慈不掌兵

最近采访一位通过艰苦奋斗将一家外贸公司扭亏为盈的企业家，他在叙述奋斗经历中四次谈到四个字：慈不带兵！慈不带兵，也称慈不掌兵。明·杨慎在《丹船总录》卷九中谈到，谚曰：“慈不掌兵，义不主财”，其意说：心慈的人不能指挥军队，讲义气的人不能积聚财富。（见《中国俗语大辞典》）细思之，这“慈”与“义”在带兵与聚财上也未必全属负面。单说这“慈”。慈母心三春晖，慈悲为怀，慈眉善目……。慈习者爱。心也，有何不好？即以掌兵带队，管理企业，身负领导重任而言，爱兵如子，关怀下属，体贴群众也属上品，岂能推崇那无情无义冷酷…     

提高能力素质 做好督查工作——学习习总书记在中办考察调研时重要讲话精神的体会

习总书记在中办考察时强调做到“五个坚持”，对办公厅干部的能力素质提出了新要求。落实总书记的重要讲话精神，既要把握精神实质、增强理性自觉，又要多勤学多思善谋，增强推动落实能力。作为一名督查干部来说，要始终做到身在兵中，胸为帅谋，更多地应该是精通一门而旁通多门的复合型干部，否则难以胜任督查工作要求，也达不到抓落实目地。     

平凡岗位立新功 奉献社会见真情——记德州市劳动模范、中国移动通信集团山东有限公司禹城分公司经理刘宗文

10年前，禹城市手机用户仅3000人，10年后的今天，禹城移动用户已达20万人；3年前禹城市实现了移动村村通，如今，全市75％的村庄成为中国移动电话村——这一切，不能不让禹城移动人感到骄傲!近几年来，中国移动通信集团山东有限公司禹城分公司上缴国家税金逐年递增，提供就业岗位1000余人，公司先后被评为省市级“文明单位”、省市级“青年文明号”、省市级“消费者满意单位”，禹城市“纳税先进单位”。     

办公室主任如何“走钢丝”

办公室是领导机关的办事机构。办公室主任既要处理事务,又要参与政务;既是“兵头”,又是“将尾”。如果单位领导之间相处融洽,工作协调,能够以诚相待,办公室主任的工作相应也就比较得心应手;如果单位领导之……     

城市上镜率

上海“地下工作”也要开“窗口”目前,上海市排水、河道、水闸、堤防等“地下工作”行业也加入到创建文明行业活动之中。如今,这些行业已经成为上海市的“窗口”单位,公开接受社会监督。他们公开承诺:雨量达每小时30毫米时工作人员必出门;做到积水少、退水快、水不退、人不撤。     

让学生“主宰”课堂

长期以来课堂一直让老师“霸占”着，特别是在广大农村，教师日复一日年复一年地机械地进行着“填鸭式”的教书活动（而不是教学活动）。这与新基础教育课程改革的三维目标是背道而驰，所以笔者由借此文要大声疾呼“把课堂还给学生”!要始终体现学生的主体地位，就是让所有的学生都来参与，让他们真正成为课堂的主人。一、坚持“不放弃任何一个学生”的原则；二、坚持“兵教兵、兵评兵、互教互学”的原则；三坚持“以培养学习能力为主”的原则。     

深化改革 强化管理 促进发展

我们吕庄煤矿是1984年7月动工兴建的区属集体企业，年设计能力为9万 吨，现实际生产能力达22万吨，1989年我们对矿井进行整体技术改造和质量标准化建设，使煤矿发展成为拥有职工1200余人，固定资产1700万万元，年创产值1700多万元，年创税税710万元的地方明星企业，几年来，连续被上级评为先进单位，市煤炭局授预“模范煤矿”，省煤炭厅授予“全省地方煤矿十面红旗单位”，“省煤炭系统思想政治工作优秀企业”，煤炭部门授予“部级质量标准化矿井”。     

自古“谣言”猛于虎

李白成兵败原因之一是错杀李岩，而错杀是因相信了“谣言”。李岩至少立了三大功。一是李岩起草了广为传播的歌谣“迎闯王、不纳粮”，使得农民军迅速由小变大；二是建议李自成“少杀人”，结果“屠戮为减”，人心归附；三是建议李自成赈济饥民受到广大农民的支持。此“三功”，显示李岩确为不可多得的人才，如李白成能一直得到李岩辅佐，其结果或许能象朱元璋那样圆满，可惜李白成竟听信谣言，误杀功臣酿成悲剧。     

官员“喊弱”

这是一个病态的社会，如果不是，咋就有这么多人“喊弱”？一项问卷调查显示，认为自己是“弱势群体”的党政干部受访者达45．1％；公司白领受访者达57．8％；知识分子（主要为高校、科研、文化机构职员）受访者达55．4％；而网络调查显示，认为自己是“弱势群体”则高达七成。（2010年12月5日《西安晚报》）     

单位强将弱兵状态的衍生逻辑与单位能力提升路径

强将弱兵现象的内在形成逻辑主要包括领导者事必躬亲造成下属惰怠、领导者性情强势造成人人惶恐、领导者单打独斗造成下属脱钩、领导者驭人不善造成人才搁置四方面因素。强将弱兵状态下提升单位能力,需要从多个维度发力。对于领导者自身来说,要主动由强将向良将转型;对于组织管理来说,要善于发扬强将优势而规避弱兵劣势;对于人事选拔工作来说,要及时识别人才并注重培养将才。     

