"经心"创业模型沙盘推演——指导大学生赢在创业

人人想创业,但并非人人适合创业,也并非每个创业者都能成功,要想创业成功离不开智慧、方法和心态.     

大学生创业系列谈创业"五W"之三"who"——从某创业团队谈起

Who--哪些人?这是创业与谁合作的问题,它关系到如何构建创业团队,这是创业者都要面临的重要问题.古人云: "天下事,合久必分,分久必合".创业合作按性质可分为两种:一种是所有权意义上资源配置合作,一种是经营权意义上的协作合作.     

“青年创业计划”为您提供创业机遇

一位名叫刘建刚的上海青年获得了约6万元人民币的创业启动资金,这是中国青年创业国际计划扶助的第一位创业青年。他的项目是为在上海工作的外国人提供家政服务,有了这笔资金,他便可以轻松运作这个项目了。同样的机遇摆在每个创业者面前,只要你介于18-35岁之间、具有创业意愿和潜力,并处于失业、半失业或待业状态,就都可以向中国青年     

2009年创业"筹金"8大渠道

资金缺乏是每个零起步创业者的心病,社会上"热钱"很多,VC很忙,但"馅饼"似乎从来不会砸到自己头上.其实,只要广开思路,完全可以发掘出更多的融资渠道.<职业>杂志为您盘点2009年创业"筹金"8大渠道,也许能为正愁眉不展的你打开思路.     

大学生创业系列谈之三创业"五W"之二"what"——从郑远球创业谈起

想创业的人常常为做什么项目(what)而头痛.中国创业招商网对刨业者的调查显示:80%的创业者在创业前期都感到确定创业项目"十分头疼"、 "很难抉择":在创业失败的案例中,有60%的人觉得是"创业项目不对头"或"创业项目选择失误":而在成功刨业人群中,70%的人都认为是"良好的创业项目成就事业".从这些数字中显现出创业中"what"(做什么)的重要性.     

中职生"创业创新"教育探究

创业创新是人类文明进步不熄的"双引擎",是植根于每个人心中具有顽强生命力的"种子".当前社会的就业形势日益严峻,在"大众创业、万众创新"时代背景下,中职生创业创新教育成功,不仅给当前的经济发展带来新的活力和动力,也能缓解当前社会的就业压力.     

成功创业的五大"心经"

每年都会有成千上万的创业者投身商海,企望为自己也为社会创造财富.但是,"几家欢乐几家愁",事实上往往是除了一部分人获得了成功外,相当一部分人因未能掌握成功秘诀而败走麦城.笔者在这里列举几个创业成功的范例,希望能够给这些创业者一些启示.     

走出创业的"十大禁忌"

创业失败的原因很多,但归根结底原因还在于创业者自身.或是选项失误,或是管理不善,或是缺乏市场意识等多种原因,致使创业无法成功.     

创业之"how"——从廖锦登先就业后创业谈起

如何(how)创业,对于每一个创业者来讲都有不同途径和方法,廖锦登"曲线创业"之路,可能更适合今天想创业的大学生. 从高中开始,就喜欢电脑和IT技术的廖锦登,2007年从深圳信息职业技术学院计算机应用系多媒体专业(网页设计方向)毕业后,并没有马上自己开公司,而是有目的、有步骤地实施着先打工、后创业的计划.     

大学生创业系列谈之二创业"五W"之一"when"——从丁仕源创业谈起

面对"创业应从什么时候开始"这个问题,答案五花八门.在我们的创业课堂上,有人认为应该在25岁以后创业,因为那个年龄成熟:有的人认为在有30万元以后创业,因为这样就有启动资金了;有的人认为应该在工作五年以后创业,因为那时有工作经验了.丁仕源的案例会给我们更多的启示.     

新形势下中职学校创业教育的实践与体会

创业教育是指充分挖掘学生潜能,以开发学生创业基本素质、培养学生创业综合能力为目标的教育.世界经济发展的趋势表明,创业活动已经成为21世纪推动经济发展的强大动力.作为中等职业学校,尤其应当适应经济形势、就业形势和职业教育改革的需要,更新教育理念,以培养学生的创新精神和创业能力为重点,构建实施创业教育的实践体系,积极开展创业教育,这是当前职业教育新的价值目标取向.     

创业,也有快车道——走进YBC"中国青年创业国际计划"

2004年6月19日,大学毕业离校的前一天,左晟得知YBC在北京的创业扶持工作即将开展,一直梦想独立创业的他预感:"机会来了!"7月1日,YBC创业巡回演讲活动在清华举行,活动还在进行中,左晟就已经按捺不住内心的激动,他冲到台上,慷慨激昂地演讲起自己的创业梦想.这个"80后"男孩给在座的YBC专家留下了深刻的印象,被锁定为重点考察对象.9月,在递交了创业计划书并经过了面试之后,左晟成为了北京首批接受YBC资助的创业者中的一员.     

浅谈创业培训中的创业道德教育

目前的高校创业教育对于创业道德的阐释,似乎还没有一个统一的标准,仍主要限于创业道德的理论研究层面.创业道德教育的缺失,会导致创业者对创业产生迷惘.笔者认为如果给予创业者合理的创业道德引导,将会对整个社会环境有很好的示范作用,也对企业诚信有很好的引导作用.     

创业必经的三个阶段

对于每个白手起家创业的人而言,其成功的前提都有着一段超出常人的艰辛过程.创业者必须走好三个递进的路程,以巩固并发展自己的创业事业. 第一阶段:通过学习为创业做准备 这一阶段是你寻求创业的关键,也就是说,只有准备充分了,到了创业期,才能得心应手,不过,这期间的学习也应掌握最有效方法,否则往往会适得其反,因此,选择一个什么样的学习平台则显得至关重要,这个辅助你学习的平台必须具备以下条件:第一,拥有大量的成功案例和成功创业的故事,以便提高自己的处世能力,其次,就是要有众多的商机资讯、企业资讯,以供选择.     

应用型高校大学生创业意识的培养

大学生创业意识培养是每个创业者应具备的职业素养,也是即将走上社会的高校大学生应具备的素养.大学生创业意识教育不应该只局限于个别学生,而应成为整个大学生全体的综合素质之一.加强创业意识教育是实施人才强省战略的重要内容,是缓解就业压力的重要途径,是实现高等教育跨越式发展的关键要求.通过对大学生的创业意识培养的必要性、途径以及重要意义研究,希望引起大学生管理者的思考.     

为青年创业搭建一个全新的平台——全国青年就业创业培训服务中心执行主任刘林谈青年创业服务

一项调查显示,26～35岁仍然是创业者的最佳时期,这段时期创业者人数超过调查总体的一半;36～45岁年龄段的创业者占创业人员总数的24.28%;近年来,18～25岁年龄段的创业者比例逐渐加大,占到创业总体人数的20.55%。创业呈现明显的年轻化趋势,充满活力的青少年创业逐渐成为社会的新亮点。     

创业:做好四件事

创业,是一项涉及方方面面的系统工程,千头万绪往往让创业者手足无措.<职业>特邀创业指导专家杨尚东先生,提炼出创业过程中必须做的"大事",手把手教你如何一步步构建自己的创业大厦.     

大学生创业系列谈创业"五W"之四"Where"

应该在哪里(where)创业?哪里才是创业的乐土? Z毕业于广东某大学,由于他读的是农林种植,而且人比较内向,在广州寻觅几个月,都没找到一份理想的工作.     

刘泉:西北"豆腐王"的创业智慧

骑白马的不一定是王子,可能是唐僧:卖豆腐的不一定是娇媚西施,也有可能是白面大汉.刘泉,一个成绩优异的高考落榜生,一个频频创业却屡屡失败的资深创业者,一个心甘情愿放弃副总身份继承祖父衣钵的豆腐郎,历经9年的光阴磨练,打造了一个属于自己的豆制品王国.本期<职业>专访"豆腐郎"--刘泉的创业生涯,为您揭秘一个不一样的"祖传豆腐店".     

论创业风险预警

创业成功与否,除了资金、市场、政策等客观因素外,还与人的主观因素有关。人其实是创业企业最大的资本,也是最大的风险所在。创业者的决策错误及创业团队中出现的问题,有可能使企业停滞不前,甚至彻底失败。因而,创业企业应注意对创业者及创业团队存在的风险因素及时进行多角度、全方位的预测与预警。