高等学校民主管理问题研究

高等学校民主管理是高校管理体制的重要组成部分,教职工对高校工作实行民主管理和民主监督是学校民主政治建设的重要内容。我国有关法律法规和党的要求为高校民主管理奠定了坚实基础,在高校实行民主管理和民主监督是我国高等教育事业的内在必然要求,对高等教育事业的发展具有不可替代的作用。高等学校教职工代表大会是高校民主管理的基本形式,它比其他形式的民主管理更具群众性和广泛性。因此,面对新形势就必须要加强和完善教代会制度建设,使民主管理在高校制度化、规范化。     

略论高校民主管理与教职工主人翁地位

高校民主管理的最终目的是为了保护好教职工的主人翁地位和积极性,促进学校各项事业的发展,完成培养社会主义事业建设者和接班人的任务。分析了高校民主管理中确立教职工主人翁地位的意义,在此基础上,提出了高校民主管理工作中体现教职工主人翁地位的具体措施,认为教职工代表大会是确立教职工主人翁地位的重要表现形式。     

加强高校民主管理制度

江泽民同志《讲话》贯穿的主线是“三个代表”重要思想。高校贯彻落实“三个代表”的重要思想 ,就要围绕高等教育改革与发展这个中心。高教改革和发展不断深化的形势 ,迫切要求加强高校民主管理制度 ,加强高校民主管理制度是非常重要的。教代会是高校民主管理制度的基本形式 ,要坚持和完善教代会制度。高校必须加强民主管理制度 ,充分调动教职工的积极性 ,促进学校建设 ,推动高教事业大发展     

浅谈高校民主管理的形式和途径

1985年1月教育部和全国教育工会联合颁发<高等学校教职工代表大会暂行条例>以来,教代会作为高校教职工参与民主管理学校的重要形式,在实践中发挥了不可替代的作用.本文着重指出教代会是高校民主管理的基本形式,强调新时期要继续坚持和完善教代会制度,大力加强高校的民主建设.     

高校教职工代表大会制度的发展历程与创新思考

教职工代表大会是高等学校教职工参与学校重大事项决策与校务监督的最重要渠道。高校教职工代表大会制度的发展过程可分为试点、法制化、完善、转型发展四个阶段,其主要作用是促进民主办学、保障教职工的民主权利、促进高校管理民主化、科学化。高校教职工代表大会制度经过30多年的发展,仍存在作用未受到充分重视、教代会职权未得到全面执行以及教代会被边缘化的问题。推动教代会制度创新发展,必须进一步加强教职工代表大会制度法制化建设,明确教职工代表大会制度的地位、作用;创新校务公开制度;尊重教工主体地位,全面落实教职工代表大会职权;加强高校民主化建设。     

论实现教代会工作制度化、规范化的必要条件

在高校中实行教职工代表大会制度,是根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》和《学校教职工代表大会暂行条例》的规定而实施的。教代会作为学校民主管理、民主监督的基本制度和组织形式,作为学校领导决策科学化、民主化的重要渠道,对于在学校全面落实党的全心全意依靠工人阶级的根本指导方针,保障教职工行使民主权利,切实维护教职工的合法权益,充分调动广大教职工的主人翁积极性,加强教师     

试论高校教代会的建设机制

试论高校教代会的建设机制贺祖祯《高等学校教职工代表大会暂行条例》自１９８５年颁布实施以来，已经整整１０年。１０年来，普通高校普遍实行了校党委领导下的教职工代表大会制（以下简称教代会），对于推进高校领导体制的改革，扩大高校的民主管理，加强高校的民主建设...     

高校教代会建设初探

教职工代表大会(以下简称教代会)是高校实行民主管理的基本形式,是高校管理体制的重要组成部分.高校中的党组织、校行政和教代会被称为高校领导体制的三大基本力量.加强教代会建设,对于落实广大教职工在学校的主人翁地位、促进以校长为首的行政管理工作的制度化和规范化、营造和谐的人际关系以及落实校务公开制度,都是十分重要的.随着我国市场经济体制的逐步建立,教育体制改革的深入发展,以及加入WTO后面临的新形势,高校教代会建设面临严峻的挑战.加强和完善高校教代会制度建设,是认真贯彻落实<高等学校教职工代表大会暂行条例>和<高等教育法>的需要,对高校的改革与发展具有重要作用.     

