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1.
李洪影 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2009,11(2):4-6
本文主要阐述了科学发展观对党的第三代领导集体关于社会发展战略思想的继承和发展。第一部分主要论述了党的第三代领导集体关于社会发展的战略思想;第二部分论述了以胡锦涛为总书记的党中央关于社会发展的战略思想;最后一部分阐述了从“三个代表”重要思想到科学发展观。 相似文献
2.
科学发展观与邓小平发展思想是一脉相承的理论体系,邓小平关于发展的系列思想是科学发展观直接的理论来源和思想依据;科学发展观在发展性质、发展目的、发展方向、发展过程及发展目标等方面丰富和发展了邓小平发展思想,赋予了马克思主义发展理论以新的时代内涵和实践要求,它是与时俱进的马克思主义,体现了我党对发展规律认识的新飞跃与新境界。 相似文献
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科学发展观与邓小平发展思想是一脉相承的理论体系,邓小平关于发展的系列思想是科学发展观直接的理论来源和思想依据;科学发展观在发展性质、发展目的、发展方向、发展过程及发展目标等方面丰富和发展了邓小平发展思想,赋予了马克思主义发展理论以新的时代内涵和实践要求,它是与时俱进的马克思主义,体现了我党对发展规律认识的新飞跃与新境界. 相似文献
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统筹兼顾是建国以后中共四代中央领导集体一直坚持的一个重要方针。以毛泽东为首的第一代中央领导集体对统筹兼顾科学发展原则进行了初步的思考,首开中国科学发展之先河。以胡锦涛为核心的新一代中央领导集体在继续坚持这一原则的基础上,完整地提出了“五个统筹”的科学发展思想,丰富和发展了第一代中央领导集体关于统筹兼顾的科学发展原则。 相似文献
5.
胡宝元 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2010,(5):1-4,7
实现中国社会全面发展,是以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛为核心的四代中央领导集体的共同追求。通过比较研究可以发现,他们关于社会全面发展思想有着相同的思想来源、相似的发展思路、一脉传承的核心理念和共同的目标追求。特别是以胡锦涛为核心的新一代中央领导集体在继承前三代中央领导集体关于社会全面发展思想的基础上,实现了发展与创新。 相似文献
6.
陈承红 《西北第二民族学院学报》2002,5(4):43-48
中国共产党三代领导集体对西部富强之路进行了探索 :以毛泽东为核心的第一代领导集体 ,以其“平衡工业发展的布局”为主线 ,奠定了西部地区的工业化基础 ;以邓小平为核心的第二代领导集体 ,以其“部分先富”与“逐步实现共同富裕”为理论依据 ,提出了“两个大局”的战略构想 ;以江泽民为核心的第三代领导集体 ,坚持以邓小平理论为指导 ,阐发了西部开发的大思路、大战略 ,指出了西部开发的重大意义、指导原则、开发重点、实施步骤和宏伟目标 ,向全党和全国人民发出了动员令。 相似文献
7.
第三代中央领导集体知识分子思想管窥 总被引:1,自引:0,他引:1
张德旺 《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》2001,3(4):16-19
以江泽民为核心的中共中央第三代领导集体高度重视知识分子问题 ,在新的时代条件下 ,深化、拓广、升华了毛泽东、周恩来、邓小平关于知识分子的思想与政策 ,特别是明确肯定了知识分子在中国现代化主体中的中心地位和主导作用。 相似文献
8.
李恒川 《广西青年干部学院学报》2005,15(5):4-7
毛泽东、邓小平、江泽民的发展理论代表不同阶段的社会主义发展理论,是对马克思主义发展观的继承和发展。而新时期的科学发展观则是对党的三代领导人发展观的继承和发展。科学发展观强调走以经济效益为中心的集约型发展道路,强调全面、协调、可持续发展,强调把“以人为本”作为发展的核心内容。 相似文献
9.
我党在领导中国革命和建设的过程中 ,产生了毛泽东思想和邓小平理论 ,构建起了指导我们党的事业的思想理论宝库。以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体 ,面对社会主义现代化建设的新形势 ,在实践中解放思想 ,实事求是 ,提出了一系列新的思想 ,从多方面丰富和发展了我们党的思想理论宝库 ,已成为其中重要的组成部分 相似文献
10.
科学发展观是一种全新的发展现,科学发展观的内涵包括三个方面,即全面发展、协调发展和可持续发展.邓小平的发展思想强调发展是人与社会、自然全面协调的可持续的发展.邓小平发展思想是科学发展观的理论渊源.深入学习邓小平发展思想,对于贯彻落实科学发展观有着重大的现实意义. 相似文献
11.
