浅谈现代商业环境中的植物景观营造

随着我国城市化进程的加快,商业活动早已从单纯的买卖交易活动发展成为集娱乐、购物、餐饮、休闲于一体的综合性行为。越来越多的商业环境出现在我们身边,而人们对商业环境的要求也随着经济的发展日益提高,通过提升商业环境的综合品质创造良好的商业效益是每一位景观设计师不断追求的。景观设计在于运用合适的方法,将自然界的景观加以提炼、抽象和浓缩并运用到新的环     

浅谈环境设计在校园中的应用

学校作为传播科学文化知识、培养高素质人才的场所,不仅需要促进师生交流学习,还承担着传播历史文化、价值观念、人文精神等责任。因此,如何将自然环境与人文景观有机结合起来,创造一个既能满足师生审美品位和精神需求,又能促进有效进行教学活动的校园环境,是学校得以健康科学发展的首要条件。本文从学校校园环境设计的必要性和影响入手,进而对学校环境设计的发展趋势加以仔细分析和探讨。     

浅谈景观小品在校园景观中的运用

文中探讨了景观小品在校园中的具体应用,通过布置各种不同类型的景观小品来营造一种轻松、愉快的校园环境。景观小品虽然体量小,但其作用并不能被忽略。好的景观小品不仅具有良好的实用性和艺术性,若兼具良好的参与性和趣味性则会使景观小品成为校园的视觉中心。     

上海东区水质净化厂的水景观营造

该文介绍上海东区水质净化厂的水景观营造设计思路、要素、方案,并展示了初期建成后的生态环境改观图片。     

工匠精神与新疆高职校园景观文化建设的思考

就现阶段新疆高职教育实践来看,利用校园文化影响教学是教学效果提升的有效方法。因此,在新疆高职教育实践中,积极进行校园文化建设有突出的现实意义。校园景观文化建设是校园文化建设的重要组成部分,从景观的人文性考虑,结合工匠精神,使景观的立意更加清晰、主题更加明确,景观的人文内涵也有显著提升。新时代背景下,新疆高职学校的校园景观文化更需凸显工匠精神。就工匠精神和新疆高职校园景观文化建设的互动性开展分析与讨论,旨在为新疆高职学校实践工作提供指导和帮助。     

新时期中国高校如何构建和谐校园

新时期中国经济迅速发展,高校建设作为社会建设的重要做成部分也必须与时俱进,和谐校园显得尤为重要,所以本篇论文结合召开的十八大精神,就当代中国高校中如何构建和谐校园进行思考和提出相应的途径和措施。     

立足"三个坚持"营造高职学生核心价值观教育的无形环境

社会主义核心价值观是当代中国精神世界的"价值公约数",是高职学生成长成才的价值指引.本文结合高职学生实际,提出立足"三个坚持",即坚持正确的政治方向,占领核心价值观教育的思想阵地;坚持正确的舆论导向,营造核心价值观教育的舆论氛围;坚持正确的文化方向,培育核心价值观教育的校园文化,积极营造高职学生核心价值观教育的无形环境.     

浅谈居住景观环境的营造

居住空间相对于其他城市空间,一个最大的特点就是安静与祥和。此外,小区应有合适的规模,以利于配套和环境的规划设计和建设,增强人们对小区的归属感,另外还要创造人与自然亲密和谐环境意象。在居住区环境设计中,应该让人工的痕迹少一点,自然的成分多一些。     

关于营造班级和谐人际环境的思考

积极创设和谐班级人际环境,营造良好的心理合作氛围,既有助于促进教师与学生之间、学生与学生之间的密切交流与合作,也有助于更好地发挥班级整体效应。本文对教师如何营造班级和谐人际环境进行了探讨．提出了营造班级和谐人际环境的具体方法。     

高职环境教育系统研究

环境保护与可持续发展是世界各国普遍认可的一种全新人类发展观,环境教育则是实现其战略的关键途径。目前我国正处于社会、生态、经济可持续发展的关键时期,而高职环境教育开展的情况则相对滞后。本文根据高职的教育目标,用系统科学的方法分析环境教育系统的特点,结合环境教育的实践,通过优化系统结构,科学构建高职环境教育的模式体系。     

