加强校园体育文化建设 树立终身体育观念

针对过去学校体有教学,只按教学大纲,教学计划,教材要求,完成阶段性体育教学“任务”,忽视终身体育教育思想的现实,提出体育应伴随每个人的终生。学校体育教育应凝聚这种文化氛围,树立这种观念,这对促进素质教育,学生终身体育思想的形成,推动全民健身计划的全面实施,都具有非常重要的意义。     

从《全民健身计划纲要》谈学校体育工作

本文认为现时学校体育不利于《全民健身计划纲要》的实施，应该“正位”．教育行政部门、校长、体育教师应提高认识，摆正学校体育工作的位置．     

刍议终身体育思想与全民健身活动

高校体育是学校体育教育的最高层次和最后环节,是推行全民健身,形成良好健身意识、终身健身习惯和体育能力的关键环节。高校体育教学如何全面贯彻强化学校体育改革和实施全民健身计划,是摆在我们面前的一个重要问题。将普通高校体育教育管理目标体系进行系统分析,使问题系统化、层次化,为高校体育教育管理和全民健身计划的顺利实施提供理论基础。     

学校体育对终身体育的影响

学校体育要为终身体育奠定基础,终身体育对体育改革有深刻的影响。在全民健身计划出台的形势下,学校体育如何培养学生终身体育的意识和锻炼能力,增强体质,是学校体育面临的重要任务。     

系统论视野下普通高校网球课程体系的构建与实践研究

前言 高校体育是学校体育的重要组成部分,《全民健身计划刚要》提出：“要对学生进行终身体育的教育,培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯的目标。”网球运动具有普遍性、可协调性、观赏性、娱乐性等终身体育特征,是实现终身受益、终身锻炼目标,使学校体育与终身体育有效接轨的运动项目。     

浅析全民健身计划与终身体育

终身体育与全民健身计划是相辅相成的。通过宣传培养,使人们养成自觉运动的习惯;通过设置课程引导人们从事体育运动,为全民健身计划的实施提供条件。在全民健身计划的执行过程中,通过制定阶段目标层层推进,最终实现终身体育     

浅析高校体育对全民健身和终身体育的重要性

本文通过对全民健身和终身体育之间关系的阐述,得出了高校体育对全民健身和终身体育的重要性.同时高校应当改革当前体育教学,贯彻国家全民健身计划,使大学生在走上社会前,确立终身体育观念.     

论学校体育与全民健身计划的接轨

学校体育要尽快建立适应现代化社会需求的教育新体系，以终身体育观作为教学的出发点和归宿，使学校体育与全民健身计划接轨，为培养跨世纪人才作出贡献．     

普通高校实施终身体育教育的思考

学校是培养合格人才的基地,在我国已推行素质教育并实施全民健身计划,对高校学生进行终身体育教育是十分重要的,从终身体育的内容与形式出发,提出了普通高校对大学生进行终身体育教育的要求。     

浅议终身体育与科学锻炼

全民健身计划纲要是由国家领导、社会支持、全民参与, 有计划、有目的、有任务、有措施的健身计划。终身体育理论的再认识, 强化了人们对终身体育的意识, 推广了体育保健知识, 对促进人们用科学锻炼方法进行健身具有较大的理论意义和现实意义。     

对高校推进“阳光体育运动”的思考与展望

分析了影响阳光体育运动和大学生课外体育锻炼开展的几种不利因素，提出了对高校推进《阳光体育运动》与搞好大学生课外体育锻炼的展望，以期为推动高校阳光体育运动深入广泛地开展，促进大学生终身体育思想的确立与体质和健康水平的不断提高。     

对中专学生课余体育运动的调查

本文采用文献法、问卷调查法、访谈法,对福州市6所中专学校863人(男生501,女生362人),进行了近1年的学生课余体育运动的调查研究,旨在提高体育运动在学生学习生活中的地位,调动学生直接和间接参与到体育运动中去,全面增强学生的身体素质。研究表明,体育运动对学生的全面发展具有重要意义,既创造了一个良好的运动环境,又能充分调动学生参与到体育运动中去的积极性和主动性,形成良好的运动习惯,甚至有利于终身体育意识和习惯的养成。     

