浅析人力资源本科人才培养目标定位的“高大全”倾向

高校人力资源管理专业在本科人才的培养目标定位上存在规格高、范围大、素质全的"高大全"倾向,导致教学上重理论轻实践,使得学生缺乏操作技能和解决问题的能力,不能满足广大企业的需要。因此,有必要对其培养目标进行重新定位,从而培养企业大量需要的能从事人力资源管理的基层应用型人才。     

人力资源管理专业1+1+2人才培养模式研究

人力资源管理专业1+1+2人才培养模式以转变教育思想和观念为先导,以培养"博识、专长"人才为目标,优化课程体系,更新教学内容,加强师资队伍建设,改革教学方法和手段,切实保证人才培养目标的实现.在专业培养方案修订和优化过程中,注重学生基本理论、基本技能和创新能力培养,努力实现"三个结合".     

试论企业人力资源信息化管理

信息化人力资源管理是人力资源管理发展的必然趋势,在企业的人力资源管理过程中起着重要作用。对人力资源实行信息化管理,有利于提高人力资源管理的效率,优化人力资源管理流程,规避人力资源决策风险。     

医院人力资源管理中绩效管理的定位及应用

绩效管理以绩效评价方式,将员工表现与员工利益挂钩,是督促员工发挥效能与提升员工能力的有效措施,有利于医院持续发展。本文结合绩效管理的作用,分析人力资源管理中绩效管理的定位及应用策略。     

基于企业视角的人力资源管理专业人才培养分析

高校人力资源管理专业（本科）是培养具备扎实的人力资源管理知识,获得较强的人际沟通与协调能力以及人力资源管理等专业技能。从企业视角出发,分析了人力资源管理专业人才的培养,对符合当前社会经济发展的应用型人才培养有重要意义。     

企业人力资源管理创新发展措施探究

随着社会经济的不断发展,人力资源管理在企业发展中受到更多的重视,在企业发展中起到的作用也逐渐增大。随着企业的不断发展,对人力资源管理的需求也在不断的变化,只有通过不断的创新才能满足企业发展的需要。本文就企业人力资源管理创新发展措施进行了研究。     

事业单位人力资源管理的创新发展实践

事业单位是我国重要的国家公益服务机构,是我国社会经济发展的重要组成部分。随着我国经济发展进入新阶段,信息化时代数字化技术不断进步,事业单位要进一步增强自身的能力,就必须不断展开创新。人力资源管理工作是事业单位组织运行过程中的重要部分,在新时代背景下要做好事业单位人力资源管理工作,从而将人力资源转化为更好服务于社会的有生力量。这需要事业单位不断与时俱进,适应新时代下的社会发展需求,不断创新发展。本文对人力资源管理和数字化人力资源管理做出了阐释,分析了当前事业单位人力资源管理中存在的问题,并提出若干创新发展的实践策略,以期提供借鉴。     

人力资源管理专业实践教学研究

实践教学是把理论知识运用于实践的教学环节,是从书本教育过渡到实践能力的关键阶段,尤其是对实务性较强的人力资源管理专业更是如此。通过对人力资源管理专业实践教学的问题及成因进行探讨,提出了人力资源管理专业实践教学的理念指导和实践探索,以期能对今后的人力资源管理专业实践教学提供参考。     

人力资源管理专业实验教学体系设计

本文对实验教学在人力资源管理教学中的地位与作用以及人力资源实验教学中存在的问题进行了分析,并提出了人力资源实验教学质量提升对策。     

企业视角的人力资源管理专业人才培养研究

本文介绍了人力资源管理的内涵,阐述了现阶段我国企业人力资源管理的特点,提出了企业对人力资源管理专业人才素质的要求和人力资源管理专业人才培养的措施,能够有效提高人力资源管理专业人才的综合素质水平,进而促进人力资源管理专业人才的管理和发展。     

人力资源管理学中的人性问题

人力资源管理活动中所面临的问题是,需要确立人在管理中的地位,强化人力资源管理的人本精神.研究表明,人力资源管理学中的人性包括经济人、社会人、自觉人、复杂人、效用人等.     

我国高校人力资源管理的现状与思考

人力资源是社会经济发展的关键,也是高校发展的核心因素.本文对我国高校人力资源管理的特点及现状做了简要的概述,并针对高校目前存在的问题提出了相应的解决思路.     

促进知识管理的人力资源管理策略

知识管理已经成为组织获取核心竞争力的重要手段之一。文章紧紧围绕“人”这一因素,先阐述了知识和知识管理的基本概念,然后分析了“人”与知识管理的关系,在此基础上提出了促进知识管理的人力资源管理策略。这些策略可以为知识管理和人力资源管理的高层管理团队提供决策依据和参考。     

企业信息化环境下人力资源管理研究

人力资源管理在企业信息化的变革中呈现怎样的特点,如何实施,重点在哪里,这些是备受企业关注的问题,也是许多企业在实施中没有解决好的问题。就以上关键问题作尝试性的研究,应分析人力资源管理在企业信息化冲击下的工作重点、工作的范畴与深度以及职能的转变,并对在信息化环境下人力资源管理的实施进行探讨。     

基于心理契约的人力资源管理活动

以心理契约理论为指导,界定了心理契约的含义和特点,指出心理契约是影响员工态度和行为的重要因素,心理契约的构建与维护需要企业在招聘、定位与培训、绩效考评、薪酬管理、企业文化和生涯管理等人力资源管理具体活动方面做出相应的变革。     

以资源为基础的战略人力资源管理评述

对资源基础理论的发展、战略人力资源管理理论的发展以及两种理论的结合进行了评述,分析了如何通过战略人力资源管理获取企业竞争优势,讨论了战略人力资源管理对我国企业的指导意义。     

跨文化背景下的中国人力资源战略

随着世界经济的全球化和我国改革开放事业的不断深入,跨文化人力资源管理的问题开始逐步浮现。本文从跨文化人力资源管理概念入手,分析中国文化的特点、中国人力资源管理模式以及中国跨文化人力资源管理的困境。不仅从宏观层面把握我国人力资源战略,而且分别从企业和政府部门两个视角出发,从微观层面探讨跨文化背景下的人力资源管理策略。     

学习型组织理论对人力资源管理教学的启示

在高校人力资源管理教学中运用学习型组织理论对师资培养、教师角色定位、教学方法的运用以及专业知识体系的设计等进行了探讨,得出了几点启示。     

新建本科院校人才队伍建设与人力资源管理创新探究

人才队伍的建设和人力资源的管理利用问题是影响和制约高校综合发展的一个基本、关键和核心的问题。新建本科院校是后发展高校，要想在强手林立的高校群中脱颖而出、树立形象，就更要重视和加强人才综合培养、选拔和任用的思路创新，更要重视和加强人力资源管理的途径创新，从而进一步推动高校各项事业的快速、稳健和科学发展。     

基于能力的多元教学法在人力资源管理课程中的应用

人力资源管理是一门有着较强应用性和实践性的学科,而人力资源管理教学却大多以理论教学为主,忽视对学生能力提高的实践教学,导致学生难以理论联系实际,应用能力差,不能适应现代社会和企业人才选拔的要求。通过角色扮演法、无领导小组讨论法、管理游戏法、案例互动法等课堂教学模式创新可以让学生真正学以致用,提高运用所学理论解决现实问题的能力,提升未来进入职场的竞争力。