邓小平发展思想是邓小平理论的核心内容。科学发展观的提出和确立 ,继承了邓小平发展思想 ,又是与时俱进的新发展观。文章着重围绕要发展、怎样发展和为什么发展的我国发展中的这些重大问题 ,从 3个方面重温了邓小平发展思想 ,阐发了科学发展观的相关观点 ,表明这样的理解 :中国要顺利越过人均 GDP从 1 0 0 0美元到 3 0 0 0美元经济社会发展的这道“坎”,仍要加快以经济建设为中心的发展 ,但必须坚持以人为本 ,树立全面、协调、可持续的发展观 ,搞好五个统筹 ,促进经济、社会和人的全面发展。 相似文献
12.
凌弓 《中国石油大学学报(社会科学版)》2001,17(4):59-63
把我国建设成为社会主义现代化国家是中国共产党提出的中国经济社会发展宏伟目标.这一目标是由党的第一代领导集体提出,第二代领导集体确定,第三代领导集体又丰富和发展逐步形成的.三代领导集体为此进行了不断探索.为了实现这一目标,三代领导集体又提出实现目标的具体步骤,战略重点等.他们之间存在着继承与发展关系.他们的共同探索,构建了我国经济社会发展战略目标思想. 相似文献
13.
方延明 《南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学 )》2001,38(4)
“以人为本”是毛泽东、邓小平、江泽民三代中央领导集体新闻思想的灵魂和最典型的特点 ,像一根红线贯穿于我党新闻实践的全过程。以人为本的新闻思想充分体现了党的为人民服务的根本宗旨 相似文献
14.
科学发展观的提出,标志着我们党对社会主义现代化建设规律的认识进一步深化。邓小平的中国发展思想有着丰富的内涵。科学发展观的提出不是对邓小平的中国发展思想的否定,恰恰相反,是对它的继承和发展。回顾邓小平的发展思想有助于我们更好地贯彻和落实科学发展观。 相似文献
15.
党的三代中央领导集体在领导全党、全国各族人民进行社会主义革命和建设的伟大事业中,都始终把反腐倡廉作为他们理国治党的基本国策.第一代:奠定了党的反腐倡廉思想的基础.第二代:促进了党的反腐倡廉思想的发展.第三代:实现了党的反腐倡廉思想的创新. 相似文献
16.
李学习 《新疆大学学报(社会科学版)》2004,32(2):25-28
中国共产党的三代中央领导核心对新疆的发展稳定始终给予了高度的关注和特殊的支持,为新疆的民族团结、社会稳定、经济繁荣倾注了大量的心血。其中特别引人瞩目的是,江泽民指出新疆具备加快发展的有利条件,应该成为我国经济发展特别是21世纪经济增长的重要支点。这是对新疆的发展所寄予的殷切厚望。 相似文献
17.
邓小平的发展思想是科学发展观的基础,科学发展观是对邓小平发展思想的重大发展。它们二者之间的内在联系是:一、它们都是围绕着:什么是社会主义,怎样建设社会主义这个主题展开的,是用新的理念和新的办法,开辟社会主义建设的新路子;二、它们都是以辩证唯物主义和历史唯物主义为武器,解放思想,实事求是,研究新情况,解决问题而获得的理论成就;三、它们都以服务广大人民为理论提出发展的出发点和落脚点,以人民的需求为理论发展的最终推动力。 相似文献
18.
赵书刚 《武汉交通科技大学学报》2008,21(3):356-364
中共第三代中央领导集体善于开拓创新,通过全国人民代表大会把共产党领导的多党合作制写入宪法上升为国家的意志。1989年12月,制定了《中共中央关于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意见》,使共产党领导的多党合作制走向制度化,首次肯定了民主党派的参政党地位,拓展了共产党领导的多党合作制的领域,完善了政治协商、参政议政和民主监督机制;使新时期多党合作取得了新的进展和显著成效。 相似文献
19.
李山岗 《中北大学学报(社会科学版)》2005,21(2):37-38,42
邓小平关于农业经济的思想是现阶段我国发展农业的指导思想,第三代领导集体对它进行了丰富和发展。主要内容包括:改革农村经营体制;健全农村市场体系;建立国家对农业的支持和保护体系;走科教兴农之路,转变农业增长方式;积极发展产业化经营;实现农业的可持续发展。 相似文献
20.
周青山 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》2003,5(5):26-29
以江泽民为核心的第三代领导集体在邓小平科学技术是第一生产力思想指导下,积极探索,勇于创新,在多方面丰富和发展了邓小平科技思想。侧重于第三代领导集体在这一问题上的新的认识成果,着重从三个方面进行了探讨:一、深化以对科学技术是第一生产力的认识;二、突出了科学技术的精神文明建设作用;三、把科普工作提升到了一个全新的高度。 相似文献