五四精神传承与新时代青年社会主义核心价值观建设

五四精神是五四运动中形成的爱国精神,它是近代以来中国青年不变的精神底色,也是激励青年不懈奋斗的精神号角。百年来,青年推动中国发展的历史实践充分体现了五四精神超越时代的恒久价值。在新时代,五四精神也与青年的基本价值遵循——社会主义核心价值观相融通。作为新时代青年追梦的支撑和导向,传承五四精神与社会主义核心价值观建设在新时代要同向同行,新时代青年也要在传承五四精神与践行社会主义核心价值观中做追梦先锋,不断为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。     

五四精神与新时代青年的初心使命

五四精神是在五四运动过程中淬炼的宝贵精神财富.五四精神蕴含着丰富的时代内涵,爱国主义是五四精神的内在核心,力求进步是五四精神的重要内容,科学民主是五四精神的鲜明特征,敢于破旧立新、勇于创新是五四精神的价值追求.弘扬和培育五四精神,有利于激发青年的爱国主义热情,有利于培育青年的科学精神,有利于提高青年的创新能力.中国特色...     

“两弹一星”精神蕴含的伟大斗争精神及其时代价值探析

当今,“两弹一星”精神蕴含的伟大斗争精神及其时代价值对中国共产党带领人民不断取得新的胜利以及实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的现实价值,也为新时期高校的思政课提供了宝贵的教育素材.探析“两弹一星”精神蕴含的伟大斗争精神及时代价值,意义重大.     

深化中国共产党伟大斗争精神的时代践悟

斗争是解决矛盾的一种方式，斗争精神是中国共产党百年奋斗的十大历史经验之一，它在中国共产党领导中国革命、建设和改革开放的过程中发挥了重要作用。新时代伟大斗争精神被赋予了时代含义，新时代伟大斗争精神坚持以问题为导向，直面社会主义现代化建设的风险挑战。新时代伟大斗争精神要求把握好中国化马克思主义理论的方向盘，需要承继党的优良传统，要增强斗争本领和永葆忧患意识。新时代伟大斗争精神的科学方法包括坚定斗争立场确保斗争实践行深致远，增强历史主动精神激发勇于斗争的顽强意志，辩证把握斗争精神发展规律以系统思维谋篇布局，把握斗争精神时代意蕴推动斗争和谐的协同统一。     

五四精神对培育时代新人的实践启示

时代要发展进步,精神必将弘扬传承。一百年过去了,"爱国、进步、民主和科学"分别作为五四精神的"灵魂、方向、旗帜",对培育担当民族复兴大任的时代新人具有重要的时代价值。青年大学生作为实现中国梦的青春力量,应坚定理想信念、增强素质本领、强化担当意识。对此,高校应将五四精神融于主渠道与主阵地、融于专业学习、融于社会实践,落实立德树人的根本任务,培育有理想、有本领、有担当的时代新人。     

五四精神在新世纪的发扬光大

当代中国青年要在新世纪发扬光大五四精神,尤其要注重汲取五四青年精神中的深厚养分：体现斗争与创业双重特性的忧患意识;维护国家主权、尊严、统一的爱国主义;对科学与民主的追求,实践积极的进取与创新。并将之融入建设有中国特色的社会主义伟大事业中。     

“五四”精神与当代青年的历史使命

"五四"精神是以反帝爱国为核心,由科学精神、民主精神、探索与创造精神、奋斗与牺牲精神互相渗透、互相贯通而形成的爱国主义精神。"五四"运动距今86年了,但"五四"精神焕发出的时代光彩,对当代青年仍富有教育和启发意义。让"五四"精神发扬光大,是当代青年肩负的使命和应尽的职责。     

论五四精神与新时代青年的使命担当

五四运动是一次伟大青年运动,五四精神是青年们基于当时的国情自发并逐渐形成的一种神圣的精神追求,其最根本内容就是坚定的爱国主义精神。在传承与发扬五四精神的基础上,新时代青年对真理的追求、对国家未来命运的关切更为迫切。在中国特色社会主义的发展过程中,新时代青年要弘扬五四精神,积极与信仰对话;坚守青年担当,明确自身的历史责任与使命;坚定理想信念,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋勇前行。     

