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相似文献
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1.
周娟 《职业》2014,(30):99-100
上一节课不难,上好一节课却不容易。怎样才能上好一节课呢?相信这是所有教师都在思考的一个问题,作为一名职业学校的骨干教师,笔者时时刻刻都在思考、探究着这个问题。  相似文献   

2.
作为一名当代教师,应该在教学中合理充分地利用现有多媒体技术上好每一节课,充分发挥多媒体教学的优势。  相似文献   

3.
伊桂芬 《职业》2007,(9):44
作为一名当代教师,应该在教学中合理充分地利用现有多媒体技术上好每一节课,充分发挥多媒体教学的优势.  相似文献   

4.
刘公轶 《现代交际》2014,(7):162-163
教师的教态是影响学生的无声语言,在体育课教学中,体育教师的教态是影响学生学习兴趣的直接性因素。体育教师应以饱满的情绪、热爱和关心每一个学生的可亲可敬的教态来上好每一节课,为学生喜欢体育课、打下终身体育观念奠定良好的心理基础。  相似文献   

5.
随着新课标和新教材的改革深入,历史教学的变革使课堂正在焕发活力。课程改革为教师提供了广阔的教学创新平台,为教师创设了诸多的发展途径。作为教育工作者,研究新教材、探寻课堂教学新方法以适应素质教育的要求,成为每一名教育工作者亟待解决的课题。笔者认为,要上好一节课,提高课堂效率、实现课堂教学高效化是关键。那么怎样实现这一目标呢?作为历史教师,如何打造高效历史课堂,我做了以下思考:  相似文献   

6.
想要上好历史课其实是很容易的,最关键的就是要将学生学习历史的兴趣提升上来,而教师要做的则是不断提升自己的专业素养和人文素养,能够用自己的热情去感染每一位学生,使每一堂历史课都能变得既生动又有效率。  相似文献   

7.
王雪玲 《职业》2008,(14):52-53
制图教学与其他学科一样,不断改进教学方法、提高教学水平、培养和发展学生的能力,是摆在图学教育工作者面前的一大教研课题.不分课程性质、教学内容,一概采用满堂灌的教学方式无疑是不可取的.为改变这种单一的教学模式,提高教学效果,笔者在多年的制图教学中不断改进、总结,探索出了一种教学要领:教师为了上好每一堂课必须分步悉心研究课前、课间及课后的每一环节,学生为了学好每一节课必须做到:课前预习→带着问题进课堂→融会贯通地掌握知识.  相似文献   

8.
如何才能上好每一堂课,这是每一位教师都经常思考的问题,这也是刚刚走上工作岗位的青年教师非常重视的问题.教学质量的好坏直接关系到一名教师是否具备胜任教学工作的能力,教学质量的高低是评估一所学校办学质量的一个重要指标.结合多年的教学实践,笔者认为,提高课堂教学质量教师要做到"五要".  相似文献   

9.
教学形式多种多样,诸如实物教学、情景教学、模块教学、启发教学等等.但是,无论采用哪种教学方式,却改变不了至关重要的一点,即如何将知识或思维体系传授给学生.传统的做法是让老师认真处理教材,潜心研究教材,精心备课,并让学生预习下堂课的内容,目的就是达到更好的教学效果.因此,教师的认真备课、准备教案,就成为老师上好一节课的前奏.  相似文献   

10.
设疑析疑解疑郭求红教学是教师与学生之间进行的双边活动。如何上好每一堂课,在课堂上充分发挥教师的主导作用,是每个教师都在探讨的课题。笔者在几年的化学教学中,深感一堂课的成败首先取决于学生听讲的情绪,为此,必须充分调动学生的思维活动。孔子曰:“不愤不启,...  相似文献   

