论监事会的信息获取请求权

不论一国公司法立法采用公司治理中的何种监督制度,其核心问题均在于监督机构的信息获取问题,而信息获取的法律基础及范围构成了完善监事会监督职能的实体要件。作为公司治理结构二元制代表国家的德国,近年来经历了监事会制度的一系列改革,通过这些司法实践和立法改革,德国立法者虽然没有明确采用监事会的信息权这个概念,但是已传递出了这样的信息:监事会的信息获取不仅仅是以监事会的职权为基础,而且也是以董事会及相关机构的信息提供义务为基础,即监事会具有自己独立的信息获取请求权(Informationsanspruch)。只有在此基础上,才能从根本上谈及对监事会信息获取的保障和改善,最终实现对股东权利的最大化保护。     

信息量与信息获取量的关系

自信息被量化以来,通常用信息量的多寡来评价接收者获取信息的多寡。根据所提出的信息的新定义论证了信息和信息获取量之间存在着一个信息识别和转换的重要环节,离开这一重要环节,则无法科学地评价信息的获取量。结合传统教学与多媒体教学实例深入讨论了信息量与信息获取量的关系,给出了信息获取量的评价关系式。     

咨询顾问信息获取障碍研究

本文通过问卷调查,以广州市为例对在穗的中外资咨询公司、研究所、设计院以及各大互联网公司咨询部等各种类型的知识密集型机构进行调研。分析了现阶段广州市咨询顾问的信息获取渠道及对信息资源自身特性的关注度,论证了咨询顾问信息获取障碍的原因,提出了优化信息获取的建议。     

企业网上竞争对手信息的检索与获取

结合作者的实际经验,分析、探讨有效获取网上竞争对手信息的途径和方法,并对实践应用中的经验进行了总结.     

语音信息的获取及其心理过程

英语作为语言是传递信息的工具。用英语语音进行信息传递时,信息的接受者仅通过听觉来获取信息要承担更加繁重的心理过程,对于把英语作为第二语言的中国学生而言,这是一个难以把握的过程。本文从心理学的层面探讨这个过程。     

独联体《信息获取权示范法》述评

在独联体成员国的民族立法中,信息自由成为与思想、言论、出版自由同位阶的基本权利,受到高度关注。在独联体私法统一化运动的推动下,出于对信息获取权的保障,独联体成员国议会间大会通过了极具权利保障色彩的《信息获取权示范法》。对作为人和公民的基本权利的信息自由的保障成为独联体各成员国在进行信息社会建设和信息法制建构中的一项基本原则。     

追续权立法研究——以艺术市场信息获取障碍为视角

最新公布的《著作权法》修改草案首次在我国规定了追续权制度,引发了不少争议。现有研究忽略了追续权制度背后的信息获取障碍,即艺术市场的秘密性使得艺术品转售的信息非常难获取,然而,这些信息又是运行追续权制度所不可或缺的。我国应当在追续权制度的基础上创设艺术市场的信息获取权和信息登记制度,以缓解艺术市场信息获取障碍的症状,保障追续权制度的有效运行。     

信息获取对农户土壤保护外包行为的影响分析

基于河北、山东、江苏、安徽、江西以及湖北等6个粮食主产省的787户农户调研数据,利用Ordered Probit模型,分析了信息获取渠道与信息获取能力对农户土壤保护外包行为的影响。研究表明：第一,信息获取对农户的土壤保护外包行为具有显著影响,具体而言,信息获取渠道数量越多,农户土壤保护外包程度越高;信息获取能力对农户土壤保护外包行为的直接影响虽然并不显著,但能够强化信息获取渠道对农户土壤保护外包行为的积极影响。第二,尽管正式渠道与非正式渠道均能显著提高农户土壤保护外包程度,但仅正式渠道对农户土壤保护外包行为的作用受到信息获取能力显著的调节影响,非正式渠道对农户土壤保护外包行为的作用并未因信息获取能力水平的高低而产生明显变化。第三,信息获取对农户土壤保护外包行为的影响存在代际差异,对于决策者年龄较小的农户而言,正式渠道对其土壤保护外包行为的影响更大,而对于决策者年龄较大的农户来说,非正式渠道的影响更大,但正式渠道对不同年龄组农户的信息获取能力均有较高要求。基于此,提出以社会化服务的方式推动农户参与土壤保护应成为实施“藏粮于地”战略的重要举措之一,在此过程中需重视公共组织以及社会网络等不同...     

