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李宝贝 《福建论坛(社科教育版)》2004,(Z1)
草,许多作家都喜爱它,赞美它那顽强的生命力;我讨厌草,讨厌它那顽强的生命力。 春天到了,小草又发芽了,田野里绿油油的,你可别误会那是农民伯伯种的菜,那是一些不请自来的家伙棗草。 相似文献
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吴周文 《扬州大学学报(人文社会科学版)》1985,(1)
1 我面前放着《生命草》,仿佛书案上漾起小草开花的幽幽清香,令人沉醉,又令人沉思。我为新时期复苏的散文园地里出现这样一星新绿而欣喜。读着它,我不禁沉吟起作者的话:“你是花,你就绽蕾,就吐出芳馨;哪怕你只是一棵小小的草,只要你舒展叶瓣,人们也会在你的绿色之中感受到生命的美丽的。”(《追求的欢乐》) 赵丽宏从少年时期起就学写诗,一直伴 相似文献
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曲華 《中华儿女(海外版)》2004,(12)
"老師,如果你再說我笨,我就去投訴。"這是一個10歲的孩子說的話。在一輛擁擠的公共汽車上,一個小男孩在椅子上坐着,一個大人用手拍拍他,想讓他給讓個座。小男孩嚴肅地反駁道:"你的做法是粗魯的,我也買了票,你應該尊重我。" 我的女兒今年8歲,昨天她很不满意地對我說:"媽媽,我每次說話你都不認真聽, 你要學會尊重我。" 相似文献
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我希望表现一些不要太多修饰,比较单纯的意象,我也会画牡丹,画荷花,但路边不知名的小草杂花更能打动我,它们拥有不知名的美感……SHMJ:你为什么选择了"花鸟画"作为自己的研究方向,与你生活的地域—岭南有关吗?广东气候宜人,植被丰富,题材方面有天然的优势。林茵:不同的地域植被不同,北方一样也有许多花草植被,每个地方的植物都有其独特性,从这一点上不能简单的说我画 相似文献
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前几天在网上看到一首诗《相遇》,很有趣,全文如下:"在楼梯/我低你一级/你高一级/瞬间/有多少话语/都未说出/我仰头看你/在沉默中/擦身而过/听得见对方的呼吸/突然/有一句话要告诉你/回头一看/我高你一级/你低我一级。"这是一首哲理诗,让我感慨的是诗中描述的两个瞬间感觉,一是抬头时"我低你一级/你高我一级",二是回头时"我高你一级/你低我一级"。楼梯,每栋楼房里都有,我们很多人每天都要涉足。但对于这种熟悉的场景,诗作者却从中发现了哲理,在这里,楼梯无疑有了更多的寄寓——是人生处在不同境遇和位置的象征。同一个人,因为位置不同,立足点不同,对人对已都有了不同的看法,也就产生了不同的人生感受。 相似文献
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马小茹 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》2017,37(1)
随着人的主体性不断扩张,任性的自我最终陷入生存困境及其生命本真意义的丧失之中.处于幽暗之谷的神秘"相遇"开始不断显现,"他者"逐渐成为众"我"关注的主词.布伯作为"我"同时也是"他者",在与"他者"的相遇-分离的经历中,生成了其独特的"他者"哲学:"我-它"分离关系中只有生存,没有人生;真实的人生皆在"我-你"相遇关系之中,在相遇关系中,一切"他者"都是"你",都是"永恒之你"的洞见者、表现者;你为在而需要上帝,上帝为你生之意义而需要你;在你我之间的相遇人生中有圣神的意义.布伯的"他者"思想影响深远,意义重大,又局限难免. 相似文献