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古代的民本思想传统始终是毛泽东政治哲学一个重要的文化精神背景,民本思想对毛泽东的政治理念的形成影响深远。本文探索的是毛泽东在长沙求学期间和“五四”运动时期的民本思想意识。 相似文献
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邓小平同志在对中国特色社会主义建设道路的探索中,全面思考和回答了中国社会主义为什么要发展,如何发展的问题,形成了既富有时代精神又具有民族特色的社会主义发展观。认真学习邓小平的社会主义发展观,对于我们深入领会和掌握建设有中国特色社会主义理论,坚定社会主义信念,自觉贯彻执行党的基本路线,不断推进我国社会主义全面发展和进步,具有重要的意义。 相似文献
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试论邓小平的新民本目的论 总被引:1,自引:0,他引:1
邓小平不仅回答了"什么是社会主义,怎样建设社会主义"的问题,而且科学地回答了"为什么人建设社会主义"的新民本目的论的思想和主张,即:以人民的根本利益为目的依据来解释社会主义的方向和最终目的的思想和主张,是追求社会主义事业过程的完全性、追求社会主义建设目的的完整性、完美性的特性或行为,是关于为什么人建设社会主义的理论和学说。邓小平新民本目的论的本质──"解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕"。毛泽东"全心全意为人民服务"的思想是邓小平新民本目的论的逻辑起点;以人民为最高的价值主体,以人民群众的利益、要求作为判断一切工作成败得失的最高评价标准,是邓小平的新民本目的论的价值核心;而"三个代表"重要思想则是邓小平新民本目的论合乎逻辑的历史继承和创新发展。是对传统社会主义观的突破与创新,澄清了在社会主义发展目的上的种种错误认识和偏向。 相似文献
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邓小平同志在领导全国人民进行社会主义现代化建设的过程中,从我国的具体国情出发,不断地总结法制建设实践的经验教训,形成了独具时代特色的法制建设思想,极大地丰富和发展马克思主义、毛泽东思想,正确地领导了中国的法制建设,促进了现代化建设和改革开放的顺利发展。一、搞法制靠得住邓小平同志针对我国社会主义建设的实情,指出“还是要靠法制,搞法制靠得住些”①。由于封建主义在中国的长期统治,重人治、轻法制的意识根深蒂固,这严重地制约着我国社会主义事业的发展。邓小平同志对这一现象保持着十分清醒的认识,并积极倡导社会… 相似文献
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邓小平发展观的几个特点 总被引:1,自引:0,他引:1
《北京社会科学》1994,(3)
邓小平发展观的几个特点鲁亦冬第一,邓小平在阐述发展的重要性时,不仅指出它对于解决国内经济问题具有重要意义,还着重强调它具有深远的政治意义。80年代初以来邓小平多次指出,“和平和发展是当代世界的两大问题”。他认为,很难设想占世界人口少数的发达国家的继续... 相似文献
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如果说邓小平的社会主义本质论帮助人们解决了什么是社会主义的问题,那么他的社会主义全面发展观,就是用马克思主义的基本原理,解决社会主义现代化建设中,怎样照顾全局,保证社会主义的经济、政治、文化全面协调发展,夺取建设有中国特色社会主义全面胜利这个至关重要的大课题。1979年10月,邓小平在《中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝词》中,从经济、政治、文化三个方面完整地阐述了全面发展的思想,他说:“我们的国家已经进入社会主义现代化建设的新时期。我们要在大幅度提高社会生产力的同时,改革和完善社会主义的经济制度和政… 相似文献
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论邓小平同志的教育思想赵中奇邓小平教育思想是整个邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是对马克思主义、毛泽东教育思想的继承与发展,是我国教育的指导思想和理论基础。邓小平教育思想博大精深,富有针对性和现实性,包括了教育的各个方面,通过学习笔者... 相似文献
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社会改革面临的是错综复杂的社会矛盾,人民内部矛盾是其中最直接的体现。能否解决好这些矛盾,关系到我国的社会改革能否较顺利地向前推进。邓小平在指导我国社会改革的实践中,十分关注人民内部矛盾的问题,并形成了丰富的思想。这些思想对毛泽东的有关理论是重要的发展,也是我国今后的社会改革所必须重视的重要原则。 相似文献
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本文对邓小平的农业发展思想作了较为全面的概括论述,分析其思想特征、思想实质、主要内容、理论价值及实践意义。同时指出当前农村进一步改革须注意的问题,特别强调要及时对农村基层干部进行思想、法制和作风教育,开展反腐倡廉。 相似文献
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党的建设,是摆在中国共产党面前的一个十分严肃的问题。一方面,由于十年“文化大革命”的破坏,中国共产党在思想理论建设、组织建设、作风建设等方面都遭到了一定的损失,影响了党在全国人民心目中的威望;另一方面,新的历史时期中出现的新的问题,改革开放给党的建设带来新的课题,需要用新的方法去解决。比方说,如何增强在改革开放形势下对国内外错误意识形态,错误思潮的识别力、抵制力和免疫力,如何使党的一个中心(经济建设为中心)和两个基本点(坚持四项基本原则和坚持改革开放)的基本路线 相似文献
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邓小平社会调控思想论纲 总被引:1,自引:0,他引:1
田佑中 《上海社会科学院学术季刊》1999,(4)
人类社会产生以来便始终存在着社会调控问题。社会调控是人们依靠社会力量对社会群体的社会活动或个体的社会行为施加影响, 使之符合某种规范和发展目标的方式系统。邓小平继承和发展了马克思主义, 从实践上成功地领导中国人民开创了建设有中国特色的社会主义道路, 使中国社会由封闭走向开放, 由革命走向建设。在长期的历史实践中形成的邓小平理论饱含着社会调控的非凡智慧, 这是指导我们探讨如何调控社会的运行秩序, 保持中国持续发展的宝贵财富。本文试图从社会哲学的视角对邓小平的社会调控思想进行研究 相似文献
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社会发展思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是这一理论的一大主题。在邓小平的著述中,“发展”是一个含义广泛的综合性概念,它首先指经济的发展、生产力的发展;但又不只是单纯的经济增长,而是广泛的社会范畴的全面现代化。邓小平的社会发展思想包括经济发展论、政治发展论、科技发展论、教育发展论、精神文明建设论、发展动力论、发展战略论、协调发展论等八个方面的主要内容,其基本特点是社会主义方向性、民族性、整体性和时代性。 相似文献
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江泽民总书记"三个代表"的重要思想之一是代表最广大人民根本利益.这一思想是对邓小平人民至上思想理论的发展和实践.在邓小平理论体系中,人民利益高于一切,人民至上的思想贯彻其理论体系始终.他认为,为人民群众谋利益是每个党员的最高行为准则;人民群众是我们一切工作价值的最高裁决者;人民群众是我们事业最宝贵的力量源泉.邓小平人民至上的思想为我们党成为代表最广大人民根本利益奠定了理论基础. 相似文献