深化实验教学改革 培育创新型人才

高等学校实验教学主要是为学生创造一种有利于思维能力发展的环境和条件.结合我国高等学校实验教学的现状.论述高等学校进行实验教学改革的必要性以及改革实验教学与培养创新型人才的关系.     

学生科技活动——大学生迅速成才的有效途径

高等学校是培养科技人才,发展科学技术的重要基地.而当今时代,科学技术在飞速发展,学科在不断地分化、综合.这就给高等学校提出了一个严峻的问题:如何才能使大学生迅速成才?     

知识创新与高校重点学科建设

高等学校直接承担着为国家培养经济建设需要的高级专门人才和解决经济建设中重大问题、关键问题的任务.学科建设是高等学校的根本建设,是高等学校办学水平和办学层次的集中体现.     

以人为本,因材施教——新形势下高校实验室工作创新初探

面对21世纪的来临及知识经济的挑战,高等教育的目标就是要培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的全面发展高级人才.要实现此目标,必须改革单纯重视知识传授的教育观念,加强素质教育和创新能力的培养.因此,作为培养人才重要基地的高等学校必须推进高等学校实验室创新工作,进一步加强对学生素质教育和实践能力的培养.     

关于加强高校学生思想政治工作效果的探讨

思想政治工作是我党的政治优势和光荣传统.高等学校作为培养全面发展的高素质人才的摇篮,思想政治工作显得十分重要.     

强化环境保护意识 促进绿色大学建设

保护环境是人类社会共同关心的主题.高等学校肩负培养国家未来建设者和接班人的重任,对国家未来的发展极为重要.高等学校应以科学发展观为指导,以"保护地球"为主题,大力开展绿色校园建设、绿色思想建设、绿色行为建设、绿色环境建设,努力地实现全面的绿色大学建设,并以其模范行动引导社会发展,引领人们的社会生活.     

社会主义市场经济视域中的师德建设问题

德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的培养,要求高等学校的教师必须具备高尚的师德.目前我国高等学校的师德是积极的、健康的、进步的,但也有一些教师不能很好地履行教师职责.文章从市场经济的客观要求分析加强敬业精神、诚信精神、奉献精神等为主要内容的高校师德建设的必要性.     

高等学校要大力弘扬和培育民族精神

高等学校作为先进文化的传播地 ,在弘扬和培育民族精神上承担着义不容辞的责任。高等学校大力弘扬和培育民族精神 ,是培养合格人才的需要 ,也是增强高等学校办学实力的需要。高等学校弘扬和培育民族精神 ,要正确处理好继承与发展、民族精神与高等学校的自身精神、物质文明建设和精神文明建设的关系。     

加强高校党建的战略意义

高等学校是培养高级专门人才的场所,担负着培养社会主义现代化建设者和接班人的特殊使命。未来建设者和接班人的素质,关系到经济建设和社会发展是否具有后劲,关系到国家和民族的兴衰存亡。社会意识形态领域的斗争,反对资产阶级自由化和反对和平演变斗争的长期性、曲折性、复杂性,在高等学校表现的尤为突出。高等学校的党组织应当有长期作战的思想准备,始终保持清醒的头脑,为国家经济建设和社会发展培养合格的接班人。     

对高校培养选拔跨世纪领导干部的思考

21世纪既是经济激烈竞争时期,也将是教育的激烈竞争时期。高等学校能否适应这种竞争的形势,首先取决于高等学校各级领导班子。因此,培养和选拔一批素质好、能力强、水平高的跨世纪干部充实到高校领导班子,是使高等学校始终坚持社会主义方向,保持长期稳定发展的大问题。本文拟从高等学校跨世纪领导干部的现状出发,就培养和选拔跨世纪领导干部的有关问题予以探讨。     

高校要重视培养大学生的科研能力

培养大学生的科研能力是经济社会发展对高等学校提出的要求,也是大学生全面发展的需要.对大学生科研能力的培养在于促进高校在人才培养的过程中,把培养大学生的科研素质放在突出位置,从而促进大学生的全面发展.高校环境为大学生科研能力的提高提供了条件.     

