人能否在地球以外长期生存

人类是在地球的特定环境中进化发展起来的.随着科学技术的进步和文明程度的发展,人类活动的范围逐步扩大.走出地球是人类文明发展的必然趋势,又是人类文明继续发展的重要条件.人类对外层空间和宇宙探索的动机和效果,决不仅仅是物质上的.     

生态文明的科学认知

生态文明是人类社会发展的新阶段和新追求,生态学和人类生态学是生态文明建设的重要科学基础。理性处理好人与自然关系是人类文明进步的体现。人类历史上不同文明形态发展阶段都贯穿着人与自然关系的哲学思考和社会实践选择,生态文明是对工业文明的继承、批判与提高。生态建设为生态文明打基础,生态文明为生态建设指明方向;寓生态文明于生态建设之中,并通过生态文明建设提升生态建设层次,发展生态文明的文化和理念,推进生态文明社会实践,是符合国情的战略选择。     

浅析法治的理论基础

法治是人类文明的必然选择 衡量人类社会是否进步的重要的依据就是文明的程度如何。人类由猿人开始不断进化,每一阶段的进化,其实就是人类文明的一次进步,所以文明是人类社会进步的标志,是人类历史发展的产物。而法律作为文明其中的一部分,是文明的显著标志之一。     

抓好生态文明建设 构建幸福美好九寨沟

生态文明是人类文明的一种新形态,生态文明建设是党的十七大提出的实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求。生态环境建设作为生态文明建设的重要组成部分,其在九寨沟景区的落脚点在于按照科学发展观的要求,促进景区经济发展与人与自然资源环境相协调,走景区发展、生活富裕、生态良好的可持续发展之路,在更高层次上实现人与自然的和谐,最终实现景区的全面发展。     

人类文明在交流互鉴中发展进步

习近平同志关于人类文明进步的一系列重要论述,深刻阐明了人类文明的本质特征与发展趋势,系统论述了中华文明的历史进程和未来走向,立意高远,内涵丰富,寓意深刻。习近平同志提出的＂文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富＂重要思想,对我们认识和增强人类文明交流互鉴、推进中华文明发展进步,具有重大而深远的指导意义。     

习近平生态文明思想的主要实践路径

人与自然和谐共生是人类永续发展的根本路径,生态环境的健康发展对政治稳定、经济增长、社会发展、文化繁荣等有着至关重要的作用.新时代我国生态文明建设迈上全新的历史高度.党的十八大以来,党中央从"五位一体"的战略高度出发,把生态文明建设纳入新时代中国特色社会主义事业总体布局,由此"建设美丽中国"成为新时代实现中国梦的重要内容...     

踏石过河进一步也会喜悦——识字教学初探

"横竖撇捺"写华夏文明,"勾点折提"传中华历史.正是这"点横竖提"教育了一代又一代,文字作为传递文明的载体,在传承文明过程中扮演着重受的角色,而教师是人类文明的传递者,将一个个学生从呀呀学语转变到能言善辩,主要依靠文字.     

关于生态文明建设的思考

生态文明以一种全新的视角来审视人与自然和人与人之间的关系,是人类文明发展的必由之路。要以科学发展观为指导,树立生态文明观念、培养人们的生态文明意识。     

现代图书管理的发展趋势问题研究

图书馆形成于人类社会的黄金时期,是早期文明的见证,无论是古希腊还是中国,都是诞生图书馆最早的国家,图书馆始终是记录知识、文献等人类文明形态的场所,具有人类文明宝库之称.而现代图书馆则被置于现代管理理念之下而接受着全新的改造.本文从这一背景出发,探讨现代图书馆如何在保持图书馆固有职能的前提下实现创新及发展.     

公众生态文明意识的调查与思考——以河北省为例

正生态文明是继工业文明之后人类文明的一种高级形态,倡导建设资源节约和环境友好型社会。实现生态文明,破解生态环境恶化的难题,最重要的是从"治本"入手。这个"本"就是深藏于公众内心的以生态道德意识为核心的生态文明意识。     

中层领导怎样锻造“续航能力”

<正>党的十九大提出,到本世纪中叶,我们要建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。这是新时代的新蓝图,也是新时代中华民族伟大复兴的新启航。面对新时代、新形势、新任务,领导干部个人发展也只有不忘初心,牢记使命,增强"续航能力",才能"方得始终"。现实中,同批走上中层领导岗位的人,有的经过历练后创出更大事业,有的却长期停滞不前甚至走下坡路。个案原因虽复杂,但"续航能力"高低是领导干部能否"百尺竿头更进一步"的重要因素。     