基于就业导向的高职体育院校课程改革问题与对策研究——以福建体育职业技术学院为例

高等体育职业教育以培养高端技能型体育专门人才为根本任务，而培养高端技能型人才必须以就业为导向，以质量为保证。然而，由于历史和现实的原因，当前我国高职体育院校课程改革中正不断出现新的问题，亟待寻求和探索课程改革的目标、内容定位，并提出实施课程改革的思路和建议。作为一所办学历史不长、专业和课程建设较为薄弱的高职体育院校，福建体育职业技术学院更面临着以就业为导向的课程改革的艰巨任务。     

论高校校园体育文化的特征

高校校园体育文化是校园文化的重要组成部分,它是有着深刻内涵和外延的独特文化现象。它的重要性在于直接对大学生体育意识和行为产生影响,对整体提高大学生素质起着潜移默化的作用。就高校校园体育文化的内涵和基本特征,探讨了高校校园体育文化在建设和谐校园中所发挥的作用,并就如何发展校园体育文化提出了发展策略,以期对改进和提高校园体育文化建设起到一定的积极作用。     

强化体育意识切实发挥体育本质功能

体育是人们社会生活的重要组成部分,针对"健康第一"的思想,提出明确的体育意识和良好的锻炼习惯,规范着人们的体育行为;高校要强化学生的体育意识,切实发挥体育的本质功能;高校的体育小环境要推动社会的大环境,以期推动"全民健身计划"的实施.     

高校体育文化与素质教育的有机融合

随着科学技术发展 ,大众生活水平提高 ,人们越来越重视体育运动。体育运动不仅强身健体 ,更是一种文化。特别是高校体育文化对大学生的身心健康起着不可估量的作用。体育文化教育是提高师生身心、文化、能力等各方面素质 ,改变人们精神面貌 ,陶冶情操、愉悦身心、培养高尚品格 ,使之成为促进国民综合素质能力的重要手段     

体育运动在现代化进程中的地位和作用探析

体育作为一种社会文化现象,受到社会政治、经济的制约,同时也对人类现代生活的各方面产生影响。研究体育的性质和特点,探讨体育在现代社会生活中的功能,明确体育对推动社会发展的作用和在现代人生活中的重要地位,促使体育更好地为我国社会主义现代化建设服务,提高人们的生活质量,是一项非常有意义的工作。本文从社会学的角度出发,通过对体育的性质、特点及现代社会对体育的强烈需求进行分析,阐述体育在现代社会生活中主要功能。     

“整合教学模式”促进心理健康和终身体育观形成的实验研究

根据高校体育课程教学深化改革的要求和当前教学改革发展的趋势,提出并构建了整合教学模式。实验研究证明整合教学模式对提高大学生心理健康,促进了学生终身体育观念的形成具有良好效果。     

大学生余暇体育促进终身健康发展的研究

余暇体育在广泛意义上讲指学生在参与体育锻炼时的主要方法和手段。本文应用科学的研究方法分析影响当代大学生参与余暇体育的主、客观因素及参与情况,研究余暇体育对当代大学生终身健康发展的重要作用;并提出结论与建议。     

对中国近代运动会的起源及名称演变的探讨

中国的运动会有形形色色的组织形式。这些运动会的起源和最早状态以及在中国形成的过程尚是不明确的问题。中国和日本共用"运动会"一词,谁先谁后,其最早概念及含义是什么?1.田径比赛起源英国,经美国教会学校传入中国。2.娱乐、表演性质的运动会起源于日本并伴随着洋务运动的学堂教育传入中国。3.综合运动会应包括娱乐、表演性质的运动会和各种类项目比赛的运动会。4."运动会"一词原意是指娱乐、表演性质的体育会。