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相似文献
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1.
程鹤麟 《决策探索》2008,(23):91-91
除了炒菜,兄弟我什么都不炒,不炒股不炒楼不炒汇不炒期货不炒一切. 这就使我具备了这样的素质:泰山崩于前而心不惊,麇鹿兴于左而目不瞬.  相似文献   

2.
李源潮指出组织工作中存在三个危机:一是情况危机,即掌握信息不及时、不准确、不全面,深入不下去、提拿不上来;二是语言危机,即与社会各方面沟通交流有障碍,照搬照套,老生常谈;三是知识危机,即知识面不宽不广,思考研究不深不透。组织部门作为党委的  相似文献   

3.
古之琴者,非消愁解闷之物,它的弹奏有"六忌七不弹"之说.六忌即忌大寒、大暑、大风、大雪、大雨、迅雷 ;七不弹即闻丧者不弹、奏乐不弹、事冗不弹、不净身不弹、衣冠不整不弹、不焚香不弹、不遇知音者不弹.而今作为办公室工作的组织指挥者,辅助单位领导的左膀右臂--办公室主任,在工作及与单位领导、职工的交往中,也应该学会"六忌七不谈".  相似文献   

4.
世说新语     
20岁时不美丽,30岁时不成熟,40岁时不富有,50岁时不快乐,60岁时不安心。  相似文献   

5.
《经理人》2013,(5):10-10
在钢筋水泥的城市丛林中,每一个成功的人,都有那么一段沉默的时光,在高压力高负荷下艰苦奋斗,不被了解不被认同,忍受孤独忍受寂寞,不松懈不放弃,不抱怨不诉苦。  相似文献   

6.
不欺,是世上最简单的事,但往往也是最宝贵的.何谓不欺?不欺即是诚实,诚实地面对他人,诚实地面对自己,不欺人,不自欺.司马光在《资治通鉴》中总结古往今来的成功之道,曾经感慨地说:"是故古之王者不欺四海,霸者不欺四邻,善为国者不欺其民,善为家者不欺其亲.""不欺"不仅是古代诸多文人、士大夫最为推崇的道德操守,也是为政者最为...  相似文献   

7.
近几年,随着小学英语课的开设和规范,小学阶段的音标教学备受瞩目,围绕它的教学时机和教学方法也一直争议不断.我认为,小学阶段的音标教学不可以孤立于教材之外,不可以不考虑学生的接受程度,不可以忽视外语学习的一般规律,不可以不考虑社会现实,不可以半途而废,最重要的是不可以将音标教学与自然拼读教学完全割裂.  相似文献   

8.
收入不平等孰甚:地区间抑或城乡间   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文认为泰尔指数分解先后次序会影响我们对收入不平等问题的判断,先按城乡分解后按地区分解倾向于夸大城乡间收入不平等,先按地区分解后按城乡分解则倾向于夸大地区间收入不平等。为此,本文同时采用两种分解过程,并提取了纯地区间收入不平等和纯城乡间收入不平等,从静态角度分析孰轻孰重问题。然后沿用并扩展了Mookherjee和Shorrocks给出的研究方法从比较静态角度对收入不平等的变动进行分解,考察收入不平等增量中地区间收入不平等变动与城乡间收入不平等变动及人口流动等因素的贡献。研究结论表明:城乡间收入不平等较地区间收入不平等更甚,它与总收入不平等变动具有很强的同步性,在总收入不平等变动的4个阶段中,城乡间收入不平等变动在总收入不平等变动中始终处于主导地位;地区间收入不平等弱于城乡间收入不平等,但它基本上呈单调递增的特征,累积效应明显;另外,目前城乡间人口流动倾向于推动收入不平等的上升,而地区间人口流动有助于收入不平等的缩小。  相似文献   

9.
丁胜 《决策与信息》2010,(10):15-16
附条件不起诉是一个考察程序而非不起诉决定,依现行法律规定,应当适用法定不起诉、存疑不起诉、微罪不诉的案件难以适用附条件不起诉。应当对附条件不起诉所附条件进行一些限定,此外,本文还探讨了附条件不起诉的适用前提和最终处理等问题。  相似文献   