深化新时代文明实践中心建设的探索

加强新时代文明实践中心建设,是贯彻党中央对宣传思想文化和精神文明建设工作的方针政策。通过整合资源、把握推广时机探索文明实践建设,结合实际情况对组织领导、试点建设、补充实践主体等具体措施持续深化实践领域的深度。将新时代文明实践中心建设作为常态化工作长效进行。     

对我国生态文明建设中政府职能转变的思考

在人类文明的历史长河中,从农业文明进入工业文明无疑是一个巨大的进步。工业文明在走向辉煌的同时,伴随而来的是能源危机、环境污染、生态破坏、气候变暖等一系列问题,危及到了人类的生存和发展。破解这些难题,需要人类确立新的生态文明观,构建新的生态文明理念和发展方略。在党的十七大上,胡锦涛总书记提出了科学发展观,就是坚持以人为本,树立全面协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。人与自然和谐相处,走生态文明发展之路,是当今人类社会生存和发展的必然选择。掌握着公共资源和公共权力的政府及政府官员,理当在建设生态文明的过程中担当起更多的责任,理当在政策导向、绿色GDP考核体制、环保制度创新等方面为生态文明建设提供曼坚实更具体的保证。     

公众生态文明意识的调查与思考——以河北省为例

生态文明是继工业文明之后人类文明的一种高级形态,倡导建设资源节约和环境友好型社会。实现生态文明,破解生态环境恶化的难题,最重要的是从“治本”入手。这个“本”就是深藏于公众内心的以生态道德意识为核心的生态文明意识。只有在全社会树立起生态文明的意识,才能真正把党的十七大提出的建设生态文明的奋斗目标落到实处,实现经济与社会的可持续发展。     

阔步迈向生态文明新时代

生态文明建设是关系人民福祉、关乎民族未来的根本大业，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要内容。党的十八大以来，中共中央总书记、国家主席习近平从中国特色社会主义事业五位一体总布局的战略高度，对生态文明建设提出了一系列新思想、新观点、新论断，为努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展，走向社会主义生态文明新时代，指明了前进方向和实现路径。现将中共中央总书记习近平、国务院总理李克强有关论断和湖北省委、省政府领导同志对建设生态文明的重要讲话摘编如下，以飨读者。     

新时代在高校思想政治理论课中加强生态文明教育的思考——基于福建省农林类专业大学生的实证调研

党的十九大报告明确指出,建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计,新时代我国要进一步推进生态文明建设,树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,努力建设美丽中国。高等学校,尤其是农林类院校,更应该努力成为我国开展生态文明教育并逐步走向生态文明新时代的倡导者和先行者。在这其中,高校的思想政治理论课不论从课程体系、时代特征,还是功能定位上看,无疑都将成为高校加强大学生生态文明教育,培育生态文明理念的一项创新探索与实践。     

为什么说生态文明建设站在了新起点

<正>党的十九大描绘了决胜全面建成小康社会,开启全面建设社会主义现代化强国新征程的时间表和路线图,谋划了新时代中国特色社会主义基本方略,并对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设、国防军队建设、祖国统一事业、国际外交、党的建设做出了全面部署,是一次意义深远的大会。在生态文明建设方面,十九大报告不仅对生态文明建设做出了专门部署,而且从"五位一体"总体布局和"四个全面"战略布局的高度,将生     

三师新时代文明实践中心建设研究

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央加强了对基层宣传思想工作的重视力度。本文在对新疆生产建设兵团第三师图木舒克市新时代文明实践中心进行充分调研的基础上，分析取得的成效及基本经验，找出存在的问题及原因，在此基础上提出新时代文明实践中心建设的对策建议。     

习近平生态文明思想中的和谐性探析

习近平生态文明思想是对马克思主义生态思想的继承与发展,是新时代中国特色社会主义生态文明建设的行动指南。和谐是习近平生态文明思想的内在旨趣,习近平生态文明思想为人类的生存和发展指明了方向,探究其和谐性具有重要的现实意义。     

德阳建设公园城市实施路径对策研究

公园城市是践行生态文明理念的城市转型发展新范式，适应了新时代城市治理的新要求，对推进城市高质量发展和现代化建设具有重要意义。本文深入分析德阳建设公园城市的优势基础和问题困境，并从深化公园城市内涵认识、加强公园城市科学规划、推进公园城市“四态”建设、增强城市治理能力和健全要素保障机制等方面提出了对策建议。