对于企业而言，要允许兵们的流动

我一直希望把联想办成一家“没有家族的家族企业”，“没有家族”是指没有血缘关系，而是通过机制、文化保障企业传承下去；“家族企业”就是指公司最高层必须是有事业心的人，“把企业当成命”。     

欧美家族企业传承对闽商的借鉴与启示分析

在我国经济转型、海西经济建设深入开展时期,闽商家族企业顺利传承具有重要意义。在积极参考、吸收与借鉴欧美家族企业传承的成功经验与特点,闽商家族企业在思想观念上要与时俱进、做好传承计划、重视继承候选人的培养、完善家族企业管理模式、加强家族文化的培育与建设、成立家族委员会或理事会负责传承工作的推进等,努力推进家族企业顺利过渡。     

东汉末年家族事业传承的影响因素探究

东汉末年,袁绍、曹操、刘表、孙策、刘备的家族事业传承结果不同。影响当时家族事业成功传承的因素主要包括个人因素、组织因素和环境因素。其中,个人因素包括创始人、继承人、传承意愿三个方面,组织因素包括传统政治文化、组织成员两个方面,环境因素包括政治环境、地理环境两个方面。     

档案文化在传统文化传承中的历史地位

我国的传统文化历史久远,种类丰富多样,档案文化属于其中的一部分,档案文化隶属于历史文化,是文化传承中很重要的部分。档案文化与传统文化具有相辅相成的关系,档案文化与其他种类的文化具有共同点,也有自己独特的地方,记录着历史的发展变迁,将我国传统文化传承的淋漓尽致。     

论高校图书馆文化对传统文化的传承与发展

高校图书馆的存在就是对传统文化传承与发展的最好载体,高校图书馆文化建设对于继承和弘扬优秀传统文化有着深刻的意义。本文从高校图书馆文化的视角,阐述了高校图书馆对传统文化的传承与发展。     

中国古代先贤名臣的家训家风

<正>家族训诫与家风传承,是中国社会的特有的历史和文化现象,是中华优秀传统文化的精华。对社会而言,家训家风是凝心聚力、价值传承的重要载体;对家族而言,家训家风是延续家运、防范衰败的有效保障;对个人而言,家训家风是安身立命、修德润身的人文底蕴。学习研究古圣先贤的生活智慧与家训家风,借鉴其中精     

浅谈对大学文化传承的认识

在快速变革发展的今天,文化日益彰显其独特的重要性。大学除了要充分发挥人才培养、科学研究、社会服务三大传统职能外,还应与时俱进,肩负起文化传承的重要历史使命。本文通过分析文化传承的内容,研究可行的传承途径,为大学文化传承提供了可借鉴的新思路。     

弘扬传统文化培育优良家风的路径研究

习近平总书记强调:"优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,如果丢掉了,就割断了精神命脉。"从古至今,中国传统文化有很多重要组成部分,家族内部的传统文化也是其中之一,而家族式的传承更给了这种文化一份稳定的传承保障,对人们的价值观影响更是深远。因此,如何在社会迅速发展的今天弘扬中华优秀传统文化,对优良家风进行传承与创新,将传统优良家风转变成符合新时代条件下的新型家风,这是十分重要的研究课题。     

论红色文化传承创新的重要意义

文化繁荣是一个国家兴旺发达的重要支撑。建设社会主义文化强国需要红色文化的传承创新,走中国特色社会主义文化发展道路需要红色文化的教育传承,增强全民族文化创造活力需要红色文化的创新发展。     

浅谈学校文化管理

<正>学校是育人和传承文化的地方,没有文化便不能传承文化,优秀文化的形成不是一蹴而就,而是需要长期的建设、经营和积淀,我们在注重外延扩张的同时,更要注重内涵积淀,因此当代学校管理呈现了新的     

档案工作对于文化传承的作用分析

档案是文化传承的媒介,因此做好档案的管理工作,就是做好了传统文化的传承工作。在档案的使用过程中,还有着教化群众的作用,并且可以把优秀的传统文化在民间传承和发展,实现我国的精神文明建设。     

