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实现课程内容与职业需求对接,要以工作任务为导向,导出相关学习任务.课程内容与职业标准对接的实质是工作任务与学习任务的对接和转化.本文探讨了课程内容与职业需求对接、教学过程与工作过程对接,全面提升学生的综合职业能力,为培养高技能应用型护理人才奠定基础. 相似文献
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本文通过分析技工院校重点专业建设中存在的问题,提出了执行国家职业标准是重点专业建设的重中之重,并结合重点专业建设的成功案例,在理论与实践层面,阐述了技工教育应推行“职业标准+工学交替+校本特色”人才培养模式的观点。 相似文献
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为推动一体化人才培养,以浙江省中高职一体化课程改革为契机,通过“调研—策划—选择—梳理—界定—优化—论证”七个阶段,采用“工作领域—工作模块—工作任务—职业能力—学习水平”的“五步”逐层推进分析法,构建浙江省工程造价专业中高职一体化职业能力标准。 相似文献
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随着社会经济的快速发展,各行各业对跨专业的复合型技工人才的需求也在与日俱增。因此,改革技校专业和课程设置,培养出复合型技工人才,势在必行。下面谈一下笔者的看法。一、改革专业和课程设置,施行新型技工学校课程设置模式高校施行的"宽基础、活模块、重实践"新型课程设 相似文献
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以职业能力为标准 构建高职实践教学体系 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,我国高等职业教育得到迅速发展,它已成为高等教育的重要组成部分,成为培养社会急需的高等技术应用型专门人才的基本力量。在当前经济全球化和我国先进制造业快速发展的新形势下,要求高职毕业生在具有必备的基础理论知识和专业知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和技能,具备较快适应生产、建设、管理和服务第一线岗位需要的工作能力, 相似文献
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一天中午,笔者去珠宝店维修一件首饰.正在这时,店里进来一对二十七八岁的年轻人,围着柜台转了一圈之后,女生小声地说:"请问有没有那种不带钻石、宝石,完全素圈的戒指?"一听就知,这是到了定情的紧要关头,男生要送一件贵重的信物,女生则是奥黛丽·赫本的粉丝.而且,彼此又颇为对方着想:男生让女朋友自己来挑一枚可心的戒指,而女生则想着尽量替男朋友省钱.这种甜蜜、羞涩而又动人的微妙感觉,在旁观者看来,简直是每一则珠宝广告里拼了老命才能营造出来的煽情氛围.
可惜,此时身着漂亮制服的店员非但不解风情,反而"一秒钟COSPLAY"白雪公主的后妈,摆出了国内奢侈品商店里最常见的"晚娘脸":虽然勉强维持着僵硬的微笑,但是从身体语言到每一句对话,傲慢而又略带不耐烦地应付着.偌大的店堂里其实并没有其他客人,我一边替这对小情侣感到不值,一边又对这个店员的行为感到遗憾,她只配给暴发户服务.其实珠宝销售本身是一个十分甜蜜的工作,因为你永远都在随喜和见证客人们的美好时刻.而此时善待一下囊中略显羞涩的情侣,举手之劳,成人之美,赠人玫瑰,手留余香,我相信随着日后的发展,这样的客人会给品牌带来有可能是终其一生的持续回馈. 相似文献
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本文主要针对产教融合背景下,增材制造技术专业中高职一体化职业能力标准建设的意义、现状及调研结果进行了分析,探索增材制造技术专业职业能力标准与教学标准转化的有效途径,以期为增材制造相关行业培养高素质、高技能人才提供参考。 相似文献
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一、专业思想和职业理想教育是技工学校思想教育中一个经常而重要的课题
专业思想和职业理想教育是技工学校思想教育的主要方面,为了培养"四有"人才,首先是抓好理想教育。技校学生正处于人生道路的"自觉"时期,思维和认识能力有所提高,开始探讨人生,更多地把自己的志向、理想与向往的职业相联系,这个时期的理想教育可以说成是"理想的联系阶段"。 相似文献
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在职业培训中按照职业标准进行课程置换,加强和改进以提高就业能力和创业能力为目标的实践教学,将有力促进职业培训学校的教学水平和教学质量的提高。而把握好引入职业标准的原则是改进职业培训的关键。1.引入职业标准,实现课程置换。所谓课程置换就是用职业培训的教学理念、教学方法来指导高职教学,用严 相似文献
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在改革开放的今天,民办高校快速发展。特别是民办高校的日语专业在中日交流日益繁盛的今天.正在不断发展。民办高校日语专业要想有竞争力,必须办出特色。文章探讨了民办高校日语专业如何按需设置多种方向以适应社会需求的问题。 相似文献
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技工学校的专业设置是学校服务于经济、服务于社会的目标和方向,关系到学校的生存和发展。本文提出,技工学校要立足本校,从服务、适应地方经济需求出发,掌握专业设置的规律与方法,促进技工教育健康发展。 相似文献
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独立学院新闻学专业人才培养是新闻事业发展的一个重要组成部分。新闻学专业水平的高低直接影响未来新闻媒介的发展。而新闻人才的业务素质首先来自他们所接受的专业教育。因此,能否加速新闻人才的培养速度,尽快提高传媒人才的学识质量是当前独立学院新闻学专业的迫切任务和主要课题。 相似文献
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近几年来,大学生就业难的问题变得越来越突出。结构性失业是影响大学生就业的一个重要方面。造成当前大学生结构性失业的原因很多,其中,高校专业设置滞后、课程结构不合理、高校之间恶性竞争等是造成大学生结构性失业的主要原因。要解决这些问题,应当从建立以大学生就业为导向的专业预测系统、调整培养层次和专业设置、克服高校自身的"惰性"等几个方面制定解决对策。 相似文献