试论人民教师应具备的职业道德

在社会主义物质文明和精神文明建设中,各行各业都在认真探讨职业道德问题。什么是职业道德呢?所谓职业道德,就是从事一定职业的人们在其特定的工作中或劳动中的行为规范的总和。在人类的社会生活中,由于社会分工不同而形成了种种职业。职业是人们在社会生活中对社会承担的一定职责和从事的专门业务。人们在长期的职业生活中     

工程伦理学

职业道德规范的存在是由历史上形成的职业劳动分工所决定的。职业道德是道德立场——阶级立场和(该社会中的)一般道德立场——的一种变化形式(变态),也就是转化为规范、规则和原则的一般立场,这些规范、规则和原则用于对人所履行的职业义务、作为专门家的人在实际生活中的行为特征进行道德选择和伦理评价。职业规范是管理作用的总和,用以保障该职业全体成员的行动具有伦理E的价值意义。工程伦理学的特殊性在于,工程劳动的对象     

职业大学应加强学生的职业道德教育

职业大学是要为社会主义现代化建设培养必需的德才兼备的高级职业技术人才。这样的人才,不仅要掌握过硬的职业知识技能,还应具备高尚的职业道德。这就要求职业大学对学生既要实施职业知识技术教育,还要加强职业道德教育。笔者仅就这一问题发表一点粗浅看法。职业大学加强学生职业道德教育的必要性职业道德是社会道德体系的一个层次,它反映了职业义务与责任。自有社会分工和劳动分工以来,职业道德就同人们的职业活动紧密地联系在一起,并对职业活动发生一定的作用。在今天社会主义社会中,强调对各种职业人员进行职业道德教育,要求他们在职业活动中履行社会主义职业道德,尤为重要。作为为四化建设培养高级职业技术人才的职业大学,使学生在学习期间,受到良好的职业道德教育,不仅对学生毕业后的职业活动有着重要影响,同时对学生在校期间的学习和成长也会产生积极作用。     

高校通信人员服务道德的监督形式

高校通信人员的职业道德是指高校通信人员在工作和劳动中所应遵循的,与其高校通信工作这一职业相适应的行为规范。也可以说,它是根据高校通信职业的特点,在整个通信服务实践中逐步形成的一些公认的衡量通信人员职业活动好坏的标准。高校通信职业道德监督主要是指运用通信自身内部民主监督、舆论监督和通信人员的良心     

关于加强职业道德建设的几个问题

关于加强职业道德建设的几个问题韩振西职业道德，是从事一定正当职业的人们，在其特定的工作和劳动岗位上进行活动时，从思想到行为应当遵循的道德准则和规范。社会主义职业道德建设是社会主义精神文明建设的一个重要组成部分。《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若...     

试论高等师范学校中的师德教育

师德是一种职业道德。所谓职业道德就是从事一定职业的人们,在其特定的工作或劳动中的行为规范的总和。 师德也是教师整个思想道德品质的一个重要组成部分。它包括对待教育事业的道德规范,对待学生的道德规范,对待集体和自己的道德规范。对于中、小学教师,国家教     

论编辑的职业道德

编辑修养的内容是多方面的,其基本方面应是编辑人员的素质修养与道德修养。这两者是密切联系而又相互促进的。本文着重讨论编辑人员的职业道德。一、职业道德的重要意义职业道德,是指从事一定职业的人们在劳动中所应遵循的行为规范,是社会对各种从业人员规定的、起自我约束和团结作用的行为准则。它既属于社会道德的范畴,就不     

论图书馆职业道德建设

本文把社会主义职业道德基本规范与图书馆行业特点相结合，指出了图书馆职业道德规范的基本内容，认为图书馆职业道德建设应该从优化外部环境、营造良好氛围以及牢固树立正确的职业观等方面去进行。     

谈学报编辑的职业道德

职业道德,就是从事一定职业的人,在工作学习和劳动过程中所应遵循的特定职业的行为规范。加强社会主义职业道德的研究和教育,是建设社会主义精神文明的需要,也是当前反对国际敌对势力推行和平演变战略的需要。由于前些年资产阶级自由化思潮的影响和西方思想的大量涌入,我们自身又对其中资产阶级的腐朽思想疏于防范,一个时期以来,以资产阶级个人主义、利己主义为核心的实用主义、拜金主义成了一些人的信条,严重地毒害我们的人民,败坏着整个社会的风尚。因此,我们必须从反和平演变的高度看待加强职业道德教育的重大意义,自觉地把加强社会主义职业道德的教     

