法与技巧

初中历史教科书,语言简洁,述说简单,于是,有的老师认为历史课好教,学生也产生历史好学心理。然而,考试成绩达到理想的不多,其原因首先是教师的教学方法与技巧没有把握好,其次是学生的学法有待改进。     

浅谈电视新闻摄像技术与技巧

作为一种声像结合的传媒技术表达方式,电视新闻报道质量与摄像技术技巧高低密不可分。做好电视新闻摄像工作,是提升电视新闻报道质量的必要前提。本文在介绍电视新闻摄像特征的基础上,对电视新闻摄像技术与技巧进行了分析,并就如何提高摄像技术技巧提出相关建议。     

商务英语的沟通技巧浅谈

学习商务英语专业的学生,除了语言技能以外,还要具备良好的沟通能力,在对外贸易与交流中,要尊重对方的交际习惯和礼仪,妥善安排商务活动,尊重对方的意见,诚恳地倾听对方的想法,出现问题和误解时,学会适时地致歉。     

高中英语阅读教学的探索与实践

阅读可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法,又是落实交际实践性的主要途径。针对高中英语教学的实际,学生阅读能力普遍比较差的现实情况,可以采取一定的方式和方法来使学生对阅读充满兴趣,让阅读课不再枯燥乏味,而是真正让阅读快乐起来。     

高中物理力学的学习技巧研究

高中力学知识非常复杂,常常以综合题目呈现,学生在解题时常有盲目、无从下手的问题。其实,物理并不是一门高深莫测的学科,其力学知识虽然非常重要,但也同样可以找到相应的技巧,将问题的本质呈现,使物理学习更加如鱼得水。