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山东正处于新旧动能转换的关键时期,无论是制造业转型升级还是创新驱动发展,均离不开工匠精神的传承与培育。齐鲁工匠精神具有齐鲁文化的精神特质,与山东地方性的文化基因具有高度一致性。同时,齐鲁工匠精神也在西方工业文明入侵、民族工业崛起以及国家建设和改革的过程中,随着外部环境的变化进一步凝练。然而,当前齐鲁工匠精神培育也面临诸多问题,如人才向省外流失、向其他行业分流等都使得工匠精神培育的主体数量不足;山东是儒家文化的发源地,对职业先天性的歧视危害至今;整个社会风气急功近利,不断追逐短期利益;市场监管制度还不够完善,这些都成为工匠精神坚守的阻碍因素。借鉴国外先进经验,在齐鲁工匠精神培育的路径选择上应加强舆论引导,夯实制度基础,完善培训体系,同时要发挥企业的主观能动性。 相似文献
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近年来,在全社会弘扬和培育工匠精神已经成为一种广泛的社会共识。随着社会各界对此问题的关注和各类实践活动的开展,一大批具有精益求精、爱岗敬业精神的中国工匠涌现了出来。然而培育新时期工匠精神的瓶颈也日益显现,问题主要存在于三方面:第一,人们对"工匠"与"工匠精神"的认识尚存在偏差;第二,工业化分工过细,导致人的片面发展;第三,理念教育的缺失。针对以上问题,提出四条培育当代工匠精神的有效途径:一是做好宣传工作,营造社会氛围;二是加强工匠精神的文化内涵建设;三是重新认识新时代工匠群体;四是完善职业教育体制。 相似文献
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近年来,国家提出了"中国制造2025"战略、倡导崇尚职业技能、推崇新时代工匠精神,这必然对高职院校人才培养提出新的要求.在高职院校试点现代学徒制的过程中,如何通过教学改革、有机地将工匠精神融入现代学徒制人才职业素养培养中,以便更好地促进高职院校人才职业素养培育效果的提升,已成为各界关注的焦点.本文以此为源头,在分析职业素养与工匠精神的内涵、现代学徒制与工匠精神的关系基础上,提出了工匠精神融入现代学徒制人才职业素养培养的若干策略. 相似文献
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为顺应"南充新未来·成渝第二城"总体目标的新要求,为"155发展战略"提供强大的产业人才支撑,推动产业转型升级,助力大城崛起,在全市大力营造"大众创业、万众创新"的浓厚氛围.举办了南充市首届"工匠杯"百万产业工人技能大赛.通过赛技能、赛机构、赛市场,挖掘南充"大国工匠",打造职业蓝领成长摇篮,构筑技能人才集聚高地.发现市高职院校在培育"工匠精神"的过程中还存在着思想政治教育重视程度不够、专业技能教学融入不足、匠心文化建设缺乏抓手等问题.市高职院校应整合多种教育资源,加强思想政治教育、专业技能教学和匠心文化建设,把工匠精神贯穿于人才培养的全过程.就此,本文提供几点意见与建议. 相似文献
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习近平总书记强调,要“大力弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神”,高校要结合实际全面贯彻落实。新时代视野下的劳模精神、劳动精神和工匠精神具有丰富的内涵,高校建设高水平师资队伍、培养社会主义建设者和接班人、引领全社会的精神文明建设都需要弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神。高校要在加强教师的思想政治引领中、在发挥思政课主渠道作用中、在推进学校高质量发展中、在开展理论研究服务社会中弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神。 相似文献
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高等职业教育要加大力度对学生进行系统的"工匠精神"教育已成为普遍共识.本文在分析工匠精神教育的必要性和可行性基础上,从五方面分析了高职院校工匠精神教育存在的困境,并以高职金融管理专业为例,从端正思想认识等方面提出了应对策略,为高职院校的工匠精神培育提供些许启示和参考. 相似文献
