斯大林时期坚持党的领导的理论与实践

无产阶级政党具有成员的优秀性、思想的科学性和组织的统一性,这些属性使得它能够担负起领导无产阶级进行革命和进行社会主义建设的历史重任。无产阶级政党对国家政权的领导主要表现为政治领导、组织领导和思想领导。坚持党的领导必须坚持几个原则:不能把党的领导与无产阶级专政对立起来或混为一谈;政治工作与经济工作要密切配合;制定决议与执行决议要密切配合。斯大林时期在坚持党的领导的理论与实践方面也存在一些弊端,主要表现在党和国家最高权力机关以及党和政府的关系方面。斯大林时期的这些经验与教训,对新时期我们党加强执政能力建设具有重要的启迪意义。     

建国60年来我国高校思想政治教育的基本经验总结

建国60年来,高校思想政治教育发生了巨大变化。我国高校思想政治教育的发展．尽管在各个时期思想政治教育改革的具体内容和做法不尽相同,但却留下了一些共同的经验：坚持思想政治教育的正确方向,坚持党的领导,是高校思想政治教育的根本前提和根本保障;坚持从实际出发,与大学生实际招结合,是高校恩想政治教育的基本前提;坚持全面协调发展,是高校思想政治教育的基本要求;坚持与对俱进、开拓创新,是高校思想政治教育永葆活力的内在依据;坚持加强思想政治教育工作队伍建设,是高校思想政治教育的关键。     

在新形势下加强党对高校领导的几点思考

在改革开放的新的历史发展时期,党对高校领导的指导思想是:始终坚持党的基本路线,坚持社会主义的办学方向;强化中心意识,领导改革,解放精神生产力,全力为经济建设服务;理顺党政关系,实现党的领导方式的转换;加强基层党组织和干部队伍的建设,强化组织保证;研究党的思想政治工作的新特点,按人们思想行为的发展规律办事,以保证新时期人才培养教育任务的完成。     

习近平"坚持党对教育事业的全面领导"重要论述的生成逻辑

"坚持党对教育事业的全面领导",是习近平关于教育重要论述的重要组成部分,科学揭示了党的领导与发展教育事业的内在关系.中国共产党对教育事业的全面领导地位不是与生俱来的,而是在社会主义现代化建设过程中逐渐探索出来的.党的执政地位、教育的政治属性以及当前教育事业发展的现实状况,决定了必须坚持党对教育事业的全面领导.新时代坚持党对教育事业的全面领导,要坚持马克思主义的指导地位、加强教育领域党的领导体制建设、深入推进教育战线全面从严治党.     

入世对高校思想政治教育的影响及对策

入世后 ,随着教育服务承诺的兑现及国外教育机构的涌入 ,对高校思想政治教育工作产生了重大影响 ,我国高等院校思想政治工作面临种种问题。论文对存在的问题 ,作了相应的对策分析 ,指出要应对 WTO带来的冲击必须坚持民主化治校 ;加强党的领导 ;依法治校 ;加强道德建设     

坚持和加强党的全面领导的三重维度

坚持和加强党的全面领导是党的十九大报告提出的重要思想,是对党的领导规律认识的不断深化及对党的领导理论的重要创新。从价值维度上看,党的领导既是革命胜利、建设成功和全面深化改革向纵深推进的重要保证,更是确保中国共产党长期执政、国家长治久安和实现中华民族伟大复兴的根本政治前提和政治基础;从历史维度上看,新形势下突出强调党的全面领导有着鲜明的问题导向,既是对以往党的建设经验教训的深刻总结,更是对党内存在的深层次问题的现实反思;从现实维度上看,坚持和加强党的全面领导,离不开纵向的组织网络和横向的统战网络,并以高效的组织整合和社会整合方式保证党的政治领导的正当性和有效性。     

中共中央南方局组织建设的历史考察及经验启示

抗战时期,以周恩来为代表的南方局坚决贯彻中共中央组织建设的方针策略,恢复发展组织,壮大干部队伍.南方局的各级领导机构,适应形势发展,应对"反共逆流",改变领导方式,转变组织形式,清理调整组织,实现了组织的巩固发展,开创了国统区党的组织建设的新局面,为完成党交给的各项任务奠定了坚实的组织基础.而始终坚持党的领导,坚持信仰上的坚定,坚持实践中的创新,以目标任务为方向,以制度建设为关键,以党员干部为基础则是南方局组织建设留下的宝贵经验与启示.     

