浅议教育教学信息化在高职排球教学中的应用研究

高职排球教学应用信息技术能够激发学生学习兴趣,创新教学模式,丰富教学内容。本文从教学信息化在高职排球教学中的作用入手,探讨了教育教学信息化在高职排球教学中的具体应用,以供参考。     

探析高职计算机基础教学中CDIO信息化教学理念的运用

CDIO信息化教学理念的核心就是实现理论与实践的结合,提高教学的实用性。作为现代化的教学理念,CDIO与企业需求之间的结合更加紧密,教学信息化体系建立。文章结合这一理念的现状,特点等问题,阐述了其具体的应用过程。以明确CDIO教学理念的内容,方向和现存问题,推进其在高职计算机教学中的应用,使高职计算机专业能够为企业培养出更多专业的,具有实践操作能力的人才。     

高职学生自我和谐现状及教育教学对策探究

自我和谐是自我内部的协调一致以及自我与经验的协调,心理的平衡与否直接影响着个体的心理健康。高职学生处于人生发展的重要时期,与同龄的其他在校大学生一样,具有共同的当代青年学生的心理特征。但基于高职教育的特殊性及当前高职教育的快速发展,把高职学生作为独立群体去研究,探究高职学生自我和谐发展现状,为我们进一步的深入高职教育平台,提供良好的教育教学对策。     

信息化教学在高职工学结合模式中应用分析与探索

分析目前高职工学结合中信息化教学存在的问题,并提出相应的解决的策略,深化信息化教学在教学中的应用,以促进高职工学结合人才培养模式改革.     

浅析企业信息化背景下的高职教育

随着计算机网络技术的发展,企业信息化的程度不断推进,作为当前的高职院校是为企业培养高素质人才的场所,如何适应时代要求,培养企业信息化时代的高信息素养人才,是摆在我们当前高职院校的一个教育课题,本文笔者就以上几个问题,谈谈自己的几点看法,提出高职院校要与时俱进,切实转变教育方式,加强信息化人才的培养。     

对高职教育中素描教学的思考

现今,由于高职院校扩招范围逐年增大,很多升入高职里学习设计类专业的学生美术基础技能不牢固甚至根本没有一点儿美术基础.统招后的生源如果一味的同步同进度填鸭式的授课势必不能达到教学的最终需求.如何让这类学生适应高职的素描课程,教师如何上好素描基础课,这些问题都值得我们去探寻和思考.     

高职院校教师信息化教学能力实证研究

高职教师信息化教学能力是信息时代高职教师的核心能力.本研究在分析教师信息化教学能力内涵的基础上,选取高职教师信息化教学能力评价指标,并设计问卷收集,选择合适的方法综合评价目前高职教师信息化教学能力的水平,在此基础上,提出提升高职教师信息化教学能力的对策与建议.     

高职专业英语教学现状及对策探讨

对当前高职专业英语课程教学存在模式单一、重视程度不够、教材难觅、学生英语基础差、教学方式方法等现状进行了简要剖析,提出了几点针对高职学生专业英语教学的建议和学习方法。     

浅析信息化教学手段在高职语文类课程中的应用

高职院校的语文类课程在高等职业教育的课程体系中,是重要的人文素质类课程,是面向非中文专业的学生全面开设的公共基础课程,兼具工具性、人文性和文化性,在教学体系中起着重要的作用.教育信息化的教学改革背景中,怎样对高职语文类课程进行信息化教学改革,提高课堂教学有效性,成为了一个全新的课题.笔者分析了目前高职语文类课程教学现状及存在的问题,对信息化教学手段在高职语文类课程中的应用进行了有益的探索.     

