如何编写服装实习课的教案

<正>生产实习课教案也称为课日授课计划,是生产实习指导老师根据学期授课计划和课题授课计划的内容和要求提出的一个课日教学活动的具体计划,是课日授课的     

在实训教学中渗透德育

笔者本学期的教学任务安排有宁夏、内蒙古的外培班级,目前授课进度已过多半,在此总结和分析一下近一个学期职业院校实训教学和思想教育的问题。一、现状与问题在对宁夏一、二、四、内蒙班授课过程中,曾将宁夏二班和内蒙古班两个班合堂同时进行多媒体教学,相同的教学内容、课堂环境和任课教师,可教学效果却大相径庭。     

网络计划在装饰装修工程施工进度控制中的方法

建筑装饰装修工程施工是在动态条件下实施的,为了有效地控制施工进度,尽可能摆脱因进度压力而造成的被动,所以必须通过科学方法对进度目标进行有效控制。而网络计划既是一种编制计划的方法,又是一种科学的管理方法,实践证明是实现进度控制最有效的方法。     

新形势下钳工技能实训教学改革和探索

针对钳工实训课程教学内容陈旧,教学难度增大的原因,笔者进行了认真分析,并提出对不同专业,采取授课计划和课题内容改革、教学方法改革等手段,以激发学生的兴趣和创新能力为抓手,以提高学生的综合素质为教学目的,尝试运用"行动导向教学法",推进钳工技能实训教学改革。     

试谈行动导向模式在网站构建课程教学中的实施

行动导向的教学模式必须依靠一项有代表性的综合实训项目完成,整个实训过程中以学生为主体。在教学实践中,行动导向教学模式主要运用项目驱动、情景模拟等教学手段开展,教学过程将围绕一个具有代表性的项目课题展开实施。     

基于H3C的中职《计算机网络实训》教学探讨

基于H3C的<计算机网络实训>是中职计算机网络专业的一门专业性强、重实践的实训课程,它是为适应中等职业学校培养计算机应用及软件技术领域技能型人才的需要,而由行业部门与计算机网络技术领域的职业教育专家等专业人士共同编写的网络技术类课程. 该教材强调改进传统教学内容和教学方式,加强实训基地建设,为学生提供"做中学"的机会.笔者经过一个学期的授课实践,运用教材以实际工作为出发点,按项目教学的方法,取得了一些教学体会和感悟,在此与大家一起探讨.     

高职高专会计课程实训教学创新的几点建议

会计实训的目的是使学生比较系统、全面地掌握企业会计工作的基本程序和基本方法,并对所学会计核算理论知识有一个较深的理解.因此,必须加强会计课程实训教学. 一、细化实训目的,构建完善课程实训体系     

浅谈实习、实训教学规范化管理

实习、实训教学已成为职业学校教学工作的第一要务。如何加强实习、实训教学管理,最大化地提高实习、实训教学的效率是摆在我们面前的重要课题。笔者所在学校新实习大楼的落成标志着学校的实习、实训教学又提升到了一个新的高度。     

通过计算机基础课改变学生学习观念

授课不只是教授知识,还要传授学习方法,而且学习也应该与培养人的学习态度结合起来。面对初中毕业进入到技工院校的学生存在的学习问题,改变他们的学习态度以及提高他们的学习兴趣是一个重要的课题——授课必须与培养人结合起来。     

巡回指导过程中需要重点把握的几个原则

<正>巡回指导,就是实训教师在完成组织教学、入门指导的基础上,在学生实训过程中,有计划、有准备、有针对性地对学生的实训课题进行检查和指导。由于巡回指导是整个实训教学中占用时间最长的指导,是学生提高技能水平的重要阶段,所以,巡回指导是实训教学过程的中心环节。由于巡回指导教学过程和理论教学过程相比,时间表面上看似较为宽松,     

大学生短学期社会实践效果评价及改进措施研究——以嘉兴学院经管类专业为例

短学期社会实践是指嘉兴学院本科专业大二、大三年级在第二学期末安排的为期三周的社会实践活动，是作为专业培养计划中的一个重要的组成部分和整个专业教学过程中的重要环节。其目的是培养锻炼学生的社会实践工作能力以及认识社会，了解社会，分析问题，解决问题的能力。一、短学期社会实践概况在短学期社会实践的活动中，大二以参加学术讲座、社会实践、专业实验为主要活动项目，大三以学术讲座、学年论文为主要活动项目．其中社会实践、专业实验是以小组形式开展的，除了学术讲座之外，其他项目皆在指导老师的指导下完成。     

