论新形势下高校学习型研究生会的创建

研究生教育的快速发展对高校研究生管理提出了新的要求,也更加凸显了研究生会的作用和地位;但当前研究生会由于自身的缺陷不能完全适应新形势的要求。将学习型组织的"五项修炼"模型作为理论基础,分析了当前高校研究生会存在的缺陷,并提出创建学习型研究生会的具体措施,以增强其组织绩效,促进其自我管理、自我教育、自我服务作用的发挥。     

创建学习型研究生会的探索与实践

学习型组织理论是当今时代最前沿的管理理论之一。目前,关于"建立学习型组织"的理论已经引起国内外的广泛重视。文章分析了当前的时代背景及学习型组织的内涵,结合合肥工业大学研究生会自身特点,提出创建学习型研究生会的理念,并介绍了实践过程中逐渐形成的创建学习型研究生会的理论和实务。     

高校研究生会的构建

高校研究生会是研究生＂自我服务、自我管理、自我教育＂的群众性学生组织,作为高校研究生管理者,应努力探索新时期高校研究生会工作的新途径。在分析当前高校研究生会工作在研究生德育教育工作中的重要性以及所存在的主要问题的基础上,结合从事研究生管理工作的经验和体会,提出了构建服务学习型高校研究生会的工作思路。     

创新研究生团学工作机制促进研究生就业工作

研究生会是研究生实现自我教育、自我管理、自我服务、自我发展与完善的重要平台。本文从完善研究生会内部培养体制建设,提高研究生会学生骨干素质引导,强化研究生会就业服务指导职能等三个方面,探索加强研究生就业指导服务的新途径,更好地推动研究生就业工作的发展。     

学习型组织产生的背景及其内涵

本文对学习型组织产生的时代背景、学习型组织的内容以及"五项修炼"的含义作以介绍,目的是为我们创建各级各类学习型组织的活动提供概念上的澄清和理解。     

科学发展观指导下的高校研究生会工作探讨

高校研究生会作为学生组织中的一支重要力量,需要在科学发展观的指导下开展工作.结合高校研究生会工作的特点及研究生会的角色,提出研究生会工作科学发展的有效途径:建立有效的研究生会管理体制,明确责任,长效发展;优化布局,建立健全科学的组织机构;以人为本,踏踏实实搞好服务;精心打造活动品牌;积极开展对外交流等.对高校研究生会工作的开展具有一定的参考价值.     

研究生学习型党组织建设的思考——以复旦大学为例

复旦大学深入学习贯彻党的十八大精神,以"创建学习型党组织"为工作核心,根据研究生群体知识丰富、善于思考、学习能力强;研究生党组织扎根校园、辐射面广、能有效引领校园学习生活;研究生群体差异性大、部分党员放松思想政治学习等特点,深入基层调研。针对研究生基层党建重视不够、党建工作形式老化等问题,在实践中以构建学习型基层党组织为核心。着力夯实制度载体,塑造基层党支部学习型内核;加强理论教育,建设马克思主义学习型党组织;创新组织机制,推动学习型党建工作整体提升。这些做法为探索服务型、创新型党组织建设工作做出了自己的努力。     

石油物探企业创建学习型党支部的探讨

通过创建学习型党支部活动,将支部建设工作与学习型组织管理结合起来,提高新时期党员队伍新形象,其措施是开展争当学习型党员的活动,健全学习型支部考核机制,从而促进党支部建设工作再上新水平.     

论研究生创新能力的提升——基于构建学习型高校基层党组织的视角

针对当前我国研究生创新能力普遍不强的现状,阐述学习型高校基层党组织的内涵及构建该组织对提升研究生创新能力的理论意义,从提高研究生自身能力建设和创建良好的研究生创新能力培养客观条件等层面探讨了提高研究生创新能力的具体途径。     

新时期地方高校开展研究生会工作的困境与出路

随着研究生教育形势的发展,地方高校研究生规模逐渐增大,研究生会的作用越来越明显,但目前地方高校研究生会的发展情况并不让人满意。文章在分析加强研究生会工作的必要性和开展研究生会工作的困境的基础上,提出了一些切实可行的改革措施,以引导地方高校更好地开展研究生会工作。     