信息化教学背景下高职英语教学课堂设计的探究

随着时代的发展,现今我国教育部门对于高职英语教学的重视程度逐渐的提升。因此,现今我国高职教学管理部门应当意识到教学升级工作的重要性。现今的时代是信息化技术发展成熟的时代,基于此当下我国高职英语教师们要将信息化教学手段应用至高职英语教学中去。就此本文结合实际,浅谈信息化教学背景下高职英语教学课堂实际的探究。     

高职酒店管理专业信息化教学设计研究

为了适应酒店行业的快速发展以及对酒店管理人员的高标准要求,对高职酒店管理专业信息化教学进行设计与研究,首先简单阐述了信息化技术在实际教学中的应用情况,并从活跃课堂气氛,增加学习兴趣、开放眼界,学习新知识以及加强酒店管理专业的人才培训三个方面阐述了酒店管理专业教学中信息化技术应用的必要性,最后从加强信息化教学思维,实现信息化教学模式、在平时教学活动中融入信息化技术以及开展计算机教学活动,提升实践操作能力三个方面阐述了酒店管理专业信息化教学设计。     

教育生态学指导下的高职英语信息化教学失衡解决路径

随着素质教育的推进,教育生态学理论逐渐蔓延至高职英语课堂。与此同时,信息技术在教育领域的广泛应用,使得英语课程生态结构随之发生了变化。本文从教育生态学视角审视当前高职英语信息化课堂教学,分析如何解决教学中的各种"生态要素失衡"现象,促使其进入兼容、动态的良性发展轨道。     

浅谈高职英语口语教学的现状及对策

当今英语口语对于高校毕业生来说已经成为了必不可少的素质要求,所以高职英语的教与学至关重要。但现阶段我国的高职英语口语现状却不容乐观,本文对于该现状从教学资源与学生素质两方面进行了分析总结,并针对其中存在的问题进行了探讨分析。基于我国特殊国情以及高职教育特点,提出了具有针对性的意见和建议。     

浅析信息化教学在高职数学教学改革中的应用

在多媒体技术日益发达的背景下,信息化教学方式在高校教学中的应用越来越广泛.基于此,对信息化教学的应用形式如微课、网络课堂等作出简要介绍,提出高职数学利用信息化教学的优势和对教师的素质要求,分析信息化教学的发展前景.     

浅析如何在高职法律课教学中融入人文教育

随着教育体制改革的不断深入,高职教育得以快速发展起来,但在当前高职教育工作中,不应单纯进行技能的培养,而应该将人文教育融入到高职教育中来,从而使高职教育与人文精神更好的衔接起来。高职院校的法律课程作为一门专业性学科,需要教学中通过教学手段和方法与人文教育有效的结合起来,这样才能更好发挥法律课程教学的效果,同时还能有效的提高人文教育的实效作用。文中分析了高职法律课程教学与人文教育的现状,并进一步对高职法律课教学中融入人文教育的可行性进行了具体的阐述。     

高职数学课程的信息化教学改革

随着现代信息技术在教育教学中的普及应用,促使课程教学逐渐朝着信息化的方向发展,有力地推动了课程教学的改革。在高职学校教育中,数学课程是一门公共学科,对促进学生的全面发展具有极其重要的作用。因此,广大高职数学教师必须重视该课程教学方式的信息化改革,以此提高课程教学的质量和效率,从而保证学生具有较高的数学素养,为他们的全面发展奠定基础。     

审美教育在高职语文教学中的实现

语文是高职院校基础课程之一。为了在语文教学中实现对学生的审美教育,必须精心选择教学内容,以审美教育促进职业素质的培养,并且尊重学生的审美体验。     

高职英语分层教学的现状及改进对策

随着高等教育的普及化,高职院校招生规模不断扩大,高职院校学生素质也会有所不同,传统的高职英语教学模式难以应对学生的需求。因此,高职英语教学要尊重学生的个体差异,因材施教,充分激发学生学习英语的兴趣,这就要采用分层教学方式,打破传统的班级授课模式,进而提升英语教学的质量。     

信息化技术与高职体育课程教学整合的研究

随着社会经济的不断发展,我国在信息技术的研发和应用方面也取得了显著的成就,这也就使得信息技术被普遍用于教育教学当中。信息技术与高职体育教学的充分整合,不但可以更好地发挥出高职体育教学应有的作用,同时还能够进一步体现出学生在教学过程中所占据的主体地位,提高高职体育课程的教学效率。基于此,本文针对信息化技术与高职体育课程教学的整合展开了探讨,旨在对促进我国教育事业的整体发展起到帮助作用。     

西藏实行双语教育的策略探讨

文章从三个方面入手对西藏实行双语教育的策略进行探讨,包括：明确双语教育概念,形成统一认识;加强双语教学研究,重构双语教学;加快双语体系改革,完善双语教育体系。