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宁波第二技师学院新校区的会议室内,来自30多家企事业单位、行业协会的代表与学校领导欢聚一堂,畅谈校企“友谊、合作、发展、共赢”等话题,这是记者日前在宁波第二技师学院召开的校企联谊会上见到的一幕。 相似文献
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2017年3月22日,技工教育与世界先进标准对接研讨会在金寨技师学院举办.本次活动由职业理事会主办,安徽省人力资源和社会保障厅、安徽省职业技术培训协会协办,金寨技师学院、六安技师学院、北京金源诗琴机电设备有限公司承办,来自全国的100多名技工教育行业代表齐聚一堂,就"技工教育如何与世界先进对接"这一话题展开了深入研讨. 相似文献
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在技工教育高标准、高质量、高水平发展的新阶段,国家需要创建一批一流技师学院,构建现代技工教育体系,主动发挥高端办学优势、主动服务技能型社会建设。本文以浙江省2022年遴选的10所一流技师学院基本数据为研究基础,着重从区域分布、办学规模、专业结构、师资实力等方面归纳统计浙江省一流技师学院的基本情况,分析一流技师学院建设校的群像特征与建设启示。 相似文献
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普通教育大发展时,他出任普通中学校长一职;成人教育风生水起时,他掌舵成教学校的谋篇布局;技工教育雄风再振时,他运筹帷幄技师学院的升格创新。整整27年的校长经历,从普教到成教,继而到技工教育,他似乎总能赶上教育的最佳发展期。所以他将感恩时代的那份真情化作勇挑教育重任的果敢与坚毅,倾尽智谋,争做弄潮人,他就是宁波第二技师学院院长王伟明。 相似文献
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《职业》2017,(11)
技工教育"十三五"规划发布后,云南省统筹人社部门职能,切实推进技工教育"十三五"规划的贯彻落实.
一、领导重视,高位推动技工教育发展
一是省政府分管人力资源社会保障的李江常务副省长和分管教育的高峰副省长多次率财政、发改、教育等省级有关部门深入云南技师学院、云南交通技师学院、大理技师学院实地调研,解决技工院校发展中遇到的实际问题.在省领导的率先垂范下,各州市党委、政府重视技工教育发展的气氛日益浓厚;二是省厅专门召开全省职业能力建设工作暨技工院校改革创新推进会,崔茂虎厅长对"十三五"技工教育创新发展提出了明确部署和要求,会议极大地鼓舞了全省技工院校广大教职员工的士气.领导重视、人社尽责、部门配合的技工教育改革创新发展良好局面正在形成. 相似文献
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近日,由安徽省人力资源和社会保障厅主办,安庆市人力资源和社会保障局承办,安徽安庆技师学院协办的安徽省首届技工院校三人篮球比赛正式拉开帷幕。本次比赛共有34支队伍参加,经过两天的激烈角逐,凤阳县技工学校荣获教工组第一名,安徽马钢技师学院和安徽淮北煤电技师学院分别荣获第二名和第三名;学生组第一名被安徽阜阳技师学院荣获,安徽汽车工业技师学院和安徽淮北煤电技师学院分别荣获第二名和第三名。 相似文献
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在技术更新换代和产业转型升级的大背景下,技工院校为了更好地满足广大企业对于具有创造力的高素质、高技能人才的实际需求,积极探索符合技工教育特点的创业创新教育模式。本文针对技工院校创业创新教育存在的共性问题,阐述“产品引领法”在浙江省机电技师学院电类专业创业创新教育中的具体应用,为技工院校提升创业创新教学效果,提供具有借鉴价值的实践经验。 相似文献
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2007年国家铁道部改革,原各铁路局下属的学校、医院划归地方政府。原铁路技工院校是培养一线技术工人的摇篮,随着改革的进行,多数技工院校并入了技师学院。近年来,技师学院出现招生难问题,铁路企业也出现了一线工人缺乏的问题,两个问题如何破解?形成双赢的局面?本文就技师学院"招生难"与企业职工培训相融合进行分析阐述。 相似文献
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技工院校作为技能人才培养的摇篮,肩负着培养高素质技能人才的重要使命。德育工作如何适应新时期技工院校的发展需要,在理念、机制、载体、制度上进行创新,一直是技工教育同行密切关注的课题。笔者从事技工教育近三十年,本文拟从技工教育的实践出发,以宁波技师学院德育工作为例,着重阐述技工院校的德育模式、工作方法、主要成果,特别是提出了产学研相结合,培养学生的现代技工职业素养的具体做法,体现了技工院校的德育特色。 相似文献
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技工教育的本质是什么?关于这个问题,从提出讨论至今,已有很多年了。而随着时代的发展,社会对技工教育的研究与探索也更为重视和深入了。2010年,自人社部启动一体化课程教学改革以后,全国技工院校掀起了一场声势浩大的"教学革命"。当其他院校刚刚步入一体化教改的理解和探索阶段时,江苏省常州技师学院(以下简称常州技师学院)早已迈开了改革的步伐,总结了自身的思考和经验,在创新的驱动下,让技工教育本质回归。 相似文献
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在中国技工教育“由大向强”迈进、发展重点转为内涵建设和质量提升的关键时期,浙江省启动“省一流技师学院”建设项目。嘉兴技师学院主动响应“智造创新强市”战略,锚定“打造长三角有品位的一流万人技师学院”目标,坚持“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的方针,全力打造高素质技术技能人才培养高地。“省一流技师学院”建设项目启动一年来,嘉兴技师学院荣获国家、省级荣誉与奖项共144项,其中包括全国技工院校工学一体化第一阶段建设院校、全国网络学习空间应用普及活动优秀学校(浙江唯一)等国家级荣誉奖项59项。为了深入了解嘉兴技师学院的一流办学之道,吴家宏专程访问了嘉兴技师学院党委书记、校长张永芳。 相似文献
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2016年10月14日,青岛市轨道交通实训基地和青岛市技师学院国际陆港校区两大校企合作共建的基地同时启用,这标志着青岛市技师学院校企合作办学和"新型学徒制"基地建设工作跨入一个新的里程碑.青岛市委常委、副市长王广正出席启动仪式,青岛市发改委、青岛市人社局、青岛地铁集团、青岛市技师学院、即墨市政府以及相关企业负责人参加. 相似文献
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浙江公路技师学院办学近三十年来,先后被评为国家级重点技工学校、交通部A级专业点学校、浙江省职业教育先进单位、浙江省优秀职工教育培训基地。2007年7月被批准在浙江公路机械技工学校基础上建立技师学院。“优校出优生”,正是这般优秀的学校为社会、为行业输送了一批批优质人才。 相似文献
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东莞市技师学院始建于1987年,2000年成为国家级重点技工院校,2005年成为国家高级技工院校,2011年晋升为技师学院,是东莞市唯一的一家公办国家重点技工院校、广东省技工教育二十强院校。2013年9月,东莞市技师学院挂牌成立,学院形成“一院两区”的办学格局,目前在校生7300多人,其中高技生比例为68%。学院设有机电工程、信息工程、机械工程、汽车工程、管理工程和现代服务等6个专业系和1个国际合作分院,常设专业36个,76个方向,开展中技、高技+大专、预备技师+本科和面向企业员工的技师+本科等多层次办学。2013年1月,东莞市委、市政府组建学院领导班子,新班子立足实际,拟定了学院发展战略,探索建立了技能人才多模式的培养体系,为东莞市乃至广东省的高技能人才培养做出了积极贡献。 相似文献