《青年团的任务》中青年教育思想及其当代价值——纪念列宁诞辰150周年暨《青年团的任务》发表100周年

教育和培养合格的建设者和接班人,是任何一个国家或民族都不可忽视的重要任务.作为无产阶级革命导师的列宁同样重视青年在社会发展过程中的重要作用.100年前,列宁在《青年团的任务》一文中,阐述了青年及青年团的任务,提出了培养青年的目标要求,展现了其丰富的青年教育思想.深入研究这一文本中的思想精要,对于教育引导当代中国青年具有...     

列宁的青年教育思想及其当代价值——重温《青年团的任务》有感

列宁在《青年团的任务》里系统地阐述了他的青年教育思想,主要包括:建设共产主义是时代赋予广大青年的历史使命;鼓励青年批判地继承人类文化遗产;坚持共产主义道德教育的斗争性;将教育与社会现实结合起来。列宁的青年教育思想对于教育我国当代青年努力学习中国特色社会主义理论、掌握社会急需的本领和技能、积极参与中国社会主义现代化建设有着极为重要的理论价值和现实意义。     

重视共产主义道德的培养——学习《青年团的任务》

列宁在《青年团的任务》这篇重要文献中,系统地阐明了青年团的性质、任务和根本目标,论述了怎样把青年培养成为共产主义者。列宁指出:“应该使培养、教育和训练现代青年的全部事业,成为培养青年的共产主义道德的事业。”在深入学习无产阶级专政理论的过程中,重温革命导师的亲切教导,努力在青年中扩大共产主义思想的宣传,加强共产主义道德的培养,积极扶植具有共产主义因素的新生事物,这对于限制资产阶级法权,抵制资产阶级思想的侵蚀,引导青年与旧传统观念实行最彻底的决裂,始终保持坚定正确的政治方向,培养和造就千百万无产阶级革命事业接班人,防止资本主     

《青年团的任务》 人学意蕴及其对价值观培育的启示

马克思主义人学理论和现代教育共同关注的都是现实的人,尤其是人的价值问题。列宁在《青年团的任务》中,对青年一代提出"学习什么,怎样学习与培养,为何学习"的具体要求和倡导时,坚持了马克思主义的"以人为本"精神,注重人的价值观培育。其共产主义知识和共产主义道德二者兼修、学校理论灌输与社会生产实践相结合的培育方式、成为共产主义者和建设共产主义社会的理想追求的主张,分别体现了人的全面发展目标、社会实践本质、价值诉求。并启迪在当前青年核心价值观培育中,只有坚持科技文化、道德法治信仰与批判创新精神教育的相结合,采用理论灌输与社会实践相结合的多元教育形式,实现榜样教育向大众化教育的转化,才能将当代青年培养成为勇敢肩负时代重任、实现中国梦的重要力量。     

市场经济下青年世俗化问题初探

本文通过考察当前中国青年出现的世俗化现象，认为当代青年世俗化既有合理性的一面，又有重大缺陷，应该有一个限度。为了青年的健康发展，作者提出了几点建议：深化改革，法制建设，道德建设，青年团工作。     

新中国成立初期毛泽东的青年工作思想与实践

毛泽东十分关注青年工作。新中国成立初期,面对革命与建设新形势,毛泽东对青年工作进行了新的思考。发表“青年团的工作要照顾青年的特点”的指示,引导青年团的工作;重视青年的学习,要求青年努力学习文化知识和马克思主义;关心青年的健康,鼓励青年人加强体育锻炼;鼓励青年人将知识与实践相结合,积极参加社会主义建设。这体现了新时期毛泽东青年工作思想的进一步发展,今天看来仍具有重要的现实意义。     

