不要低估自己的潜力

大多数人都认为自己知道自身能力的限度,然而,我们所“知道”的大部分东西,其实并不是完全知道,而只是感到而已。由于人们很少真正认识到自己的能力限度究竟在哪里,以致于许多人老是把自己的个人能力估计得低于实际水平。卡费尔德指出:“对自己起限制作用的感觉是做出高水平工作的最大障碍。”     

不求尽善尽美,有成果即可

许多雄心勃勃、勤奋工作的人都力求使自己的工作尽善尽美,结果工作成果少得可怜。卡费尔德说:“工作成绩优秀者不把自己的过失看     

职场新人立足的六大原则

正1.别理会其他杂务。工作需要高度集中的注意力,要尝试多花些时间与同事合作、处理棘手的工作,把私人事务暂时搁置。2.别将所有责任背上身。谨记自己不是"超人",公司不会要求你解决所有问题。所以最好专注去做一些比较重要和紧急的工作,这比每件工作都弄不好要好得多。3.避免卷入是非旋涡。每家公司都有一些爱说长道短的人,他们爱添油加醋。这些是非可以听进耳内,但别忘了自己应有足够的分析能力。如果不了解     

员工最喜欢什么样的老板

在大多数老板心里,自己既担负着引领公司发展的重任,还要保证公司所有员工都有饭吃、有钱赚,绝对是一个好老板,在某种意义上,自己还是员工的救世主,为他们解决了生存难题. 这些老板或多或少有这样的自我意识:我给了下属钱赚,所以怎样要求他们给我做事都是理所当然.或者我作为老板,每天兢兢业业早出晚归,下属加一点班也很正常.更有人认为,经不起折腾的员工都不是好员工,等等. 但员工心里可不这么想,几乎没有人打心眼儿里喜欢加班,也没多少人喜欢在别人的手下做事,更没有多少人喜欢接受折腾,在一些员工心里,自己老板简直就是个自大狂、吝啬鬼,甚至是个"混蛋".     

成就杰出者的共同特点

美国加利福尼亚大学卡费尔德教授对1500名取得了杰出成就的人物进行了调查和研究。他发现这些人具有如下共同的特点: 一、选择自己喜欢的职业。薪金或     

做一个不好惹的人其实更受欢迎

正年岁越长,越发现圈子里那句"那些看上去的老好人都不是好人,那些不好惹的人才是朋友"是真谛。为什么?因为不好惹的人本身就会降低人友好的期望,于是稍有会意,便如获至宝;因为不好惹的人有天然的排外性,他们只对和自己好的人忠诚;因为不好惹的人不喜欢把时间浪费在跟自己无关的人身     

谈如何提高物理“学困生”的成绩

许多学生进入高中后,物理成绩都不理想,有的老师就认为这些学生都是差生.其实从内心说,他们都希望把成绩搞好,所以按照新课标的观点,这部分学生最多只能称为"学困生".他们之所以学习物理有了困难,究其原因,有主观方而的,也有客观方面的.对于如何提高这些"学困生"的成绩,我根据自己多年的教学实践,谈一些粗浅的看法.     

有谜味的石头

正县城建局的孙局长喜欢玩石头,每到双休日,不是到河滩、山谷找石头,就是去城郊的奇石馆里淘石头。当然,无论孙局长是去找石头还是去淘石头,总会有一个人跟着,这个人叫来富,是个建筑商,也喜欢玩石头。别看孙局长和来富走得近,认识他们的人都知道,孙局长为人正直,和来富的交情只体现在石头上。平时两人外出的花销向来都是AA制,用孙局长的话说就是"决不能在小河沟里翻船"。因此,来富一     

学会感恩

从踏进教育职业的大门开始,耳边总能听到"要给学生无私的爱,要把学生当成朋友"、"要以爱为荣,把爱心当阳光般无私地撒向学生"等声音.眼里也总能看到老师披星戴月,甚至放弃原本属于自己的时间,把爱默默奉献给学生的情景.笔者也和这些优秀的教育者一样时刻怀着"捧着一颗心来,不带一颗草去"的信念奉献着自己的光和热.但在最近的教学工作中,笔者越来越发现我们那些集三千宠爱于一身的学生则变得更加以我为中心,自私有加.不知道感恩父母,感恩老师,更不用说感恩社会和回报社会了,更有甚者还会常说一些中伤性的语言,常做一些威胁别人的举动来伤害所有爱他们、关心他们的人.     

