信息网络化对宏观经济管理的影响

建立在信息技术基础上的信息网络化产生的影响已经渗透到了现代经济活动的许多领域。在我国经济的宏观层面上 ,信息网络化无论对经济的总体运行还是对政府在宏观经济管理中的作用、经济调控方式、甚至具体宏观经济政策都有不同程度的影响。深入、系统地研究信息网络化在宏观经济层面上产生的影响 ,对提高政府宏观经济调控的能力和有效性有重要的现实意义     

信息网络化对高校科研管理的影响

信息网络化给高校科研管理工作带来了机遇和挑战。文章提出了当前高校科研管理工作存在的主要问题,分析了信息网络化对科研管理的影响和要求,认为只有转变思想观念、加快促进高校科研管理信息网络化建设,才会给信息时代下的高校科研管理提供有力保证。     

信息网络化对高校科研管理的影响及对策

信息网络化对高校科研管理工作带来了机遇和挑战。传统条件下科研管理存在诸多弊端 ,如科技计划管理的各个阶段已越来越不适应信息时代的发展 ,推广手段落后、信息渠道不畅造成高校科技成果转化率低 ,难以形成产业化 ,科研管理存在较大的随意性等。信息网络化对科技计划管理、科技成果转化、科研管理的规范化建设等均有极大的促进作用。适应信息网络化的要求 ,必须转变思想观念 ,尽快实现校园科研管理的网络化 ,高校科研管理人员信息能力的培养和科研管理的规范化建设     

网络化与校园管理

计算机网络技术的发展 ,使人类全面进入网络化时代 ,作为社会重要组成部分的校园 ,在管理理念、管理方式、运营模式、组织结构、校园秩序、服务质量、人员素质等方面都将发生重大的改变。校园的管理真正实现了现代化。     

高校管理权威的价值阐释

高校管理权威是在高等学校的教学、科研、管理过程中,职能部门或相应岗位的管理者在高校现有的规章制度基础上所拥有的岗位权力和管理威望的有机整合,是以刚性的规则和柔性的影响力使教职工在思想和行为上自觉遵从的支配力量。它拥有合法性的制度平台,外化于职能组织的管理之中,内化为管理对象的人格化认知,以理性的制度化手段促进管理公平,并只在一定的职能范围内起作用。我们要合理塑造高校管理权威,防止权威的异化现象。     

政府管理经济指标化与政府权威的建构

政府管理经济化是当今世界各国政府管理活动的趋势,对经济的管理是行政管理过程中的一项重要内容。处于转轨时期的中国更是需要通过和实现对经济的管理来加强政府的权威。但由于政府管理过于追求经济指标化从而使政府权威在加强的同时也在走低。因政府管理经济化客观上对维护政府权威已经造成了危害,所以全面发展政府权威,就具有十分重要的现实意义。     

开放式实验教学网络化管理探索

开放式实验教学有利于培养和提高学生的创新意识和创新能力，网络管理有利于实验教学的管理和有效实施。结合河海大学开放式实验教学实践，介绍了河海大学开放式实验教学网络化管理平台及近年来实验教学改革情况与成果，针对运行过程中存在的问题，提出相应的建议。     

论高校固定资产网络化管理

文章理论联系实际,分析了山东省高等学校固定资产实行网络化管理的优势及问题,提出了挖掘系统软件潜力、扩展功能,提高固定资产利用率,管好用好固定资产的方法与途径。     

网络化环境下的行政沟通

网络化环境必然导致行政沟通从内容到方式的革命性变革.在网络化时代,必须充分认识网络媒体对行政沟通的正负面影响,抑弊兴利,加快行政沟通的网络化进程,构建适应网络化行政沟通要求的组织机构和信息传输机制,建立网络化行政沟通的制度环境,利用网络化行政沟通的公开性、快捷性和交互性特点,推进行政沟通的现代化,提高行政效率.     