11.
王大林 《职业》2011,(12):160-161
《机械制图》是工科技工学校的专业基础课,对训练学生掌握工程技术课程的学习方法,培养学生严谨的作风都有重要的作用。如果学不好制图课,就会给后续专业课的学习造成较大的障碍。特别是技工学校的学生基础较差,在初中没有学过立体几何,缺乏空间想象力,学习时普遍存在畏难情绪。目前技工学校的状况是:大多数学生基础差,厌学,学习能力不强。绘制图样部分的教学要求,已成了学生学习机械制图的拦路虎,极大地影响了学习的积极性,部分学生甚至放弃了该课程的学习。因此,教师要想教好制图课,首先必须上好第一节课——绪论,这样就会产生撞钟回音的效果,为以后的顺利教学奠定基础。那么,如何上好绪论课呢?下面就谈谈笔者的体会。  相似文献   

12.
试论绪论课教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
技校学生在学习理论课时有畏难情绪,还存在忽视理论课的倾向.教师要教好理论课,并使学生化难为易,学好各门课程,首先必须上好第一节课--绪论课.下面谈谈笔者的体会.  相似文献   

13.
课堂导入,指的是教师在上课开始时,为了激发学生兴趣,明确学习方向,方便学生自主建立知识间联系而采用的一种有效的教学行为方式。小学数学课堂教学中的有效导入,往往能唤醒学生的学习兴趣,产生强烈的求知欲,从而有利于学生排除各种干扰,集中注意力,积极主动地投入到整个的学习过程中。作为一名小学数学教师,如果能运用有效方式导入新课,那么整节课的教学将会顺理成章、水到渠成。下面就来谈一谈几种有效的导入方式。好的课堂导入是上好一节课的良好开端,如何搞好数学课堂教学的导入呢?笔者结合小学数学教学实践,谈谈自己的一些体会。  相似文献   

14.
一个有效的导入是上好一节课的基础,导入在教学中起到事半功倍的效果。好的导入不仅可以集中学生的注意力,甚至可以激发学生对本学科的学习兴趣,进而提高教与学的质量。在一节课中可以采用一种导入,也可采用多种方式同时进行,不同教学内容采用的方式不尽相同。  相似文献   

15.
肖春枚 《职业》2013,(3):63-63
网店经营是电子商务专业的一门必修课程.如何使网店经营这门课上得更有实效是学校和网店经营课程教师关心的问题.网店经营作为一门新兴科目,在职业教育领域中没有足够的经验可供参考,这就给授课教师带来了一定的困难.本文通过分析目前网店经营授课中遇到的一些问题,提出几点建议,谈谈教师应该如何上好网店经营课.  相似文献   

16.
王剑英 《职业》2008,(14):43
教师是人类灵魂的工程师.教师的天职是教好书,育好人,开发学生的潜能,使每个学生都成为社会有用的人才.因此如何进行教育教学改革,激发学生的学习积极性,是每位教师的首要任务.下面就如何上好政治课谈一谈自己的想法.  相似文献   

17.
浅谈计算机教学中学生创新能力的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、教师教育观念的转变是创新教育的前提 进行创新能力的培养,首先教师要转变教育观念,教师应该清醒地认识到教育不再只是训练和填鸭式的灌输,教师的权威将不再建立在学生被动接受的基础上,而应建立在学生积极参与的基础上,以学生为主导;一个有创造性的教师不单是上好一节课,还要考虑怎样充分应用启发式、讨论式、等教学方法,把获得知识的方法交给学生,发展学生的聪明才智,开拓学生思维来获得新的知识.  相似文献   

18.
如何上数学课,对于每一位数学老师来说,可以说是再熟悉不过了。但是,如何上好每一节数学课,使学生在课堂上最大限度地掌握知识,提高数学成绩,确实需要我们精心设计,不仅在内容上精益求精,在激发学生的学习兴趣,学习激情等方面都要有研究。  相似文献   

19.
王冰妍 《现代交际》2012,(7):249+248
教师要认真准备好每一节课,潜心于每一次备课,才能得心应手于每一次教学.职业教育,更应该备好一节英语课.  相似文献   

20.
高杰 《职业》2013,(6):56-56
高效课堂的关键是老师把握好每一堂课的主题,明确每一节课的教学要求和基本训练内容,能灵活地把各种学习方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,力求体现"高效课堂"教学模式的完美与提高。  相似文献   

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