李光耀:我对这个世界的看法

正任何一个政权、任何一个宗教、任何一种思想都无法征服世界,或者按照自己的设想重塑世界。严峻的考验是成绩,而不是承诺逻辑与推理的真理性只有在实践中才能得到最终检验。严峻的考验是成绩,而不是承诺。数百万无依无靠的亚洲人不关心也不想知道什么理论,他们只想过好一点儿的日子,他们想要一个更加平等、公正的社会。如果我们要创造良好的经济条件,就必须找到实际的办法,解决增长与发展问题,而不是寻找这种或那种理论。这也符合理智的要求。我的人生不是依靠某种哲学或某些理论指导的。我把事情     

领导干部的自问与自励

一个单位、一个地方工作开展得好不好,取决于领导干部的精神、品质和作风,视野、理念和能力.领导干部履行职责所需要的这些能力和素质,需要在日常工作中不断积累和提升,更重要的是要常常"问"自己哪些没做好,在答自己"问"的过程中厘清思路、坚定信念,更好地推动发展、服务于民. 一问:是否有全身投入、干事创业的激情?领导干部的职责和义务就是把党的形象塑造好、上级政策贯彻好、各项工作开展好、群众利益维护好.领导干部要常常自问:是否有积极谋进位、创一流,实现新突破、取得新成效的激情?     

企业管理中“绩效管理”的合理应用探讨

随着现代企业管理水平的提高,绩效管理已成为企业重视和应用的一个重要目标。通过开展有效的绩效管理,企业可以发现自身存在的问题,改进组织的效率,同时也可促进企业员工职业化进程。大多数员工都愿意了解自己的工作成绩,想知道自己如何能工作得更出色,工作绩效管理可以为员工提供反馈信息,帮助员工认识自己的优势和不足,发现自己的潜能,改进工作绩效,促进员工个人职业发展。绩效管理作为人力资源管理的核心,其建立的有效性决定了人力资源管理的有效性。     

绩效管理在企业管理中的应用探讨

随着现代企业管理水平的提高,绩效管理已成为企业重视和应用的一个重要目标。通过开展有效的绩效管理,企业可以发现自身存在的问题,改进组织的效率,同时也可促进企业员工职业化进程。大多数员工都愿意了解自己的工作成绩,想知道自己如何能工作得更出色,工作绩效管理可以为员工提供反馈信息,帮助员工认识自己的优势和不足,发现自己的潜能,改进工作绩效,促进员工个人职业发展。绩效管理作为人力资源管理的核心,其建立的有效性决定了人力资源管理的有效性。     

批评要善于『变』中求胜

有关研究结果表明,当遇到领导者批评时,绝大多数人会产生不良的身体反应和心理反应.具体表现为:抗拒,不肯承认错误或不认可领导的评价,甚至公开驳斥或顶撞领导;沉默,消极对待批评,虽不想或不敢公开辩驳,但内心充满抵触情绪;委屈,认为责任不在自己,按照领导意图去做了结果却把责任推在自己身上,有怨气却不诉说;检讨,当面承认错误,内心里可能接受也可能抗拒.由此可见,批评的效果通常是负面的,如果批评的方式不当、方法不对,所产生的后果就更不可想象.人都不喜欢被批评,这是一个不争的事实,批评造成的后果也不佳,可是工作中又离不开批评,这就需要领导者开展批评时要开动脑筋,灵活多变,把生硬露骨的批评尽量变成绝大多数人都喜欢或能够接受的方式,在"变"中取得批评效益的最大化.     