试论高校管理体制改革中的领导权威问题

在高校管理体制改革中 ,应重视对个人魅力型权威领导的选拔和任用 ,实施行政权威与学术权威的全面分离 ,树立规章权威以代替个人权威     

扁平化组织与网络化沟通

21世纪是一个迅速变化的时代。为适应经济全球化、信息网络技术和知识经济的挑战与冲击 ,企业的组织设计不能再恪守依据职权划分和层级管理来机械设置管理层次和职能部门的传统形式 ,而是应充分体现组织对环境的适应性和应变力 ,使之能够在第一时间内对环境变化做出快速反应。由此 ,企业组织结构的扁平化和内部沟通的网络化 ,正在成为现代组织结构变革的最新趋向和目标模式。     

管理过程中的权威作用机制

权威是管理的基本要素之一,权威机制是组织的平衡机制之一。权威的基础来自需求、个性、认知和信仰等相关因素。组织中的权威作用关系既有理性层面的,也有非理性层面的,包含了人与人之间的权威关系和组织与个人之间的权威关系。组织管理过程中,权威机制包括:建立在个体与组织契约关系基础上的权威机制,组织职能分工体系中的权威机制,由于目标导向、价值认同带来的追随和服从,个性力量的支配和影响,社会化生活中个人被迫服从的力量。各种权威机制的作用在现实中可能会交错、融合在一起。     

浅谈我校仪器设备网络化管理

网络化管理是一种先进的信息技术手段,在管理过程中人的劳动才是管理的动力。仪器设备网络化管理在软硬件具备的条件下,转变人的思想观念,充分调动仪器设备管理者的积极性才能实现管理的最终目标     

邓小平对中国共产党政治权威的重塑

皇权政治构成了中国传统政治权威的核心内容并成为中国传统政治文化的特色。辛亥革命推翻了封建皇朝统治,但是却并未从根本上改变超凡魅力型政治权威的本质。邓小平清醒的看到了中国政治权威的弊端,认识到这是事关中国共产党为什么长期执政的问题,由此开始了对中国共产党政治权威的重塑。首先,正确处理了领袖个人权威与政党权威的关系,带头实行了退休制度。其次,强调民主权威和法治权威,坚决要求把党和政府的权威建立在人民民主的基础上。将党的执政活动切实纳入社会主义法治的轨道,建立了政治权威的法治基础。第三,加强中央权威,认为中国的社会主义现代化建设事业是个伟大而又艰巨的事业,必须依靠中央权威,必须由共产党领导。     

H产品网络化研发的协同管理

本文具体针对H产品的网络化研发组织进行研究,根据H产品这种产品的独特性,将如何对H产品的网络化研发组织进行有效的协同管理作为研究重点,通过对相应协同管理的研究,以期使整个H产品的研发过程效率更高,人、财、物能在参与研发的各个子企业间有序流动,最终产生整体的合力,提高H产品的研发效率与效益。     

论个人权威与法律权威

尽管权威的形式各异,人类社会权威类型不外乎个人权威与法律权威。两种权威类型均为一定社会所必需,均具有外在强制性,但其性质、品质以及生成方式不同。中国社会实现个人权威向法律权威的转换,必须考虑中国传统和现实的障碍性因素。     

制度权威和个人权威

制度权威和个人权威是社会权威关系的两种基本形式。二者分别代表着两种不同的权威力量,起着不同的社会作用。同时,制度权威和个人权威又具有内在的统一性。制度权威和社会权威对立统一的基础在于现实社会的物质关系。社会权威关系的历史发展呈现出制度权威日益成为社会权威主导形式的历史趋势。     

教育的理性权威与非理性权威

从教育伦理学上看 ,教育权威有两种 :理性权威与非理性权威。理性权威来自教师的个人素质 ,非理性权威来自教师的地位权势。两种权威的走向是不一样的 ,非理性权威是以权威强化权威 ,理性权威是以权威消解权威。非理性权威的师生关系类似于命令性的长官与下属的服从关系。理性权威的师生关系是楷模和仿效者的关系。     

主客体管理的权威

作为人类有意志行为的管理,必须具有权威。主客体管理的权威,来自主客体双方意志的实现,没有限制的权威将可能导致腐化与堕落,使主客体发生矛盾与冲突,进而导致权威的丧失。     

财务报表网络化对决策的影响

随着科技的发展,网络化和电子化的财务报表越来越广泛地应用于会计领域。文章从电子财务信息、报表表达方式和超文本链接三个方面介绍了财务报表网络化的研究,并对财务报表网络化对决策的判定、信息的收集和决策时间的影响做了总结。