高职高专信息用户网络免费资源的获取与利用

本项研究利用搜索技术及技巧探索适用的原则和方法,同时也为高职高专大多数主干专业有重点、有针对性地提供网络资源的导航。它为提高高职高专学生科研水平及扩大知识面作出了有利的资源保障。     

开放获取环境下图书馆信息资源建设探析

开放获取运动的兴起与发展,是信息世界的一场革命,对信息传播重要媒介之一的图书馆提出了新课题。开放获取运动,弱化了图书馆的传统职能,对图书馆资源建设理念、服务模式等产生重大影响。图书馆在开放获取环境下要想生存与发展,必须提高认识、积极实践、利用优势、加强资源整合。     

物理学是科学技术进步的基石--有感于2005国际物理年

文章介绍了2005国际物理年的由来以及我国针对物理年的一系列庆祝活动的安排情况。进而指出物理学是终身学习的基石,加强物理教育已经成为各国的共识。在中国现阶段的高校本科教育中,物理课程的核心地位不容动摇。     

温度、压力传感器在热学实验中的应用

热学实验是普通物理实验中一个重要的组成部分．传统实验里使用水银温度计、U型管压力计作为温度、压强测量仪器．随着科技的发展,本文基于温度与压力传感器的原理与构造,着重讨论了它们在热学实验中的应用．     

计算物理学在"大学物理"计算机辅助教学中的运用

文章介绍了计算物理学的发展和研究方法,阐述了计算物理学在"大学物理"CAI中的重要性和作用,并通过实例进一步加以说明和展示.     

关于物理学史的分期

物理学发展历史可以分为三个时期,即前物理学时期(古代)、经典物理学时期(近代)和现代物理学时期(现代),其分界点为1638年伽利略发表《新科学对话》和1900年普朗克提出量子假说解释黑体辐射问题。后两个时期又可以划出一定的发展阶段。研究物理学史分期的目的,在于揭示人类在各历史时期对自然界物理现象认识的程度及其纵向结构。     

探讨实验的物理思想提高物理实验教学质量

试图挖掘、概括大学物理教学实验中具有普遍性、原则性指导意义的物理思想.物理思想从原则性的高度指导如何运用实验方法研究物理问题;揭示了物理实验在物理学中的地位;阐明了物理理论与实验的相互联系与区别;指出了物理实验的内涵;规定了实验设计的基本任务及基本原则,总结了实验中普遍适用的法则(实验思想);提出了实验结果评价的要求等.就大学物理教学实验中蕴藏着的一些物理思想进行了举例说明,希望能引起广大物理实验教师参与讨论,以促进物理实验教学质量的提高.     

基于GPRS技术的远程数据采集与分析系统

介绍了一种基于GPRS（通用分组无线业务）技术的远程数据采集与分析系统，给出了系统框图．该系统利用MSP430FG439MCU组建下位机，完成振动信号的采样、存储和信息远程传输，运用VB和MATLAB混合编程的上位机软件对振动信号进行时域和频谱分析，通过GPRS技术实现远程数据的无线传输．     

信息技术与大学物理教学整合的研究

本文结合我校大学物理基础教学对信息技术与大学物理教学整合的问题进行探讨,通过对传统课堂教学的优缺 点的分析,阐述了如何运用CAI课件实现与其整合的问题。     

技术引进、自主创新对江苏省技术进步影响的实证研究

技术引进、自主创新是实现技术进步的两个重要途径,构建技术引进、自主创新对技术进步影响的混合有限多项式分布滞后模型,并以江苏省为例进行实证分析。研究表明:1990—2004年,技术引进与技术进步负相关,未表现出预期的正向作用;自主创新投入对江苏省技术进步产生了显著的正向作用;技术引进、自主创新投入与技术进步间均未表现出显著的G ranger因果关系。     

信息技术与大学物理实验课程整合的探索与实践

试验以教学设计理论为指导,应用现代教育技术,进行了信息技术与大学物理实验课程整合的教学设计,并用于实际教学,对于教学内容多与时数少的矛盾、有经验的实验教师少与学生人数多的矛盾以及其他有关教学难点作了初步的探讨.     

从“世界物理年”看物理学史的重要性

对物理实验课上的一个现象进行分析并指出了学生知识结构的欠缺．针对教育的目标，指出了物理学史对教育的重要性．阐述了物理学史的特点和优势，论述了在大学物理实验中引入物理学史对培养学生兴趣、能力和素质的作用，对学生人生观和价值观的影响．结合实验论述了引入物理学史的可行性，并指出具体的操作方法，通过实际效果论述了引入物理学史的积极作用．