10.
勇敢与小心     
日本冒险家大场满郎是世界上首位徒步横穿南北极的人,老厉害了.经营之神稻盛和夫对他倾慕不已.两人见面之后,稻盛和夫就大弯腰狠鞠躬:大场先生,你太厉害了. 大场满郎:不不不,我一点也不厉害. 稻盛和夫:你徒步穿越南北极,是最勇敢的人. 大场满郎:不不不,我一点也不勇敢.  相似文献   

11.
当好乡镇党委书记,要抓大事,统揽不包揽.把握方向,驾驭全局,不陷入事务主义圈子。乡镇工作千头万绪,如果党委管了过多不该管的事,必然大事议不透,小事议不完,费劲不  相似文献   

12.
河之洲     
懂得珍惜不懂得珍惜,是人的一种“常见病”,而且是“自残病”。提出懂得珍惜,是因为我们发现很多人不懂得珍惜。青春是美丽的,但许多人不懂得珍惜,大好时光随便浪费掉了;健康是宝贵的,但许多人不珍惜健康,随便糟蹋自己的身体;友情是可贵的,但许多人不珍惜友情,经常有意无意地伤害朋友;工作是重要的,但许多人不珍惜工作,总是这山望着那山高;环境是必需的,但许多人不珍惜环境,随意破坏工作和生活环境。不懂得珍惜,是因为不懂得某些东西的宝贵和珍贵。宝贵言其价值之高,珍贵言其获得之难。不懂得珍惜,往往是因为不认识事物的本质,最令人惋惜的…  相似文献   

13.
郭法杰 《领导科学》2012,(27):38-40
"不背弃信仰,不脱离群众,不贪爱外财,不慕图虚名,不结交糜俗,不伙投恶党,不听信妄言,不记怨私仇,不招揽烦事,不以公谢私"——中共河南省委常委、纪委书记尹晋华同志刊发于《领导科学》2012年3月下旬刊《为官者应做到"十不"》的文章直指为官之弊,着眼长远,深入浅出,内涵丰富,心存兴党爱民之忧患,胸怀生生不息之信念,内蕴殷切真挚之情感,给我们上了一堂生动的党风廉政教育课做人如何?为官如何?处事如何?心存真善美,虚怀若山谷,淡泊明远志,风清不染尘.  相似文献   

14.
正1.领导不和我沟通,我就不和领导沟通。2.领导不认可我,我就不好好干。3.领导不鼓励我,我就不好好干。4.我不开心,是因为领导不会哄我。5.完不成任务,总是拿一堆客观理由来应付。6.做错事,希望别人不要小题大做。7.不懂技术,抱怨单位没有培训。8.不上进,抱怨单位氛围不好。  相似文献   

15.
命题之一(A):不干事的干部比干事的干部正确不干事的干部往往是大事做不来,小事又不做,成天不琢磨事,专门琢磨人。别人干了事,他又不满意,经  相似文献   

16.
针对危机冲击,内江市说:“企业正常经营不停产、资金链条不断裂、现有市场不丢失、经营业绩不萎缩、技改扩能项目不停工、从业人员不裁减、新的发展机会不错过、重点企业的主导作用不打折扣。”  相似文献   

17.
浮躁,是一种轻浮急躁的心态,是一种草率飘浮的作风,也是滋生形式主义、官僚主义的温床。浮躁的特征是:情绪不稳定,易急躁;头脑不冷静,易冲动;心理不平衡,易偏激;精力不集中,易走神;工作不静心,易分心;作风不沉稳,易追风。  相似文献   

18.
记住:如果你从不躲躲闪闪,坦率与之交换看法,不隐瞒不夸大,不议论其隐私,并尽己所能努力工作,上司没有理由不喜欢你。  相似文献   

19.
李鹏飞 《领导科学》2002,(20):11-11
人们经常会碰到这样的领导者:整天有开不完的会,签不完的字,谈不完的话,出不完的差,接不完的电话,看不完的材料,扯不完的皮……忙得不可开交,好像哪里少了他都不行.  相似文献   

20.
发展不平衡不充分问题已成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素,从定量角度研究发展不平衡不充分问题,对我国平衡发展开展理论和实证研究,已经成为一个极其重要的时代课题。清华大学中国平衡发展指数是对发展不平衡不充分问题的定量分析。它从我国社会主要矛盾出发,对发展的不平衡不充分程度进行评价,对平衡发展的进程进行监测,反映我国平衡发展成就,揭示平衡发展中的不足,为制定宏观政策提供依据。  相似文献   

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