读古长书(中篇小说梗概)

古长书是人,不是书,但我们可以把他当书来读。一古长书决定勾引县委副书记贺建军的老婆。因为在半小时之前,贺建军狠狠地批评了古长书一顿。原因是古长书动用两万元希望工程款把自己的办公室装修得比县委书记的办公室都富丽堂皇。县里穷得连干部的工资都发不起,在这种情况下,古长书却有钱来装修自己的办公室。但团县委就是有钱,他们管理着一大笔希望工程款。古长书是团县委书记兼希望工程办公室主任,有权动用这些钱。办公室一装修完毕,一些风言风语就传到了主管教育的常务副书记贺建军耳朵里。贺建军一听就火了,恶狠狠地对古长书说:“你知道…     

我所理解的生活

正我所理解的生活就是做着自己喜欢的事情,养活自己,养活家人。生活不是攀爬高山,也不是深潜海沟,它只是在一张标配的床上睡出你的身形。我也不觉得留有遗憾是一种缺憾美,相比之下,干砸了倒是一种美。我喜欢的事情远不止写点东西和赛车,我还做很多事,有些做得不够好,有些做得很失败。和朋友聊天时,我直接告诉他们,这事我特喜欢,     

人本无需刻意做人

人类是世界上唯一会微笑的生物,笑是人的一种本能,但许多人的这种本能逐渐在退化. 一般而言,人在年少时期,是不会掩饰自己感情的,微笑都是内心愉悦的外在表现.但是,当人逐渐成长以后,就得学会控制情绪、学会微笑面对别人.这种在外人面前表现的微笑只不过是对别人的一种礼貌,不是出自内心真正的愉悦. "微笑服务"是服务业的基本要求.我们不遗余力地"培养、训练微笑",甚至要求大家"笑对一切","笑脸相迎".人们在违背自己意旨的条件下微笑会使机体受损,像空乘人员、商店的售货员、餐厅的服务员等都属于因为在工作中要经常"被迫微笑"而容易染病的"危险人群"."笑脸迎人"是职业对他们的要求,但是这样的微笑往往并非发自内心,而是为了工作、礼节等需要强装出来的,久而久之会在人的内心形成"情感不和谐"创伤,有些心理学家把这种现象称为"微笑抑郁症".     

让学生自我管理促进自主学习

去年暑假,笔者的上一届的学生高考结束了,笔者急切地等着他们打电话来给我报喜,但情况并不像我想的那样,只有三四个考得较好的孩子给我汇报了高考的情况,其他的都没有音讯,后来通过同学相互打听,才知道考得不好,许多在初中学习阶段成绩好的孩子,到了高中后却没初中那么出色,是什么原因造成的这局面呢?通过与他们交流和自己的反思,发现最主要原因在于这些孩子自主学习的能力不强,由于高中的管理不及初中那样细致、严格,很多都不适应高中的学习节奏.他们说"在初中学习多轻松,怎么到了高中一下就觉得各科都很难,不知道怎么才能学好."有的说"我很想学好,很努力,就是成绩老是不好,有时还有劲也不知道怎么使."     

无为和大有所为的辩证法

<正>基层重"有",对于他们来讲,看得见、摸得着的、具体的东西最重要;中层重"能",干部一定要能干,所以要能;领导级别,一定要懂"无",如果领导什么都"有",什么都"包",下属反而会无所事事。很多人都有这样的疑问:为什么有些人能力并不超凡却能成为领导者?答案就在于,尽管他们的能力不是最强的,但"学习力""协调力"却很强,最重要的是他们愿意、也敢于找比自己强的人来帮助自己,或者说敢于授权。他们用自己的无为使团     

怎样成为受人喜欢的

有谁不希望让人喜欢?应该不会有人希望别人都讨厌自己吧。可是，让人喜欢好像并不是那么容易。你每天所接触的人，老板、同事、客户、家人、朋友，人人都喜欢你吗?恐怕未必吧。就连自己心爱的人，男女朋友、丈夫妻子，有时我们也不免怀疑，对方是不是真的喜欢自己。