创造力培养与非智力因素——人才培养中的一个重要问题

高等学校的首要任务是为社会培养高级专门人才。随着社会主义市场经济体制的逐步建立,高等学校必然要成为面向社会自主办学的法人实体。因此,人才的质量是高等学校生存和发展的重要条件。高等学校如何尽快适应社会主义市场经济对人才培养的要求,正逐渐成为摆在高等学校面前的一个重要课题。而智力因素和非智力因素的培养成为人才培养的关键。所谓非智力因素是相对于智力因素而言的,主要指建立在情感、意志基础上的个性心理品质,是衡量一个人综合素质高低的重要组成部分。而     

新时期加强高校教学质量管理的徐径

高等学校如何加强教学质量管理以使所培养的人才能够适应社会主义市场经济发展的需要,是一个亟待解决的问题.     

加强高校学风建设,提高培养人才素质

在当今世界,经济与社会发展从根本上说,是科学技术的竞争,人才的竞争,智力开发的竞争,归根到底是教育的竞争.高等学校担负着为国家现代化建设培养建设者和接班人的历史重任.因此,在未来的竞争中,高等学校培养人才的素质如何,至关重要.在提高人才综合素质方面,社会的大环境,以及学校     

浅论科学发展观与高校发展

高等学校是科学宣传科学发展观的前沿,是落实科学发展观的主阵地.在当今,高等学校只有落实好科学发展观才能培养适应社会主义现代化建设需要的全面发展的人才;只有突出以人为本把教职员工和学生的利益作为一切工作的出发点和归宿点才能营造良好教学环境,提高教学质量;只有统筹规划兼顾全面才能促进学校各项事业全面协调可持续发展.     

努力加强理论教学与实践环节的融合

社会经济和各项事业的发展,对人才需求愈显示出其紧迫性;同时高等学校在培养社会发展中急需人才的重要地位也日益凸现出来。怎样适应社会发展所面临的新形势,培养合格人才成为高等学校办学的一个重要方面。高等学校根据自身的实际特点,不断的调整自身教育教学培养才的方针、措施,一方面要根据国有教育发展战略的要求,另一方面要从所处社会发展环境实际情况的反映,合理地发展高等教育。     

高校产学研合作培养创新人才的探索

高等学校人才的培养模式已经成为一个急需探索解决的问题 ,合格的人才只能在高等学校积极参与社会实践中造就 ,因此产学研合作培养创新人才是高等教育发展的必然趋势 ,对其进行研究探索具有重要意义。     

浅谈高校财务管理的变革与对策

《高等学校财务制度》的颁布实施,标志着高等学校的财务工作随着事业单位财务改革也迈出了重大的改革步伐.这对于规范高等学校财务行为,加强财务管理,提高资金使用效益、促进高等教育事业的发展是具有十分重要意义,是高等学校财务工作的一件大事.笔者就新《高等学校财务制度》对高等学校的财务工作和财务管理的变化与高等学校如何加强财务管理谈谈粗浅的认识,与同行们共同探讨.     

以学科建设为龙头,推动我院教学、科研大发展

学科建设是高等学校的基本建设 ,是高等学校发展的生命线。随着知识经济时代的到来 ,高等教育要培养时代需求的具有创新精神和实践能力的人才 ,就必须要在学科建设上下功夫。本文从八个方面对学科建设、发展提出了思考 ,从三个方面提出了确定学科目标、寻求学科建设的立足点的想法     

高校班主任工作控讨

高等学校学生班级是教育,管理大学生的最基层单位.班级工作直接影响学风.校风的建设,直接关系到大学生的全面成长,是高等学校圆满完成培养社会主义建设者和接班人的基础保证.而班主任工作在班级建设中具有重要的作用,本文试在这方面做一些探讨.