浅谈公务员的职业道德

道德是人们关于善与恶、正义与非正义、公正与偏私、光荣与耻辱的观念和行为规范的总和。职业道德是指从事一定职业的人们在其特定的工作或劳动过程中所应遵循的道德规范和行为准则。公务员是国家行政机关的工作人员,公务员的职业道德是公务员在行政管理工作中应遵循的道德规范和行为准则,它主要包括政治道德和一般道德。     

试论建筑生产中的职业道德

职业道德是社会主义道德规范的组成部分,是道德在社会不同分工的职业活动中的具体表现。建筑生产中建筑企业和建设单位的职业道德,是其特定的劳动生产和管理监督行为规范的总和,也是决策者、管理者、生产劳动者在建筑生产和建筑经济活动中,政策水平、文化修养、心理素质诸方面的综合反映.在建筑生产的全过程中,施工企业和建     

社会主义职业道德建设中的公平与利益问题

职业道德作为一定社会劳动组织所做出的“社会规范安排”，其根本目的是实现和维护该职业集团的共同利益，进而实现社会各个行业即整个社会的利益的协调与公平。职业道德不仅是从业者个人道德修养的问题，根本上是一个社会公平与利益的问题。和谐社会视野中的社会主义职业道德建设不能仅仅局限于道德的范畴，更应着眼于社会的发展与公平制度的建立。     

教育劳动的特点与教师职业道德的建设

教育劳动是教师职业道德形成与发展的实践基础。教育劳动具有复杂性、创造性、示范性、长期性、社会性、时代性等特点。教育劳动的特点不仅决定着教师职业道德内容的特殊性和多方面性，而且决定和影响着教师职业道德建设的途径、方法和措施。加强教师职业道德的建设，应切实解决困扰教师职业道德养成与提高的现实问题，努力建立科学的教师职业道德考核与评价机制。     

怎样认识新形势下高校图书馆人员的职业道德

所谓职业道德就是一切从业人员在特定的职业范围内,思想和行为所应遵循的道德规范,在调节人们行为的总趋向上,职业道德和一般道德是一致的。换句话说,职业道德就是调整职业内部,职业与职业之间,职业与社会之间的各种关系的行为准则。而我们当前所提倡的职业道德是社会主义的职业道德,     

浅议中职生职业道德教育的问题与对策

忽视职业道德教育的重要性,职业道德教育存在盲目性,职业道德教育与企业、行业联系匮乏等是目前中职生职业道德教育中的主要问题。而职业道德教育在中职生的全面发展、择业就业等方面发挥着重要的作用。为了改善中职生职业道德教育的现状,就应改进职业道德教育模式,创新职业德育教育方法与内容,密切联系职业活动。     

道德素质教育：高等职业教育政治理论课教学的重要着力点

高等职业教育自身特点决定了政治理论课程必须突出以职业道德为核心的道德素质教育,将职业道德素质教育融入政治理论各门课程教学之中。着力培养学生职业理想、职业道德、职业纪律、职业行为。情意结合,以情激意,以意调情,则是通过政治理论教学培养学生良好职业道德素质的有效途径。     

浅谈办公室工作人员的职业道德

浅谈办公室工作人员的职业道德门建设一、办公室人员职业道德素质的基本要素职业道德是整个道德范畴中的一个领域，它是指与人们的职业活动紧密相连，具有自身职业特征，能维护职业集体的共同利益，协调彼此关系，调节人们行为的准则与规范。办公室人员的职业道德是办公室...     

浅谈图书馆员的职业道德规范及其建设

图书馆员的职业道德内容包括职业信念规范、职业态度规范、职业技能规范和职业品德规范,在市场经济条件下有必要进一步加强图书馆员职业道德建设,通过职业道德教育,完善有效的监督机制,以培养和强化职业道德意识。     

论敬业精神

敬业爱岗是社会主义职业道德的第一规范和核心价值观念。敬业是一种可贵的职业道德精神和品质,是人们对自己所从事职业的高度忠诚、热爱和特别负责的综合化表现,聚集了人们对职业的忠诚、敬重、热爱、关心等情感及愿为职业而献身的行为信念。加强职业道德建设,最重要的莫过于培养人们的敬业精神。只有敬业精神的挺立才能从内在源头上支撑起职业道德的大厦。     

浅谈图书馆人员提高职业道德修养的重要性

道德是指人们行为应当遵循的原则和标准。职业道德是指人们在从事各种职业活动中,思想和行为所遵循的道德规范和准则。图书馆的职业道德是指图书馆工作人员,在从事文献资料的搜集、整理、交流、保存、利用的工作中,思想和行为所遵循的道德规范和准则。职业道德是调整职业内部,职业之间,职业与社会之间的各种关系行为的准则。是社会主义精神文明建设的重要组成部分。图书馆员具有良好的职业道德思想,是开展图书馆工作的重要保证。它具体表现在如下几个方面: