通用机电设备安装与维护竞赛项目训练方法探索

技能大赛是反映学校教学质量和训练水平的一个重要平台,是检验选手技能水平的舞台.本文提出竞赛项目的训练方法得当不仅可以提高比赛成绩,更重要的是可以提高师生的专业技术水平,对课程改革、专业发展和人才培养都有积极的推进作用.     

对中职学校学生技能竞赛体系构建的思考

技能竞赛是展现中等职业学校教育教学质量和学生综合素质能力的重要平台,也是评价中等职业学校人才培养质量的重要依据。中等专业学校必须明确定位,做好顶层设计,科学规划竞赛管理体系,构建以人为本的教育教学体系,深化校企合作形式,不断提高学生竞赛水平,培养高素质技能人才。     

职业培训联盟首开先河金蓝领人才培养多方联动——2011绍兴技能节在浙江工业职业技术学院盛大开幕

2011年8月28日上午，浙江工业职业技术学院的报告厅内人声鼎沸，2011绍兴技能节开幕式暨绍兴市职业培训联盟启动仪式正在这里隆重举行。作为绍兴市高技能人才培养的全新阵地，职业培训联盟将有效地推动高技能人才队伍建设步入快车道。     

基于职业培训包开发理念的维修电工国家职业标准提升研究

"中国制造2025"吹响了全面提升中国制造业发展质量和水平的号角.职业院校要紧跟行业企业发展步伐,结合区域经济发展实际,以"专业教学标准与职业标准对接"为抓手,创新人才培养模式,深化课堂教学改革,进一步提高制造业人才培养效能.本文借鉴国家职业培训包开发理念,就如何立足于本地区经济产业发展实际,依据维修电工国家职业标准,结合企业职业岗位实际需求,积极引入新工艺、新技术对国家职业标准进行提升,加强与技能竞赛标准对接,普遍提高技能人才培养质量进行分析论述.     

建设中小企业职业培训基地，服务地方经济

中小企业是区域产业的主力军,企业员工技术老化,职业素质较低成为困扰企业发展的“瓶颈”。中职学校应创新人才培养模式和校企合作思路,明确建设中小企业职业培训基地的必要性和目标,确定中小企业职业培训基地的建设内容,开展各类技能人才培训,服务地方经济,实现培训基地的社会效益和经济效益。     

兼顾技能与创新,加快后备高技能人才培养——第二届全国技工院校技能大赛盘点

技工院校是高技能人才培养和成长的摇篮,技校学生是我国技能人才的后备军。因此,我们有理由相信,第二届全国技工学校技能竞赛的成功举办,必将有力地推动我国技工教育和职业培训事业的大发展,加快我国培养高技能人才的步伐,让更多优秀的技能人才迅速脱颖而出。     

教育人才培养模式变革下的人文素质课程教学改革

综合技能教育和人文素质教育都是高职教育人才培养的重要组成部分,实施综合技能,然后再结合人文素质教育,这种教学模式是高职教育人才培养模式改革的主要方向。本文主要分析了高职教育人才培养模式变革下的人文素质课程教学改革,探讨如何提高高职教育的教学水平,以供参考。     

全面推进素质教育 提高劳动者整体素质

中国的职业培训事业经过多年的发展,已经初步形成了包括职业分类与职业技能标准、职业培训、职业技能鉴定和职业资格证书、技能竞赛和技能人才表彰在内的职业技能开发体系。职业培训事业的发展,有力地促进了城乡就业的扩大和企业职工队伍素质的提高。但同时,我们也要看到?..     

提升数字技术专业毕业生就业质量的实践探索

本文以杭州萧山技师学院的人才培养实践为例,详细介绍了该学院采用打造数字技术专业群、企业数字技术标准引入课堂、校企产教融合、加强数字技能职业培训、积极开展数字技能竞赛、建立再育体系、东西部异城联办等方面的育人和就业质量提升策略,从而实现人才培养质量提升、毕业生实现高质量就业等实践成效.     

兼顾技能与创新,加快后备高技能人才培养——第二届全国技工院校技能大赛盘点

技工院校是高技能人才培养和成长的摇篮,技校学生是我国技能人才的后备军.因此,我们有理由相信,第二届全国技工学校技能竞赛的成功举办,必将有力地推动我国技工教育和职业培训事业的大发展,加快我国培养高技能人才的步伐,让更多优秀的技能人才迅速脱颖而出.……     

江苏电力技师学院：创新助力技能人才培养

在第十一届高技能人才表彰大会暨全国百家城市职业培训工作推进会上,100家单位获“国家技能人才培育突出贡献奖”。这100家单位中,既有企业、科研机构,也有技工院校、培训中心,他们在技能人才培养方面进行了积极探索,在技能人才锻造的各个环节进行了创新实践,总结出了非常具有价值的经验和模式。我们将陆续摘登部分获奖单位的技能人才培养经验,供广大企事业单位、科研机构和技工院校学习借鉴。     

以技能竞赛为抓手 全面提升学生技能水平——连云港市中等职业学校学生参加技能竞赛的调查报告

随着我国中等职业学校技能竞赛日趋制度化、规范化、常态化,技能大赛也完全融入到职业教育人才培养和教学过程中。中等职业学校技能竞赛的有序开展,为广大学生提供了熟练技能与展现智慧的平台,有效地提升了学生的实践操作水平和就业综合能力。     

如何开展高校毕业生职业技能培训

高校毕业生是国家宝贵的人才资源，是现代化建设的重要生力军。近几年，职业院校作为高技能人才培养的重要基地，在高校毕业生职业培训工作中，发挥着重要作用，为提高高校毕业生就业率，促进经济发展做出了重要贡献。本文在总结高校毕业生职业培训工作经验的基础上，重点对这项工作的意义、实施方法及改进措施提出了自己的观点。     

深圳技师学院第十届技能节胜利闭幕——学院办学实力获世界技能组织主席高度赞赏

2012年12日11日下午,深圳技师学院隆重举行第十届技能节闭幕仪式。世界技能组织主席西蒙·巴特利、人力资源和社会保障部职业能力建设司司长吴道槐、中国职工教育和职业培训协会常务副会长毕结礼、深圳市政协副主席林洁、广东省职业培训和技工教育协会会长方潮贵、英国驻广州总领事馆文化教育领事博安格等出席闭幕仪式,并参观学院高技能人才培养模式和课程改革创新成果展。参加闭幕仪式的还有企业代表、家长代表、英国职业院校代表等600多人。     

世界技能竞赛强国培训经验对我国参赛选手实施职业素质提升训练的启示

本文借鉴世界技能竞赛强国对参赛选手的培训经验,揭示了对世赛参赛选手进行职业素质提升训练的重要性,并提出了训练的具体措施,以期对我国世赛参赛选手的职业培训提供可资借鉴的经验,对制定我国职业院校技能人才培养标准具有一定的启示。     

世界技能大赛对国内职业技能培训体系建设的启示与改进思考

本文从世界技能大赛的指导思想、内容要求、命题与评判等角度系统比较了国内的职业培训模式、内容开发和鉴定评价工作,同时从管理模式的中观视角,探讨分析了职业技能培训体系建设中的技能培训开发工作,提出了一种基于交互式公共平台的技能培训开发管理思路.     

“伯乐”看显光 “灵魂”促发展——浅谈职校班主任工作心得

技工院校在我国技术工人如何管理班级,做好班级技能的控制、技能型人才的培养、工业化水平的提高方面发挥着重要的作用,而技能人才培养的落脚点在班级。本文就班主任工作谈几点心得。     

突出转型精准发力多点突破综合提升有效推进职业教育持续创新发展

近年来,国家提出职业教育要转型发展、全面提升内涵建设,构建完善的现代职业教育体系.这要求职业院校精准制定发展规划,全面深化产教融合,提升技能人才培养质量,全面承担职业培训等社会职能.     

“建筑类职业技能鉴定教材”简评

随着我国经济的发展和城镇居民居住水平的提高，建筑业像雨后春笋般的涌现，对建筑技术工人，尤其是高级技术人才的需求量越来越大。但是，当前我国建筑业中技术人才还十分缺乏，专业素质和技能偏低的现象还普遍存在，严重影响了建筑企业的腾飞和产品质量的提高。因此，必须加快技术人才培养的步伐，建立一支高素质、高技能、庞大的建筑技术工人队伍。 为了满足职业培训和职业技能鉴定工作的需要，增强专业的适应性，开发和编写体现新技术、新工艺、新材料和新设备且具有职业教育特色的教材，劳动和社会保障部教材办公室组织山东、河北、江…     

技工院校"新型学徒制"职业培训"学员管理模拟企业员工工资制"管理评价体系研究

2015年,人社部、财政部共同印发了《关于开展企业新型学徒制试点工作的通知》,制定了《企业新型学徒制试点工作方案》.企业新型学徒制是在企业推行以"招工即招生、入企即入校、校企双师联合培养"为主要内容的技能人才培养新模式. 笔者调查发现,技工院校在职业培训学员管理的研究方面远没有教学培养经验丰富,本文结合笔者在"新型学徒制"职业培训管理中的实践,对"新型学徒制"职业培训学员管理评价体系进行了研究.