做好青年工作的指路明灯——学习《青年团的工作要照顾青年的特点》

在《青年团的工作要照顾青年的特点》这篇光辉著作中,伟大领袖毛主席对于青年团的工作给予了高度评价和热情鼓励,为团的工作规定了明确的方针,充分体现了伟大领袖和导师毛主席对青年一代的关怀和期望,是我们做好青年工作的指路明灯。二十多年来,在毛主席光辉指示的指引下,广大团员、青年,“在党的领导下,积极参加各方面的革命工作,作出了很大成绩。”在社会主义革命和社会主义建设中,发挥了巨大的作用。但是,我们也必须看到,刘少奇、林彪以及“四人帮”反党集团的修正主义路线对青年工作的影响是很深的,     

论中国共产党的青年观

在中国革命、建设、改革各个时期的伟大实践中,中国共产党历代领导人继承马克思主义青年 思想,紧密结合中国实际和时代特征,系统回答了“青年是什么、培养怎样的青年、怎样培养青年”等重大历史 命题,形成了既一脉相承又各具特色的中国共产党青年观。中国共产党青年观闪烁着马克思主义与时俱进的 理论光辉,蕴涵着推进中国共产党青年工作理论创新和实践发展的内在规律,是指引中国青年成长成才的行 动指南和强大思想武器,是中国共产党科学理论的有机组成部分。     

论邓小平的青年观

邓小平的青年观是邓小平中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平青年观的突出理论内容是对青年的教育和培养,要坚持正确的政治方向。青年工作的基本任务是培养“四有”新人,战略目标是选好接班人。      

“科学”与“主义”:后五四时代社会科学与马克思主义的传播

马克思主义之所以在后五四时代崛起,与社会科学思潮相伴而生、交相为用是重要原因。出身新文化运动的中国共产党人,高度重视社会科学,反对“学术独立”、“科学救国”等学术思潮,主张依据社会科学进行社会改造。在中国共产党和青年团的领导下,各地纷纷设立具有公开形式的社会科学研究会等组织。这些组织与《中国青年》等舆论平台紧密互动,推动了马克思主义迅速传播,进而影响大批青年走向共产党、参加革命。由此,后五四时代的社会科学服务并推动了中国共产党的革命及其实践。     

青年应当学习共产主义——纪念列宁《青年团的任务》发表70周年

《青年团的任务》是列宁1920年10月2日在俄国共产主义青年团第三次代表大会上的演说。当时的苏维埃俄国,已经打退了帝国主义的武装干涉,基本消灭了高尔察克、尤登尼奇、邓尼金等白卫武装,即将取得战争的最后胜利,苏维埃俄国正处于由战争转向和平建设的转折时期。布尔什维克面临的主要任务,就是医治战争创伤,迅速恢复同民经济,进行社会主义建设。青年对完成这个主要任务肩负着十分重大的责任。正是在这种背景下,列宁针     

老挝人民革命青年团

近年来，随着中、老关系的不断加强，两国青年组织友好往来的增多，有关老挝人民革命青年团的信息逐步传人国内，为了便于我国青年以及青年组织加深对老挝人民革命青年团组织的了解，根据中国广西国际青年交流学院第十一期国际青年干部高级研修班老挝学员提供的材料，现整理成文，以供参考。     

恽代英的编辑出版实践与思想探析——以《中国青年》为例

恽代英是中国共产党早期青年运动的领袖，也是我们党杰出的报刊编辑家、新闻宣传家和马克思主义理论家。在他短暂的一生中，参与创办和主编的报刊有数十种，其中的《中国青年》是团中央的机关刊物，也是最杰出的革命报刊之一，是当时引领中国进步青年前进的一面旗帜。恽代英在主编《中国青年》的过程中，始终坚持围绕宣传党的中心任务的编辑出版原则，践行理论联系实际的编辑出版理念，注重策划与兼容并包的编辑出版策略，以及尊重读者意见与读者交流的编辑出版态度，为中国共产党的报刊宣传工作以及马克思主义理论在中国的传播做出了重要的历史贡献。梳理和总结恽代英在主编《中国青年》时的编辑出版实践对于我们如何做好新时代报刊编辑出版工作仍有积极的借鉴意义。     