民国精神的形成与中国共产党的继承超越

辛亥革命以其磅礴的气势和高昂的斗志,铸就了广为赞颂的辛亥精神。而时代的发展与历史的演进,又在新的社会历史条件下凝铸成更具时代内涵的民国精神。正是这一时代精神,不仅拓展了辛亥革命更为深远的历史价值和深层意蕴,而且也为中国共产党的不断发展与壮大提供了强大精神动力。与此同时,中国共产党又紧握时代脉搏,将凸显时代内涵的民国精神继续拓展提升,进而实现了近代以来中国社会更为巨大的历史跨越。     

试论伟大建党精神与井冈山精神的内在逻辑及时代价值

伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的历史源头.井冈山精神是伟大建党精神传承创造的生动展现,遵循和体现了伟大建党精神的历史逻辑、理论逻辑和现实逻辑,继承了伟大建党精神的思想旗帜、根本原则、政治品格和价值立场.传承伟大建党精神,弘扬跨越时空的井冈山精神,需要培育中国共产党人的精神自觉,自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、实现伟大梦想的接力奋斗者、新时代伟大斗争的先锋战士、坚持人民至上的忠实实践者.     

碎片化语境下五四精神的解读与反思

科学技术的革新、社会分工的细化、受众追求的自我个性和生活节奏的加快等加速了碎片化语境的产生。解读以爱国、 进步、民主、科学为主要内容的五四精神在碎片化语境下面临的精神实质片面化、科学内涵遗忘化和时代价值过时化的三种新 境遇，使五四精神得到正确的继承和发扬。研究表明，要破解当前的三重境遇需从三条路径入手：一是提倡五四精神实质返本 还原、永不褪色；二是推动五四精神科学内涵内化于心、外化于行；三是推进五四精神时代价值引领发展、实现梦想。在解读的 过程中反思五四精神的历史价值与现实意义，对构建社会主义和谐社会和实现中华民族伟大复兴具有重大推动作用。     

新时代中国共产党斗争精神的生成语境、价值逻辑与实践路向

斗争精神是党百年斗争实践的思想凝练与价值表达,彰显了中国共产党不惧风险、敢于斗争、善于斗争的精神品质。从生成语境来看,斗争精神来源于马克思主义的斗争基因,贯穿于中国共产党的百年斗争历程,凝练于党治国理政的斗争需要。从价值逻辑来看,斗争精神既是推进中国共产党自我革命的精神武器、应对新时代重大风险挑战的内生动力,也是促进中国式现代化建设的力量源泉。从实践路向来看,新时代践行斗争精神,要坚持“破立并举”强化斗争意识,“主次兼顾”明确斗争方向,“时势互通”淬炼斗争本领。     

以伟大建党精神涵养新时代青年的逻辑理路

青年是祖国的未来、民族的希望,是实现第二个百年目标的生力军。习近平在庆祝中国共产党成立100 周年大会上发出号召,青年一代要增强做中国人的志气、骨气和底气,切实肩负起实现民族复兴的时代重任。以“坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民”为内涵的伟大建党精神作为一种先进文化,为时代新人培养提供了丰厚精神滋养。站在新的历史起点,我们要深刻领会伟大建党精神的深邃内涵,着眼于新时代培养怎样的青年、为谁培养青年、怎样培养青年这一时代问题,从加强教育引导、注重实践养成以及加强制度保障等层面,教育引导青年筑牢实现中华民族伟大复兴中国梦的价值理想和为人民幸福而永久奋斗的价值追求。     

大学生对中国共产党精神谱系的认同教育研究

中国共产党精神谱系是中国共产党人弘扬伟大建党精神，在百年奋斗历程中创造的伟大思想体系。它是化解历史虚无主义等精神危机的思想武器，是坚定马克思主义信仰的天然载体，是内化社会主义核心价值观的精神法宝。高校教师应该全面把握中国共产党精神谱系的科学内涵、历史发展及教育价值，丰富教育内容、优化教育方式、搭建教育阵地、营造教育氛围，凝聚精神力量，引导大学生自觉将中国共产党精神谱系内化为自身的价值选择，争当有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人。     