浅析数控铣床实训的安全操作经验

本文总结一些数控实训安全保障方法,供学生或同行参考。一、师生共同强化安全责任无论是对学生还是实训老师,安全责任都应放在首位。在实训教学中,师生都应严格遵守数控机床安全操作规程,把安全教育贯穿于实训过程的每一个环节,包括每一个实训课题、每一个操作机床的人。特别是对于少数平时学习态度不够端正、有些自由散漫的学生,实训中要特别对其进行耐心细致的安全教育,方可上岗操作机床。     

《车工工艺学》教学六结合

<车工工艺学>是一门理论性和实践性都很强的专业课程,它着重叙述中级车工的基本工艺知识,是车工实训教学的重要理论指导书,在教学中具有承上启下的作用. 我校车工实习采用阶段集中实训的方式,一学期中穿插安排四周的实习时间.由于受资金限制,实训场地又相对不足,学生在一周的实习时间中,真正动手操作的时间有限,许多学生动手实践不足,不能很好地通过车工实训来巩固理论知识,理论知识消化不良.     

大学生实践创新训练之思考

自2007年以来,江苏省教育厅已经连续三年开展大学生实践创新训练计划活动,给各个高校包括高职院校大学生实践创新能力的培养提供了一个很好的平台。笔者指导学生参与了2010年这一期项目（船舶电力拖动实训工作台的组建）的申报、立项、创新训练和研究过程,     

浅谈职业学校钳工技能实训课

<正>职业学校的钳工技能实训中存在着诸多问题,职业学校必须大力加快改革力度,改进钳工实训方案,使钳工技能实训达到更好的效果。一、钳工技能实训中存在的问题1.学生在技能实训上兴趣消失快,缺少吃苦耐劳的精神     

技工院校药物制剂工艺课程工学一体化教学探究

根据多年技工院校工学一体化的教学实践,本文以技工院校药物制剂工艺课程工学一体化教学为例,从如何开展药物制剂工艺课程工学一体化教学的教学大纲、授课进度计划、教材（学材）、理论教学与实际操作教学、课程考核及评价标准一体化等方面进行探究。     

小型工作任务实训课程实施探讨--以水泵安拆项目为例

本文阐述了水泵安拆实训课程的主要内容,强调在实训过程中应该注意的实训安全、培养“6S”管理习惯等问题,提出典型任务的授课方法与措施,以期提高实训课程的教学效果。     

以工作过程为导向的艺术设计类课程实训模式创新研究——以校内仿真实训工场建设为例

针对如何提高高职艺术类专业学生的创业能力,创新校内外实训基地构建模式,实现课程实训过程的企业化经营,将是未来高职艺术类专业课程改革的重点。建设校内仿真实训工场是提高学生职业技能、培养学生职业素养的重要场所,是高职院校推进工学结合的重要举措,是艺术设计专业办出专业特色的有效措施。本课题重点从现阶段艺术类设计专业实训教学现状、校内仿真实训工场建设的目标分析与功能定位、校内实训基地建设的原则以及仿真实训工场的建设内容四个方面论述了以"工作过程为导向"的校内仿真实训工场模式。     

对改进技校电工实训教学的思考

一、学生电工实训存在的问题 近年来,笔者在实训过程中发现了一些问题:一是教师队伍存在着理论与实训的脱节.理论教师"光说不练",实训老师"练多说少";二是学生缺乏训练兴趣,实训过程中很少提问,没有创造性的思维或举动:三是实训教学囿于鉴定课题,学生对所学技能掌握得并不扎实,勉强取得了相应的职业资格证书,工作时仍无法灵活地运用到生产实践中去.     

一体化教学在电子技术课程中的实践

职业教育改革,理论与实训的一体化教学是一种趋势.本文从高职教育的教学实际出发,简要叙述了传统的电子技术授课教学方法的不足、理论实训一体化教学概念及一体化教学在电子技术课程中如何实现.