谈高等学校的教职工代表大会制

高等学校的教职工代表大会制,是对高等学校管理体制的一种改革,是我们对高等学校多年管理经验的总结,是一种管理高等学校的新办法,是广大教职工群众行使民主权利,民主管理学校的重要形式。它对进一步办好高等学校将要起到重要作用。     

高校党政工联席会议制度实现路径初探

党政工联席会议制度是高校工会从源头上维护教职工合法权益的重要渠道,是教职工参与高校民主管理的重要形式。该制度在推动学校科学发展、维护教职工利益和拓展工会职能发挥空间等方面具有重要功能。为此,高校必须改进理念,明确职责,完善制度,创新举措,积极推进党政工联席会议制度的完善和落实。     

高校二级教代会建设的理论思考与实践探索——以安徽理工大学为例

高校二级教职工代表大会是学校教代会制度的补充和延伸,是贯彻落实全心全意依靠教职工办学指导方针的重要措施,是促进二级单位民主管理工作制度化、规范化、程序化,保障广大教职工知情权、参与权、表达权、监督权的基本制度和形式。建立和完善二级教代会制度,对于教职工依法对本单位工作行使民主权利,推动单位民主政治建设,促进单位的改革、建设、发展都有十分重要的作用。通过对二级教代会制度建设必要性的分析,结合实际,提出了二级教代会的实践探索、基本经验以及理论思考等。     

高校的民主管理工作应走在社会的前列

民主管理学校是教职工应有的权力和客观必然，高校是知识分子集中的地方，人员的文化素养和技术水平都比较高，对民主的要求也比较强烈，这就决定了高校的管理形式必须实行民主管理和民主监督，靠集体的智慧和力量切实办好中国的高等教育     

对健全高校二级教职工代表大会制度的思考

随着高校体制改革的不断深入,学院等二级单位的自主权进一步加大。众所周知:有权力就必须要有监督;失去监督的权力必然会导致腐败。因此,建立健全二级教职工代表大会制度,大力加强各二级单位的民主管理、民主监督工作,依法维护教职工的合法权益,对发挥教职工积极性和稳定教师队伍,促进学院及学校的发展尤显重要。     

校长负责制与民主管理初探

1985年,《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出:“学校逐步实行校长负责制,有条件的学校要设立由校长主持的、人数不多的,有威信的校务委员会,作为审议机构。要建立和健全以教师为主体的教职工代表大会制度,加强民主管理和民主监督。”根据这一精神,我校于八五年试行校长负责制,并在88年1月建立了教职工代表大会,根据十三大的精神,回顾两年的实践,深深感到:如何正确认识和处理校长集中统一指挥和民主,管理的关系,是高校体制改革面临的重要课题,也是进一步健全和完善教代会制度的重要问题。     

关于我国高校新时期工会工作的思考

高校工会作为教职工利益的代表者和权益的维护者,高校工会工作应根据自身的组织定位与社会职能围绕学校改革建设发展的工作大局,在推进民主政治建设、构建和谐校园中发挥重要作用。高等学校应建立和健全学校党委领导下的教职工代表大会制度,推行校务公开,落实全心全意依靠教职工办学,坚持以人为本、依法治校、以德治校、民主治校的理念。     

高等学校民主评议领导干部工作的实践与研究

教职工代表大会是学校实行民主管理的基本形式 ,完成学校的各项任务 ,必须要保证教代会的审议建议、审议通过、审议决定和评议监督等四项职权的顺利实施。本文指出要从“建设政治文明、完善领导体制、提高干部队伍整体素质”的高度来认识高等学校教代会民主评议领导干部工作 ,结合近几年高校开展民主评议干部工作的实践和经验 ,对当前存在的一些问题进行了初步的探索和思考。     

贯彻依法治国的基本方略 推进高校工会工作法制化

依法维权 ,依法治会 ,推进工会工作的法制化 ,是依法治国方略对工会工作的必然要求。为此 ,高校工会需要从以下几个方面去努力 :1 .坚持和完善以教职工代表大会为基本形式的民主管理制度 ,使其发挥应有的作用 ;2 .注意维护教职工以教学、科研及进修为主要内容的劳动权利 ;3 .依法维护教职工以劳动工资、职称评定、住房等为主要内容的经济权利 ;4 .依法规范工会自身行为 ,加强工会内部管理     

高校党内民主制度建设探析

党内民主是提高党执政能力的重要法宝,作为培养高素质人才的高校,要更好地推动高教事业的发展,就必须充分认识党内民主建设的重要性,大力加强高校党内民主制度建设,从而提高高校党组织的执政能力。     

西北工业大学十五建设成果辉煌

工会工作、教代会制度建设 教职工代表大会制度是学校民主管理的一个基本形式。为了充分发挥教代会的作用，提高教代会 代表提高落实的质量，加强对代表提案落实的公开性和监督，校级教代会的代表提案落实全都实行公 开书面答复，使职能部门对代表提案的重视程度增加     

高校民主管理在新形势下的讨论

只有深化高校民主管理,才能适应新形势下高校的稳定发展。深化高校民主管理必须在思想上统一认识,必须有坚实的群众基础,必须依法办事,必须克服形式主义,必须充分发挥教职工的主力军作用,必须坚持和完善党委领导下的校长负责制,以确保决策的民主、办事的民主,充分调动广大教职工的工作积极性、主动性、创造性。