浅谈基础教育中的创新教育

创新教育是素质教育的核心。创新教育对基础教育至关重要。创新教育是一种全新的教育理念和教育模式 ,是基础教育和 2 1世纪知识经济发展的切入点。     

转变教育价值观念 大力推进创新教育

“教育改革”、“教育创新”是当下教育理论研究的热门话题 ,为此 ,我们从本期起开设“教授、博士论坛 :教育·创新·发展”栏目 ,将每期刊发教授、博士们新近的研究成果 ,以期促进教育改革理论研究的深入发展。本期首先推介教育部师范司副司长袁振国教授、博士的《转变教育价值观念　大力推进创新教育》以及华东师大戚业国博士的《论学习方式的转变与基础教育改革》两篇论文。文章紧密联系我国当前的教育现状 ,多有精彩独到的论述 ;既有鲜明的创新理念、前沿视野 ,又不乏冷静的理性思考。当能引起读者的关注与思索。     

立足企业文化创新 夯实国企党建基础

在建立现代企业制度过程中,部分国有企业党建工作有弱化的倾向。本文在探讨国企党建与企业文化创新的共生关系基础上,指出研究国有企业党建与企业文化创新共生效应的意义和实施策略,旨在确立以企业党建为系统建构,以企业文化创新为内容支撑的一体化模式,提升国有企业文化软实力和企业核心竞争力。     

新型师生关系：创新教育的基础

在全面推进素质教育和基础教育课程改革中，广大教育工作者用各种不同的教育手段和方式积极地探索和实施创新教育。取得了一定的成绩，但尚未达到理想的效果。究其缘由，教师忽视学生主体地位、不注重个性发展、师生关系不和谐是影响创新教育效果的重要原因之一。     

弘扬先进文化推进教育创新

教育创新是教育改革、发展的动力和灵魂。新时期的教育创新，必须始终坚持先进文化的前进方向；正确处理同理论创新、体制创新、科技创新的关系；切实把握四个根本要求，即教育创新的本质是坚持在实践中与时俱进，方向是坚持面向现代化、面向世界、面向未来，关键是坚持为各方面的创新工作提供知识和人才基础，动力是坚持满足人民群众不断增长的受教育需求。     

以社会治理体制创新夯实改革发展基础

创新社会治理体制,是规避社会风险、维护社会和谐稳定、促进社会健康发展的基础,是当今中国全面深化改革的必然选择。而转变社会治理理念和方式,正确处理政府与社会之间的关系,培育、激发社会组织活力,着力建构多方联动、合作治理社会治理机制,构建重大决策社会稳定风险评估机制、顺畅有序的诉求表达机制和依法及时合理的社会矛盾调处机制,又是当下中国社会治理体制创新的关键和着力点。     

如何在数学教学过程中实施创新教育

创新是当今素质教育的核心,实施创新教育,基础教育为先导。数学教育是基础教育的重要组成部分,更应肩负起实施素质教育、创新教育的特殊使命。文章论述了教师在教学中应如何实施创新教育。     

大力推进教育创新发展

高等教育要获得大发展,必须坚持观念创新、体制创新、人才创新和科技创新。     

试论基础教育课堂教学中的创新教育策略

在基础教育课堂教学中进行创新教育是一个难度较大的课题,解决这一难题的最佳方法,就是研究和形成基础教育课堂教学中的创新教育策略：一是尊重、关注学生主体,开发潜能策略;二是激励、引导,培养责任感策略;三是民主、和谐,营造宽松的教学氛围策略;四是鼓励求异,引导发散,激发想象策略。     

略论教育创新在文化创新中的基础作用

教育创新是文化创新的基础工程。努力推进教育创新对于推进与全面建设小康社会相适应的教育事业、文化事业具有重要的理论意义和现实意义。从创新、文化创新及教育创新的提出及其内涵入手 ,从教育创新与文化创新的关系的角度 ,阐明教育创新在文化创新中的基础作用以及实施教育创新工程必须遵循的原则。     

深化教学改革 推进创新教育

结合教学工作实践，从“病例－引导式”教学、计算机辅助教学、比较法教学等方面对病理学教学方法的改革进行了探讨。     

推进思想政治创新教育 培养学生创新素质

思想政治教育教学作为一种独特的社会实践活动,对学生创新素质的培养起着至关重要的作用。深入挖掘课程内容、探索新的教学模式和方法、对现实思想政治教育评价的缺失进行矫治,在深化当前思想政治教育教学改革中培养学生的创新素质、发展创新教育。     

顺应现代高教规律大力推进教育创新

综合国力的竞争,越来越依赖于高素质的劳动者和大量的创新人才.知识经济社会、学习型社会要求把培养学习能力和创新能力作为重点.当前国际上教育观念、教育内容、教育手段、教育制度,都在发生着深刻的变化.我们要想缩小与发达国家的差距、跻身于世界一流的行列,没有教育创新,是根本不可能实现的.我们要从民族复兴、综合国力竞争、科教兴国的战略高度来认识教育创新的重大意义.高等教育创新要求我们更新观念,深化改革,扫除体制性障碍,解放高校"生产力",以"三个面向"培养人才,开放办学,改革教育培养模式,确立"以学生为中心"的教育理念,全面实施素质教育.     

推进教育创新 加快高校发展

本文从适应社会发展需要、迅速扩大办学规模 ,大力发展高等教育 ,加快培养高素质创新型人才 ,以及实现高等教育跨越式发展等方面 ,论述了贯彻落实教育创新思想的必要性与有效性。结合西北工业大学近年来教育教学工作实际 ,介绍了推进教育创新 ,加快学校发展的体会与认识     

中国基础教育新课程的创新与教育观念转变

中国基础教育新课程在课程目标、课程结构、课程标准、课程教学、课程评价、课程管理方面都有很强的时代感 ,突出了学生创新精神和实践能力的培养 ,并由此确立了崭新的学校观、课程观、教材观、教师观、学生观、教学观、评价观等新的教育理念。     

推进基础教育改革 优化高师课程结构

阐述基础教育课程改革对教师的新要求和高师课程结构体系中的弊端.强调优化高师课程结构的重要性、紧迫性,对高师多元化课程结构建构的六个方面进行了概括总结.     

计算机基础教育之我见

随着时代的发展,计算机基础知识已经成为每个社会成员必须掌握的知识,普及计算机基础知识的重任不可推卸地落在教师的肩上.笔者根据多年从事计算机教学工作的实践,阐述了成人高校计算机基础教育存在的问题及解决方法.     

强化语文基础教学构建创新教育理念

大学语文是学生选修人数较多的一门基础课程.本文通过对构建全新教育理念,采用全新教育模式和实行全新教学方法,为社会培养不同层次人才的探讨,提出了大学语文创新教育的新看法.     

夯实师范基础 扩展学科方向 创办有特色的高等师范院校

新世纪对人才提出的新标准迫切要求教育改革要与时俱进,特别是师范教育更应在这场改革中走在前沿,承担起培养符合新时代需求的合格人才的重任。本文以区域性师范院校为例进行了具体分析,从树立新的教学理念、探讨新的教育教学模式、研究如何培养有特色的人才等方面入手,提出了师范院校教学改革的设想与发展方向。