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曾广喜 《山西高等学校社会科学学报》2010,22(4):4-7
周恩来的知识分子思想是党的知识分子思想发展的一个重要里程碑,也是党内正确的知识分子政策的代表。1956年《关于知识分子问题的报告》,集中反映了周恩来的知识分子思想。周恩来关于知识分子的思想至今仍有重要的理论价值和实际意义。 相似文献
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以人为本思想是国家提出的一个宏观的关于“人”的全面发展战略,也是一个关于人全面发展的一个系统工程。以人为本思想在基础教育中显得尤其重要和迫切。基础教育必须解决教育信仰问题,成“人”问题,创新问题,育人环境问题,师资队伍问题。 相似文献
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科学发展观体现了中国共产党在新的历史时期对发展问题的最新认识.科学发展观是对马克思主义关于发展的世界观和方法论的继承和发展,它继承并发展了马克思主义关于生产力是社会发展的最终力量的基本观点、关于社会发展是一个系统过程的基本原理、关于人与自然和谐发展的重要思想、关于人的自由全面发展的基本观点.科学发展观是对毛泽东、邓小平、江泽民党的三代领导集体关于发展的重要思想的丰富和发展.科学发展观丰富和发展了马克思主义的发展理论. 相似文献
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如何建设和发展社会主义,找到一条符合中国国情的社会主义发展道路,这是从20世纪50年代开始就摆在中国共产党人面前的重大的全新课题.对此,中国共产党人进行了长期的艰辛的探索,形成了一系列关于发展的重要思想,极大地丰富和发展了马克思主义社会发展理论.毛泽东关于社会主义发展的思想是我党关于发展的重要思想的重要组成部分,是我党关于社会主义现代化建设的探索起点和思想源头,回顾毛泽东社会主义发展思想产生的时代背景和主要内容,分析其当代启示,对于全面完整地理解和把握我党关于发展的重要思想,提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,不断推进中国特色社会主义的伟大事业,具有重要的理论意义和实践意义. 相似文献
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科学发展观的提出,是我们党关于发展的一系列重要思想的坚持和发展,是我们党执政理念的重大飞跃,也是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现。高等学校要在不断发展的实践中,结合自己的实际情况,努力探索实现全面、协调、可持续发展的新思路、新途径。黄山学院作为一所新建本科院校,既面临着社会需求不断上升的发展契机,也承受着竞争日益加剧的巨大压力, 相似文献
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改革开放以来,党的建设理论创新一以贯之的主题是不断探索和回答建设什么样的党、怎样建设党这一根本问题.围绕这一主题,经历了邓小平理论关于党的建设重要思想、"三个代表"重要思想关于党的建设重要思想和科学发展观关于党的建设重要思想等发展阶段.这几大发展阶段及其创新成果,既一脉相承又与时俱进,构成了改革开放以来党的建设理论创新的完整体系,具有鲜明的时代特点和深厚的时代价值. 相似文献
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胡锦涛同志坚持三个代表重要思想关于科学技术是第一生产力,而且是先进生产力的集中体现和主要标志的论述,并根据科技发展的新形势和新实践,作出了一系列的新论述和新概括,反复强调自主创新的重大意义,丰富发展了“三个代表”重要思想的科技思想。党的十六届五中全会根据胡锦涛同志的自主创新思想,强调把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节,大力提高原始创新能力、集成创新能力和引进消化吸收再创新能力,把提高自主创新能力摆在极其重要的位置。 相似文献
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邓小平关于人民民主专政的思想继承和发展了马克思主义、毛泽东思想关于无产阶级专政的学说,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。认真学习、始终坚持并努力实践邓小平关于人民民主专政的思想,就是高举了邓小平理论的伟大旗帜,我们所从事的公安事业就一定能够不断推向前进。公安机关认真学习邓小平关于人民民主专政的思想,努力做好新时期的公安工作,必须做到六个坚持。一、必须坚持“稳定压倒一切”的思想,巩固和发展安定团结的政治局面邓小平指出:“中国的最高利益就是稳定”,“中国不允许乱”,“没有稳定,什么事也办不… 相似文献
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科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想邓小平理论和"三个代表"重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是中国特色社会主义理论体系的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想. 相似文献
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《江泽民论有中国特色社会主义》(专题摘编)的出版发行,是党和国家政治生活中的又一件大事。该书汇集了江泽民同志自1989年6月至2002年6月间关于建设有中国特色社会主义的一系列重要论述。其中,江泽民同志关于依法治国,建设社会主义法治国家的重要论述,从保障国家长治久安的战略高度,科学、全面地阐释了法治发展的一般规律,提出了一系列关于中国特色社会主义法治的理论、方针、政策,极大地丰富和发展了邓小平的法制思想,是新时期我国法制建设的强大思想武器。 相似文献
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毛泽东的统筹兼顾思想与科学发展观 总被引:2,自引:2,他引:2
毛泽东《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等著作的一个核心思想是统筹兼顾。科学发展观继承和发展了毛泽东的统筹兼顾思想,揭示了社会主义现代化建设的客观规律。学习领会毛泽东关于统筹兼顾的思想,对于我们深入理解和牢固树立科学发展观,构建社会主义和谐社会,具有重要的意义。 相似文献
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论邓小平的风险发展思想与中国的发展 总被引:1,自引:0,他引:1
风险发展思想是邓小平发展理论的重要组成部分,也是邓小平用以指导中国改革开放和现代化建设的重要思想。邓小平的风险发展思想有两个明显递进的层次:一是关于风险意识和风险的心理准备;二是关于如何对待风险,包括三个方面:敢于面对风险,及时总结经验、稳步前进,增强承受和抗御风险的能力。 相似文献
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今年是《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》下发后的第二年,为学习借鉴外省市社科联贯彻落实《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》的工作经验,按照2005年市社科联工作要点安排,开创我市社科联、社团工作新局面,认真实践“三个代表”重要思想的总要求,7月24日至30日,成都市社科联组织金牛区、温江区、新津县社科联、市思想政治工作研究会、市文化发展促进会、 相似文献
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胡锦涛总书记在6月25日的重要讲话中指出,“科学发展,社会和谐,是发展中国特色社会主义的基本要求.是实现经济社会又好又快发展的内在需要.必须坚定不移地加以落实。”这是中央关于发展与社会关系的重要论述,是我们党马克思主义中国化的新发展。党的十六大以来.党中央继承和发展了党的三代中央领导集体关于发展的重要思想,总结了改革开放以来我国经济社会发展的成功经验与教训,面对新形势、新任务. 相似文献
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古代“用势”与现代决策洪朝栋决策是管理活动的重要职能。对决策问题的重视和研究,是现代管理理论发展的一大特点,同时也是现代管理理论的一项重要任务。我国古代管理思想中关于“用势”的思想.是在中国传统文化背景下产生的一种决策思想。这种决策思想对于丰富和发展... 相似文献
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一 全面贯彻“三个代表”重要思想,准确把握、不断发展我们党关于宗教问题的理论、方针和政策.是做好宗教工作的理论先导。 相似文献
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文章深刻地揭示了“三个代表”重要思想关于发展的本质是协调发展、文明发展和全面发展的精神实质;论证了“三个代表”重要思想的发展观是科学的发展观的理论和实践基础;在正确分析国际、国内形势变化特点的基础上,阐释了“三个代表”重要思想的发展观对当前我国社会发展的重大实践意义。 相似文献