创建高校学习型党组织的若干思考

创建高校学习型党组织既是知识经济社会的要求又是实现马克思主义学习型政党目标的重要组成部分。高校与其它社会组织不同,是一个育人、学习和创新的组织,与学习型组织有很大的相似,在创建学习型党组织中独具优势。高校应发挥优势,构建共同愿景,营造文化氛围,搭建活动平台,健全激励机制,提高创建实效。     

社区新闻

教育部将在全国评估、确定社区教育示范区 为了加快学习型城区、学习型城市和学习型社会建设的步伐,近日,教育部决定在全国评估、确定一批社区教育示范区。 教育部提出,开展社区教育评估有五个基本标准和五方面主要内容。一要看社区教育培训活动的情况。具体内容指广泛开展在职人员培训、再就业培训、老年教育、青少年校外教育、特殊人群教育等各类教育培训活动。社区居民全年参加各类教育培训活动的总人数达到常住人口的 50%以上。 二是社区开展创建学习型组织的情况主要指积极开展创建学习型组织活动、评选学习型家庭的情况,创建学习型…     

国有企业创建学习型组织的措施及机制研究

学习型组织理论进入我国十余年,国企作为中国企业的中坚力量和旗帜,真正建成学习型组织的却寥寥无几,绝大多数仍仅停留在口号和组织活动上。如何正确认识学习型组织,学习型组织理论如何在企业管理实践中落地,如何在开展学习型组织建设中创新,是文章着力探讨研究解决的问题。为此,文章提出学习型组织的创建思路和目标,并提出创建措施、学习方向、实施途径、保障机制进行了研究阐述,望能为国企建设学习型组织提供思考和启示。     

学习型组织理论在企业的运用及建设路径探析

学习型组织管理论是当今世界最先进的管理理论之一。立足于对学习型组织概念和相关理论发展的基本阐述,进一步揭示学习型组织建设对企业的作用和意义,进而结合前一时期全国推行的＂创建学习型企业实践行＂活动,就建设学习型企业所存在的问题和建设路径进行分析和讨论。     

创建学习型组织的思考

"学习型组织"被公认为21世纪全球组织发展最为理想的形态,是解决组织发展障碍的最佳形态.学习型组织理论一经提出,迅速引起社会各界的极大关注,掀起了学习型组织创建的高潮.     

创建学习型学校的几点思考

本文旨在通过学习型组织探讨如何创建学习型学校及其重要意义;创建学习型学校是保持学校事业可持续发展的必要途径。     

安徽省芜湖市新芜区 读书学习完善人生

安徽省芜湖市新芜区广泛开展多种形式的读书学习和文化活动,社区环境和居民的精神面貌发生了深刻变化。新芜区专门成立了学习型社区创建工作指导委员会,各街道办事处也都成立了相应的组织。在社区,通过党建指导委和党总支的工作机制,动员和指导各企事业单位建立组织体系,开展学习型单位创建活动。为加强对创建工作的指导,区创建指导委办公室还创办了《新芜社区建设》月刊,传递创建工作信息,推介好的经验,成为广大社区工作者交流与沟通的信息平台。良好的教学场所和教学设施是创建学习型社区的基础。结合社区建设,全区50个社区建起了家长学校…     

优秀毕业研究生代表

<正>苑蕾文学院中共党员文学院研究生会生活部部长在校期间积极参加党的各项活动,热心为同学服务,充分发挥党员的模范带头作用,在支部建设中发挥了自己的作用,被评为文学院优秀党员。学习方面成绩优异,获2013年国家研究生奖学金和2014年华中师范大学优秀研究生奖学金一等奖。学术方面也不断锐意进取,在《西南石油大学学报》等期刊发表学术论文7篇,其硕士论文被评为校级优秀论文。     

学习型学校的创建与校长专业素质

要创建学习型学校,必须首先理解学习型学校的内涵。学习型组织理论是指导学习型学校创建的指南。创建学习型学校,要求校长确立生命组织观、以人为本的发展观和自由、民主、平等的价值观,要求校长具有辩证思维和系统思维的能力,具有与这一创建相适应的全新组织、协调能力和反思能力,还要求校长具有健全的人格,追求自我实现。     

学习型组织视野中的班集体建设

建设学习型班级是创建优良班风、学风、校风,全面推进素质教育、构建和谐校园的重要途径。文章通过对学习、组织学习、学习型组织等相关理论的比较研究,分析了学习型班集体的典型特征、结构与创建途径,探究了学习型班级建设的要求与方法。