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工匠精神是各行各业都应该具备的职业精神,技工学校的实践教学正是培养学生具有工匠精神的主要途径.本文从工匠精神的内涵分析出发,以机械类实训课程——钳工实训为着点,探讨如何将工匠精神融合到钳工实训教学过程中,为技工学校机械类专业人才的培养提供思路. 相似文献
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企业产品的质量和安全,与生产设计人员的职业道德素养和职业技能水平密切相关。职业学校旨在为国家培养高素质技能型人才,从职业学校毕业的学子大部分直接参与了企业产品的生产和设计,本文阐述了在工匠精神引导下对职业学校实践性课程教学的思考。 相似文献
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劳动教育是一项复杂的系统工程,高校工会作为“三全育人”的重要一环,理应在全面加强新时代劳动教育中彰显责任担当。高校工会应发挥人才、组织和阵地优势,深化劳动教育学习宣教和研究阐释,完善劳动教育课程体系和实践平台,大力宣传弘扬劳模精神和工匠精神,创设崇尚劳动、重视劳动的学校氛围,培养社会主义的合格建设者和可靠接班人。 相似文献
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《山东工会论坛》2019,(6)
对第一批齐鲁工匠批判性思维倾向的测量结果显示,齐鲁大工匠的批判性思维倾向(CTD)得分明显高于齐鲁工匠,二者的CTD得分又明显高于其他一线技术工人,而一线技术工人的CTD得分高于山东省大学生的平均水平。在排除其他干扰因素的情况下,可初步验证理论假设,批判性思维是齐鲁工匠人才的一个重要特征,是高质量创造性劳动的重要相关因素,批判性思维倾向表现较强的工人更容易在劳动实践中选择创造性劳动,进而创造出创新型的劳动成果。在新时代背景下,要提高青年一代的劳动兴趣,除了勉励青年勤奋劳动、诚实劳动之外,更重要、也更有效的方法是提高创造性劳动对新时代青年的吸引力,而加强批判性思维倾向培育、强化批判性思维技能训练,是提升创造性劳动层次的一个关键环节。这一研究结论为推进齐鲁工匠建设工程提供了数据支持,对于工会职工培训和技能竞赛、企业人力资源管理和企业创新活动管理、家庭与社会的创新文化建设等都具有启示意义。 相似文献
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高校开展劳模精神教育是培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要举措,是新时代开展大学生思想政治教育的重要抓手。积极开展劳模精神教育,有助于大学生践行社会主义核心价值观、坚定文化自信、厚植爱国主义情感,更有助于培养担当民族复兴大任的时代新人。新时代高校应发挥思政课主渠道优势、重视校园文化活动及文化景观建设、进一步完善劳模精神教育网络载体建设,让劳模精神教育成为大学生劳动观教育的重要内容,提升劳模精神教育活动吸引力,不断提升劳模精神教育实效性。 相似文献
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2019年,被誉为我国“文物修复界泰斗”的敦煌研究院著名文物修复师李云鹤,入选“大国工匠年度人物”。“风刀沙剑,面壁一生。洞中一日,笔下千年。六十二载潜心修复,八十六岁耕耘不歇。李云鹤,用心做笔,以血为墨,让风化的历史暗香浮动,绚烂重生。”沉甸甸的颁奖词诉说着李云鹤平凡却伟大的人生故事。从洞窟清洁工到修复国之瑰宝的“大国工匠”,李云鹤的一生与敦煌壁画息息相关。在他的影响和带领下,李家后辈也纷纷加入守护国之瑰宝行列中,三代人传承接力守护莫高窟,为国之瑰宝“治病”。 相似文献
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自从二十一世纪以来,我国的志愿者组织飞速发展,已俨然成为构建和谐社会的一道靓丽风景,而志愿者作为开展NGO志愿活动的主要人力资源,其发挥作用的动力则是志愿服务和志愿精神.伴随着我国对志愿者队伍的扩大和志愿者服务的广泛开展,志愿者的管理和志愿精神的培养问题逐渐浮出水面,使得我国对志愿者和志愿精神的管理与培养变得格外重要.本文通过研究我国志愿者和志愿精神的现状,发现问题并提出相关对策. 相似文献