酉阳县民族小学校

酉阳县民族小学校是2001年县委、政府为了规范城区小学教育批准成立的一所规模较大的县直属小学，由原酉师附小、钟多镇一小、丘添小学三校合并而成。学校占地19343平方米，现有教学班50个，学生3829人；学生入学率达100％，巩固率达100％，专任教师合格率达100％。建校之初，县教委就为民族小学的发展定了格：办成“设备一流、管理一流、师资一流、环境一流、质量一流”的窗口学校。四年多来，在各级各界的关心支持下，民小班人围绕“五个一流”目标，恪守“求实、创新、勤奋、守纪”校训，以“欲为校先、敢为人先”的精神，走“质量立校，…     

将将与将兵

现在就领导的方式而言,有所谓的“将将与将兵”。第一个将字是动词,第二个将是名词。当年汉高祖问韩信,樊哙能带多少兵?韩信答:十万人。高祖又问:滕婴呢?韩信说滕婴善带骑兵,其他兵则不     

加强综合治理 促进健康发展

改革开放以来，我国出租车行业发展很快，目前全国出租汽车总数已达110多万辆，从业人员达200多万人，年客运量达120亿人次。出租车行业的发展，既缓解了“大公交”运力不足给城市交通带来的压力，又为群众提供了便捷舒适的出行服务，作用很大，但也暴露出一些“顽疾”，影响了行业的健康发展。     

中美基础教育的差异及启示

中美两国具有不同的文化背景、价值取向和国情，这就决定着中美两国的教育观念、教育模式和教学方法必然存在着较大差异。将中国基础教育与美国基础教育进行比较，很多人认为，中国的基础教育是打基础的教育，“学多悟少”而美国的教育是培养创新能力的教育，“学少悟多”。究竟是“学”多好还是“悟”多好？20世纪英国著名的数学家、哲学家、教育家怀特海曾经这样说过：“教育培养人是个极其复杂的题目……对这个问题只有一点我可以肯定，那就是决没有普遍适用而简单易行的办法。”每个学生在接受学校教育后的成长情况，不单单是由教育模式、教育内容、教育体制和教育方法所决定的，因为在学生的成长过程中，社会、家庭、学校和个体四者共同起着作用。因此，我们不能仅凭部分学生的发展情况来断言整个教育体系的合理性。     

跳出“习惯性思维”炒股

人多有习惯性思维，自古已然，有“路边苦李”的故事为证：王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竟走取之。唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。“诸儿”看到路边李树挂满果子，想当然地去攀摘，王戎（不知是否“竹林七贤”之王戎）却没屈从于“习惯性思维”，而是来了个“逆向思维”，认定这是苦李，否则早被摘光了，事实果然如此。若说王戎从中得了什么好处？恐怕孩子们会说：少吃了些“苦头”！ 故事终归是故事，想得多又累了。何况，又有谁会觉得这故事里有什么现实意义和价值呢？也许这就…     

一条被子与半条被子

安徽省巨贪原阜阳市市长肖作新合计家产达人民币2000多万元，扣除犯罪所得、合法收入外，尚有人民币1500多万元“来源不明”。人们在为贪官得到惩处而拍手称快时，心中却为这些“来源不明”的“外财”而疑惑。     

抓实政务公开 创新国税工作

云梦县国家税务局于1994年成立以来，多次被县委、县政府评为“文明单位”、“党风廉政建设先进单位”，先后有5个基层分局被评为“孝感市文明单位”，四个分支机构被授予“孝感市青年文明号”，2个单位被授予“湖北省青年文明号”，全县系统先后有20多人被授予省、市级“岗位能手”。2000年，云梦县国税局还被省委、省政府授予“省级文明单位”。2003年以来，     

重庆人口和计划生育“九五”状况和“十五”目标

“九五”时期，重庆人口与计划生育工作取得了显著成就。全市出生人口197．7万人，年均出生率为12．54‰，年均自然增长率5．96‰，年年圆满完成人口计划。“九五”期间，全市实际出生人数比国家下达计划少43万多人。     

市场竞争中的“陷井”战术

<正> 孙子曰:“拔人之城,而非攻也;毁人之国,而非久也。必以全争于天下,故兵不顿而利可全,此谋攻之法也。”中外许多成功的企业家,将《孙子兵法》中的这段精华,灵活地运用到市场竞争中去,成功创造出一种兵不刃血的的“陷井战术”,从而在市场竞争的惊涛骇浪中,所向披麾,无往不胜。 “盖斯门”背后放炮心花怒放“金吉利”先行一步着着失利 本世纪初,美国年轻的推销员金·吉利发明了安全剃须刀,投放市场后,十分热销,由此,创办了金·吉利剃须刀公司。当金·吉利在市场上大红大紫时,盖斯门公司     

正确运用激励方法

在现实工作中,一些领导干部在运用激励方法时,在激励对象、激励手段、激励方式、激励重点、激励时机、激励机制等方面,不同程度地存在着激励别人多而激励自己少、激励显能多而激励潜能少、精神激励多而物质激励少、普遍激励多而个别激励少、恒量激励多而增量激励少、一般激励多而特殊激励少、负面激励多而正面激励少、研究激励方法多而健全激励制度少的“八多八少”现象。因此,领导干部应该有针对性地按照“八个结合”的原则,对激励方法运用中的偏差给予纠正,从而使激励能够真正成为现代领导工作的重要手段。一是坚持做到激励自我与激励他人…