论新时期共产党领导的加强

论新时期共产党领导的加强夏德明江泽民说：＂坚持中国共产党的领导，是全国各族人民在长期奋斗实践中深刻认识到的真理。＂①中华人民共和国宪法对党的领导地位作了明文规定。十四大党章中再次明确规定：＂党的领导主要是政治、思想和组织的领导。＂党章的这一规定，说明...     

陈毅领导科学理论之研究

陈毅将军曾长期在军队、地方、政府的重要领导岗位上工作,注意在实践中从理论上不断探索、总结、提炼领导工作的经验,进而形成其丰富的领导科学理论,如坚持领导的核心是为人民服务的人民公仆思想,坚持领导首先是党的领导和政治上的领导,坚持民主集中制的集体领导原则,坚持“从群众中来,到群众中去”的群众路线原则,讲究领导工作的方法和艺术等,既充实、丰富、发展了毛泽东的科学领导思想,也给我们留下了宝贵的精神文化遗产。     

延安时期抗日军事政治大学育人实践的历史经验研究

《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》强调，坚持立德树人，培养造就大批堪当时代重任的接班人，是党百年来领导学校工作、抓好后继有人这个根本大计的显著特征、传统优势和重要经验。延安时期，中国人民抗日军事政治大学积极贯彻党的方针政策，立足实际需要，通过坚持党的领导、强化政治文化教育、狠抓生产劳动、严肃法纪法规等富有成效的教学实践，培养了大批德才兼备、适应时代需要的革命骨干；形成了服从党的大局、夯实党的领导、关注学生思想转变、聚力学习根本目标等宝贵经验。抗日军事政治大学坚持思想育人、政治强校、培育堪当时代重任者们的成功实践，为新时代高校实现“三全育人”,努力开创教育事业发展新局面，提供了非常重要的现实镜鉴。     

习近平总书记关于社会主义政治建设重要论述在福建的孕育与实践

在福建工作期间，习近平同志在领导地方改革开放和社会主义现代化建设的具体实践中，创造性地贯彻落实党和国家关于加强社会主义民主政治建设、推进政治体制改革的战略部署，开展了一系列卓有成效的实践探索。同时，他围绕坚持和加强党的领导、人民当家作主和依法治国，坚持和完善人民代表大会制度与人民政协制度、建设服务型政府等问题，作出一系列重要论述，深刻阐述了中国特色社会主义政治发展道路的核心思想和基本要求，推进了社会主义民主政治理论的深化和发展，为新时代社会主义政治建设的实践创新和理论创新提供了经验基础和理论素材，成为新时代习近平总书记关于社会主义政治建设重要论述的思想先声。     

建国初期中国共产党思想政治教育的基本经验

建国初期,中国共产党为巩固新生的国家政权、恢复国民经济、建立社会主义制度,创造性地开展了思想政治教育工作,积累了丰富的经验,其主要包括：重视理论教育,注重以马克思列宁主义、毛泽东思想武装全 党和教育全国人民,培养社会新人;充分发挥思想政治教育工作对党的中心工作和其他工作的导向、服务和保证功能;从社会发展的实际和人们政治思想状况的实际出发,坚持既统一思想又尊重差异;坚持思想政治教育与满 足物质利益需求相结合;重视和加强执政党自身建设,保证党对思想政治教育的坚强领导。总结这些经验,对当前开展思想政治教育工作具有重要的借鉴意义。     

再论邓小平“坚持党的领导”思想

邓小平从党的思想路线的拨乱反正、选好接班人、加强思想政治工作、整顿党的作风、领导体制的改革和全党要不断加强学习等方面在理论和实践上解决了“怎么坚持”党的领导的重要问题。邓小平有关怎么坚持党的领导的理论和实践,对于我们在21世纪继续成功地坚持党的领导,有着极其重要的指导意义。     