高校青年学生网络与传统文化传承发展的实证研究——以保定市大学生专题调查为例

深入了解青年人群体关于传统文化的认知状况以及在网络中习得传统文化的行为习惯对通过网络形式传播传统文化具有特殊价值。通过高校青年学生网络与传统文化传承发展调查问卷实证研究,能够比较全面、真实地反映当代大学生对于传统文化的了解情况和互联网的使用状况。在保证调查的客观性、公正性、科学性的前提下,调查研究为制定面向青年人的传统文化在网络文化中的传承与发展的策略提供了参考和依据。     

高校档案馆文化传承创新研究综述

本文对高校档案馆文化传承创新研究进行综述。内容包括：高校档案文化研究；高校档案馆职能或功能的延伸和扩展研究；高校档案和档案馆在文化传承创新中的地位和作用研究；高校档案馆文化传承创新的现状研究。     

百节年为首年俗文化的“根脉”与“新芽”

节日文化如一条蜿蜒河流，自远古时代奔流而来，滋养着不断发展变化的现实生活。作为一种民间传承文化，节日文化的主体部分形成于过去，但其“根脉”一直延伸至今，并且将伴随大众的生活实践萌发“新芽”，不断发展、传承下去。     

传承少数民族文化与发展经济的统一——对安顺市平坝县齐伯乡桃花村脱贫致富的一点思考

本文在对安顺市平坝县齐伯乡桃花村的实地调研的基础上,提出如桃花村这样的少数民族村落具有丰富的少数民族文化资源,在全球化的今天,这些丰富的少数民族文化资源面临着消逝的危险,而这些少数民族文化资源恰恰可以作为文化资源以产业的新式开发出来,为当地居民的脱贫致富服务,并且在这一过程中传承了少数民族文化,走出一条传承少数民族文化和经济发展相统一的可持续之路。     

攻不破的“家族化怪圈”：家族主义文化驱使企业重回家族化治理模式吗

我国家族企业渐进式的职业化变革受到家族主义文化观念的深刻影响。本文考察了家族主义文化对家族企业职业经理人离职继任选择的影响。研究表明：家族主义文化越浓厚,职业经理人离职后企业越倾向于重新聘回家族经理人,且优先家庭核心圈层成员;职业经理人任期内代理成本高或处于非高技术行业环境的家族企业,家族主义文化更容易驱使企业重回家族化治理模式。进一步研究发现,正式制度在家族主义文化与职业经理人离职继任关系中起到抑制作用,这意味着正式制度与非正式制度在影响职业经理人离职继任中存在一定的替代作用。本文研究结论为理解我国家族企业治理模式提供了新的经验证据。     

从离身到具身：民族文化传承活动环境的构建

具身认知理论强调,认知是身体及身体活动方式在与环境相互作用中塑造和发展的。该理论对活动环境的建设提出了诉求,但当前学校在建设民族文化传承活动环境时,还面临物质环境形式化、制度环境边缘化和精神环境浅层化的离身困境,无法满足具身民族文化活动的建设需求。具身认知理论指出,活动主体需要与环境交互对话,并需要建设复合型具身环境,以增强民族文化传承效果。因此,学校在开展民族文化传承活动时,应优化民族性物质文化环境、建构规范性制度文化环境以及深度挖掘具身性精神文化环境。这是开展具身性民族文化传承活动、实现更有质量的民族文化传承的必然要求。     

寻找文化复兴动力

文化是一条河，奔涌不息 文化是一条河，是奔涌不息的。有着深厚文化积淀和丰富的文化资源，如果忽视通过传承和创新，使文化之河流动起来，只能使这条河千涸。     

文化浸润学校 责任融入灵魂

学校文化是一所学校的个性,如果说文化传承是学校精神的源头活水,文化创新则是学校发展不竭的动力,是学校发展的至高境界.青中正是珍视并传承自己的文化特色,才确保学校的可持续发展;正是拥有不拘泥于自己的文化优势,带着时代烙印去开拓创新,才在机遇中迎接挑战,在发展中实现超越.     

浅谈档案保护在文化传承中的作用

本文论述了档案保护在文化传承中的作用,以及档案与文化的关系。