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爱是一个永恒的主题,也是幼儿教师必备的基础素质之一。捷尔任斯基说过:"爱是一切善良、崇高、力量、温暖、快乐的创造者。"师爱是一种力量,师爱是教育之本,没有爱,就没有教育。 相似文献
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班主任的人格至关重要。班主任在努力开展工作的同时,务必积极构建自身的人格。班主任魅力人格的自我构建源于班主任对学生的真挚的爱,对学生智力发展的倾力关注和身教为先的思想教育、组织教育。 相似文献
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陶行知先生把“爱满天下”致力于教育,他的教育思想博采古今中外兼用,为我们提供了教育的理论和方法,我们幼儿老师要用一颗充满爱的心,去理解,尊重,信任,宽容对待每个幼儿。 相似文献
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从走上三尺讲台那刻起至今已经有十八年了,我愈来愈喜爱我的职业--小学老师,不为别的,而是因为和我每天朝夕相处的是一群纯真可爱的孩子。他们就像天上五彩的星星,形态各异,五角不一,参差不齐,但只要你用心去爱,你会发现他们都有着星星般美丽的颜色和闪亮的光泽。教师的爱,能让星星的世界变得更加璀璨夺目,对此我有着深深的体会。 相似文献
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随着我国教育事业的发展,职高教育逐渐受到社会各界的广泛关注,但是职高教育质量一直是困扰着高职教师的难题,特别是职高的英语教学,职高学生学习英语的兴趣不高,为了提高职高英语教学的质量,让职高学生爱上学习英语,本文首先分析了培养职高学生英语学习兴趣的重要性和必要性,然后提出了几点让职高学生爱上学英语的措施,为广大职高英语教师提高课堂教学有效性,培养更多的新型人才提供借鉴。 相似文献
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长期以来的封建观念,人们羞于谈论爱情这个话题,更别说要把她搬在讲台上.即使遇到这类题材的课文,也就是三言两语把她敷衍过去,绝不正面更不深入,那个时候青少年也比较保守,即使校园恋爱,也是偷偷摸摸地;随着思想观念的不断开放.信息渠道也一下子多了起来,影视、网络、书报等传媒大面积的宣讲爱情,更有不少劣质作品充斥其中,再加上成人毫不避讳的亲昵动作和对青少年引导的缺失,导致现在的校园到处都开满了爱情之花,到处都是温馨的二人世界.能爱、敢爱是我们应该肯定和鼓励的一种品质.但我们还得考虑能不能爱、值不值得爱、怎么去爱这些问题,而这些正是我们青少年学生所缺乏的. 相似文献
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从教十余年来,一直担任班主任工作。每天面对几十双求知若渴的眼睛,设身处地地去了解他们,教育他们,使他们在快乐中成长,在愉悦中学习,在轻松中得到提高,这是一项多么复杂的工作啊。然而,这十余年中,我就围绕着“将爱的阳光洒遍全班”这个主题,努力探索、不断总结,努力将爱的阳光洒遍全班,并取得了极佳的效果。 相似文献