论用党的科学理论武装青年的三个维度

用党的科学理论武装青年是新时代党的青年工作的重要任务与现实课题,对于坚持青年推动党的理论创新、筑牢青年团结奋斗思想基础、引领新时代青年健康成长成才具有重要价值。用党的科学理论武装青年,首要目标是在青年中建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,核心工作是推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心入行,基本任务是继续谱写党的青年工作的全新篇章,其是不断开辟马克思主义中国化时代化全新境界的必然要求。为此,要在队伍建设、话语转向、媒体融合、制度保障四个方面下功夫,不断推动党的科学理论武装青年工作走深走实。     

社会主义核心价值体系转化为青年学生自觉追求途径研究

建设社会主义核心价值体系,是我们党在思想文化建设上的重大理论创新和重大战略任务,是一项重要的基础工程、灵魂工程,是高校必须担负的一项重要责任。我国高校担负着培养中国特色社会主义建设者和接班人的重要任务,要把建设社会主义核心价值体系的要求贯穿到教育教学工作之中,渗透到文化环境建设之中,落实到服务青年学生工作之中,使社会主义核心价值体系转化为青年学生的自觉追求。     

青年人才与友好型城区建设的问题与路径研究

发展青年友好型城区建设是落实习近平总书记关于青年工作重要思想的政治任务,可以提高青年在城区建设的地位,使其成为综合城区建设的主力军。本文从青年人才与城区建设的现状和问题入手,分析现阶段存在的就业创业困难、生活配套不健全以及人才流失问题,提出解决策略,为青年友好型城区建设提出临沂方案,践行临沂经验。     

试论邓小平青年成才观

邓小平关于青年成才的思想,是邓小平理论体系中的重要组成部分。其基本内容涉及青年在社会历史进程中的重要作用,并从政治、经济和文化建设等方面对青年提出重要任务及培养目标、方法,具有高度的战略性、严密的系统性和很强的实践性,对当代青年的培养和成才具有长远的指导意义。     

青年突击队诞生、传播的历史过程及其启示

青年突击队是中国共产主义青年团的著名品牌。诞生于社会主义革命和建设时期的青年突击队在历次“急难险重”任务中表现出强大的建设力量，在经济严重困难的年代，青年突击队在建设中所展现出的高效率引发了社会高度关注。这一实践方法首次诞生在北京苏联展览馆的建设当中，随后经过北京青年突击队的宣传迅速扩展至全国，随后成为全国青年在建设实践中面临“急难险重”任务时所采取的典型组织形式之一。在各个历史时期，青年突击队都在实践锻炼中书写了中国青年奋斗的历史，青年突击队的历史是共青团发展过程中关于青年的重要篇章。     

论文学经典的青年亚文化传播文本、特征及启示——以《三国演义》为中心

文学经典是经由历史选择出来的具有典范性、权威性的传世著作,它是民族优秀文化的结晶。新媒体时代下文学经典的青年亚文化传播,是青年受众与亚文化文本互为媒介进而构建新语境下文学经典信息系统的一种交流过程。新媒体时代的青年亚文化带有后现代主义色彩,它对主流文化的"抵抗"和"颠覆"程度减弱,转而与之进行"交流"。以《三国演义》为源文本的电子游戏文本是《三国演义》青年亚文化传播的主要文本,它的传播特征是为受众提供一种情感与理智的交流式体验,具有一定的艺术性。不远的将来,文学经典的亚文化传播文本将更多元、更"拟态真实"。     

高校共青团培养青年马克思主义者初探

实施＂青年马克思主义者培养工程＂,是高校共青团的重要政治任务;高校共青团应在思想育人、组织育人、文化育人、实践育人方面积极探索加强马克思主义中国化最新成果教育的新方法、新手段和新机制,将高校团组织建设成团员学生的成长之家,提升校园文化层次和水平,深化大学生社会实践活动,形成塑造青年马克思主义者的创新合力。