邓小平对党建理论的十大创新

邓小平在领导人民建设有中国特色社会主义的实践中,坚持马克思主义党建理论的基本原理,围绕改革开放和现代化建设条件下建设一个什么样的党、怎样建设党的问题,在党建目标、党的领导、党的思想建设、政治建设、组织建设、作风建设、党内矛盾、自身建设、党际关系和制度建设等十个方面作出了重大创新,形成了完整、系统的关于执政党建设的理论,极大地丰富和发展了马克思主义党的建设理论,开创了党的建设理论的一个新的里程碑。     

建立健全三大机制 充分发挥党委的政治核心作用

社会主义教育集中表现为坚持党对教育工作的领导,坚持教育为社会主义现代化建设服务,坚持教育与生产劳动相结合,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。高校的社会主义性质,决定了必须坚持和加强党的领导.充分发挥高校党委的政治核心作用,是坚持和加强党的领     

全面从严治党背景下高校思想政治工作的路径创新研究

党的十九大对新时代党的建设做出了战略性部署,这必将进一步推动全面从严治党的持续深入发展.高校思想政治工作与党的建设密切相关,应充分借助后者大势,科学借鉴党的作风建设、思想建设、组织建设、制度建设、廉政建设等相关成果与经验,营造良好的学风、校风,丰富思想政治教育内容体系,打造思想政治工作坚强队伍,完善思想政治工作管理制度,创新思想政治工作方式、方法,强化党在高校意识形态工作中的领导地位,探索高校思想政治工作实效的提升路径.     

浅谈新时期坚持和改善党的领导

党的十四大通过的党章,在政治、思想、组织和作风等方面就如何加强党的建设,作出了具体的规定。其中总纲指出:“党要适应改革开放和社会主义现代化建设的要求,坚持和改善党的领导。”这为新时期党的领导指明了方向和目标。认真领会和贯彻执行这一要求,坚持和改善党的领导,对于提高党的凝聚力、战斗力,使党在新时期更好地发挥领导核心作用,有着极其重要的意义。     

论建构高职院校“党建带团建”的工作模式

抓好高校"党建带团建"工作,既是加强新时期党的思想、组织、作风建设的需要,也是巩固党在广大青年团员学生中的思想基础、组织基础和队伍基础。在高职院校党建带团建工作中存在党团发展不平衡,学生团员政治热情淡薄,团组织的影响力下降等问题。本文以河源职业技术学院党建带团建工作为例,提出要以思想建设、组织建设、队伍建设、作风建设、阵地建设为重要途径,构建高职院校的党建带团建的工作模式。     

略论坚持党的领导

关于什么是党的领导,它靠什么来维持、检验和加强的问题,列宁早就作了深刻的阐述,他说:“第一是靠无产阶级先锋队的觉悟,它对革命的忠诚、它的坚韧性、自我牺牲精神和英雄气概。第二是靠它善于同广大的劳动群众……联系、……在某种程度上同他们打成一片。第三是靠这个先锋队所实行的政治领导正确,靠它的政治战略和策略正确。”列宁的这些论述,为马克思主义政党正确地实行领导指出方向。根据上述要求,总结我党历史上正反两个方面的经验教训,在党的十二大通过的党章中规定:“党的领导主要是政治、思想和组织的领导。”这是坚持党的领导所应遵循的基本原则。在现阶段坚持党的领导,我认为主要应该坚持做好以下几个方面。     

马克思主义经典作家关于党的领导的思想及其现实启示

马克思、恩格斯创立了世界上第一个无产阶级政党,明确指出了共产党领导的本质是为绝大多数人谋利益,领导的最终目的是实现全人类自由和解放。列宁在创建新型政党和领导执政党建设实践中继承了马克思、恩格斯关于党的领导的基本思想,并在此基础上进一步延伸了党的领导的相关内容,阐述了无产阶级政党是无产阶级先锋队、领导者和组织者;无产阶级政党保持领导不是靠权力,而是靠威信,毅力和卓越的才能;没有党的纪律和集中,无产阶级政党就不可能领导社会主义取得胜利等思想。重温马克思主义经典作家关于党的领导的重要思想对当前坚持和加强党的领导具有重要的现实意义。