论五四精神与当代青年的责任担当

习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话,从历史和时代出发,诠释了五四运动的精神内涵、历史意义和时代价值。新时代青年弘扬和践行五四精神,必须坚持爱国和爱党、社会主义高度统一,树立崇高理想,锤炼品德修为,练就过硬本领,砥砺奋斗,积极担当时代责任,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。     

新时代五四精神的价值内涵与实践指向

五四精神在中国革命、建设和改革的百年岁月中始终焕发着耀眼的光芒,激励和引领着广大青年在中国共产党的领导下不忘初心、砥砺奋进。新时代我们要立足爱国、进步、民主、科学的五四精神基本内涵,从民族文化、革命文化和社会主义先进文化相结合的大历史视角出发,发扬和践行五四精神的价值内涵与实践指向,做到爱国情怀、群众原则、圆梦追求、创新思维的有机结合。     

以伟大建党精神涵养新时代好青年

中国共产党塑造和践行伟大建党精神的百年历程中，青年始终在场。青年是真理路上的先锋探索者，是复兴路上的前赴后继者，是斗争路上的冲锋陷阵者，是跟党路上的永久奋斗者。从建党本体论视角看，伟大建党精神的四层内涵指向明确，是引领青年成长成才的根本指引，其中“坚持真理、坚守理想”引领青年的理想自觉，“践行初心、担当使命”引领青年的担当自觉，“不怕牺牲、英勇斗争”引领青年的意志自觉，“对党忠诚、不负人民”引领青年的价值自觉。新时代青年应从伟大建党精神中汲取力量，立志做“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新时代好青年。     

中国共产党培育青年奋斗精神的历程与经验

重视培育青年奋斗精神始终是中国共产党推进革命、建设、改革与复兴伟大实践的优良传统和政治优势。中国共产党培育青年奋斗精神总体上经历了引导青年为“争取民族独立和人民解放”而奋斗的新民主主义革命时期、号召青年为“巩固和发展人民民主政权”而奋斗的社会主义革命和建设时期、教育青年为“建设中国特色社会主义”而奋斗的改革开放和社会主义现代化建设新时期,以及激励青年为“实现中华民族伟大复兴中国梦”而奋斗的中国特色社会主义新时代四个历史时期。百余年来,中国共产党在培育青年奋斗精神方面已经积累了丰富的经验,概括起来主要表现在：坚持党的领导与思想引领的统筹保障、坚持服务大局与青年发展的同向同行、坚持理论教育与实践锻炼的良性互动、坚持制度建设与组织赋能的协同推进以及坚持方法创新与环境优化的有机结合。立足中国式现代化新征程,党的青年奋斗精神培育工作只有充分把握历史经验、坚定历史自信、增强历史主动、发挥系统合力,才能使广大青年始终成为推进强国建设与民族复兴伟业的强大奋斗力量。     

科学精神与当代青年学生的历史使命

“科学”是五四运动的一面光辉的旗帜。从五四运动的产生来看,“科学”是重要推动力;从五四运动的发展来看,科学是五四运动同旧势力斗争的锐利武器;从五四运动的历史地位来看,科学是五四运动强大生命力的重要源泉。五四运动折射出科学精神的光辉,其表现出的爱国主义的价值取向、务求真知的坚定信念、勇于献身的奉献精神、破旧立新的创新观念和学术争鸣的宽容精神,构筑成科学精神的丰富内涵。在世纪之交“科教兴国”已成为我国一项基本战略决策的今天,青年学生应以科学报国为自己的历史使命,弘扬爱国之精神,坚定求真的信念,树立学习的观念,培养创新的理念,在新的历史时期把“五四”的“科学”旗帜发扬光大     

五四精神与新时代青年的使命担当

五四精神具有丰富的时代内涵,爱国主义是五四精神的情感表达,民族复兴是五四精神的价值目标,与时俱进是五四精神的时代追求,不懈奋斗是五四精神的精神动力。新时代青年应该传承五四精神,肩负新时代的使命与担当。要把握时代脉搏,争做时代的"先进者",发扬进取精神,培育创新精神,培养担当精神;要勇于担起时代责任,勇做时代的"担当者",将爱国情与报国行结合起来,将个人梦与中国梦结合起来,将个人幸福与国家富强结合起来。