人与自然对象性关系下道路景观个性营造——以郑州未来大道为例

随着城市道路建设的不断发展,道路景观的营造对使用者的重要性也日益彰显。人们在最初注重道路的通行功能、安全功能的同时,也逐渐对道路行车的审美体验,景观环境的舒适性、愉悦性有了一定新的要求。本文主要讨论了在人与自然这个大关系下道路景观的个性营造,并以郑州市景观大道案例进行说明。     

现代景观环境营建中木材应用探讨

随着经济社会的高速发展和人们物质文化生活水平的日益提高,对环境景观营建提出了更高的要求,赋予了更多的现代设计理念。本文探讨了木材在景观环境中的几种主要应用形式,阐明了木材在景观环境营建中的重要作用,为提高木材在现代景观环境营建中运用提供一些参考,建议在现代景观环境营建中更加重视对木材的应用,充分发挥其优势,让越来越多的木质景观出现在我们的生活当中。     

基于城市历史景观(HUL)的高校历史校园景观风貌保护更新

历史校园景观风貌是由建(构)筑物、景观环境、空间格局等有形的物质形态与校园历史、传统、活动等无形的人文特征组成,具有历史记录、科学艺术、情感记忆、场所精神等价值.根据在历史校园景观风貌遗存的组成中,各历史时期的校园景观风貌遗存所占比重的相互关系,可将历史校园归纳为"单一风貌主导型"和"多时期风貌杂糅型"两类.此外,还有...     

提升高职院校校园环境文化育人功能的几点思考

本文客观分析了当前高职院校校园环境文化育人存在的主要问题,提出探索提升校园环境文化育人功能的恰当对策,是做好校园环境文化育人的前提和关键.     

环境美学视域下的运河景观改造与生态城市建设——以天津为例

正环境美学指的是有关人类对生存环境审美要求的研究。环境问题是近些年来公众热议、学界关注的焦点问题之一。虽然在较早时期的造园学等学科领域中已经涉及人对自然之美的保护、利用与改造问题,但是环境美学作为一门独立的学科真正发展起来,主要还是由于工业化、城市化进程急剧推进引发的一系列环境问题的刺激。近代以后,随着科学技术的飞速发展,人类改造自然、     

高职院校“智慧校园”建设路径

高等职业教育是我国职业教育的重要组成部分,推进高等职业教育的智慧校园建设是实现《国家中长期教育改革和规划纲要》中加快教育信息化进程的重要步骤之一。     

张家港市港口小镇空间环境特色营造研究

随着新型城镇化进程的不断推进,小城镇建设忽视特色营造,导致小城镇面临“千镇一面”的问题日益凸显。特色是生产力,是小城镇的发展源泉,在小城镇的经济与社会发展中起着重要作用。笔者从张家港市港口小镇的自然脉络、地域特色资源出发,分析特色发展动因,探讨小城镇空间环境的特色定位及特色营造的难点和方法,提出港口小镇特色营造对策。     

刍议开封水系二期工程景观环境设计

该文介绍了开封市的大型城市建设项目——宋都水系二期工程景观环境的规划设计,并阐明了其对开封城市建设发展的重要意义。     

高职院校校园暴力犯罪分析

目前,校园暴力已成为威胁校园安全的主要因素,而由于高职院校学生相对于普通高等学校的学生综合素质较低,高职院校存在更为严重的校园暴力。由于个人、家庭、学校、社会各方面因素的影响,高职院校的校园暴力有着呈逐年上升的趋势,我们应当齐抓共管,综合治理高职院校校园暴力犯罪事件的发生。     

浅析如何做好高职院校辅导员工作

高校辅导员是学生思想政治教育工作的主力军,在学生的生活、学习、成长等各个方面与学生接触的最多。一个优秀的辅导员不仅能培养学生各方面的素质、提升学生的综合能力,还对学校各项工作的正常运转,都起着重要的保证作用。本文结合自身实际工作经验,从学生干部的选拔、管理、舆论导向引导、家庭和学校结合教育等方面对如何做好高校辅导员工作提出了几点看法。