高职《管理会计》教学改革的对策

从高职《管理会计》课程教学中存在的问题出发,提出进行我国《管理会计》课程教学改革的几点对策,以期增强管理会计的教学效果。     

浅谈《基础会计》教学中应注意解决的问题

《基础会计》是会计专业的一门入门课程,主要讲解会计核算的基本理论与基本方法,涉及专业术语较多,操作性较强,对于初次接触专业课的学生而言,抽象、晦涩,不易理解掌握,学习难度大。学生在学习过程中容易出现畏惧、退缩情绪,甚至出现厌烦专业课的情况。     

提高中职《基础会计》教学质量的对策

《基础会计》是理论性、实践性、技术性和操作性都比较强的一门课程,对于初学者而言,它是一门全新的课程,对这门课程的掌握程度会直接影响学生对后续课程的学习兴趣和理解,甚至关系到其以后是否有兴趣有实力从事会计行业。因此,《基础会计》在整个会计学专业教育中扮演着非常重要的角色。笔者从中职学校《基础会计》教学现状出发,对提高教学质量进行探讨。     

高职院校《会计电算化》有效性教学构建的路径

本文以五年制高职为例,从影响会计电算化有效性因素入手,对构建有效性教学的路径进行探讨。     

论《哈姆雷特》中女性地位及男权主义的体现

莎士比亚在世界文学史上的地位无人能比。他通过戏剧这种喜闻乐见的方式来表传达自己的想法。例如,在他的著名悲剧《哈姆雷特》中,不仅展示了哈姆雷特为父报仇的决心和过程,同时也对比了当时社会男性和女性社会地位的差别。     

浅析《围城》中违反会话合作原则的现象及原因

说话是人类最自然的活动,这种活动自觉不自觉地会遵循一定的规则,以保证对话顺利进行,实现双方暂时共有的目标。但是违反会话合作原则的对话也在每天发生着。在文学作品中,作者往往利用这些非常规的对话来凸显人物的某些性格和特点,或者把它作为一种写作技巧;悬念、倒叙、夹叙夹议、反语、隐喻、夸张等写作手法无不体现了对会话原则的挑战。小说《围城》中的人物对话和叙事话语很多地方都体现了对会话原则的违背,对这些现象的研究将有助于我们把握人物性格和作品内涵,对于该小说的翻译研究也有参考价值。     

手脑并用,在体验中学习——如何提高学生学习《化工仪表及自动化》的兴趣

要提高学生学习<化工仪表及自动化>课程的兴趣,使这门课程中难于理解的操作方法、工作原理和控制理论变得易于掌握,最有效的办法就是让学生一边操作一边学习,在实践中手脑并用,在操作过程中自已去体验、总结仪表的工作原理、学习自动化系统的控制理论和方法.