高职院校《财务管理》课程教学改革创新

《财务管理》是高职会计电算化专业的核心课程之一,其教学目的和任务是培养学生具备良好的财务管理理论知识与实践能力。如何实现该课程的教学目的、完成教学任务,提高教学质量,则需要深入研究和探讨高职《财务管理》课程的教学理念、内容、手段和方法,进行必要的教学改革创新。     

新时期高职院校教学管理的认识与思考

新时期高职院校教学管理必须体现时代背景和体制特色,因此,需要重新认识并理清高职院校教学管理的内涵、特征,探讨有效教学管理的基本原则,旨在指导高职教育教学管理实践,提高高职教育的教学质量,促进高职教育发展.     

对高职院校高等数学教学的一些思考

高等数学是高等职业教育必不可少的一门基础类学科,本文分析了目前高等职业院校学生数学学习的现状,指出了高等职业院校学生在学习高等数学时存在的一些问题,本着高职院校高数的教学内容要贯彻“以应用为目的,以必需、够用为度”的原则,提出了一些建议和思考,希望能为促进高等职业教育的发展做出自己应有的贡献.     

新形势下高职院校教学管理的探讨

随着改革开放的深入和社会经济水平的提高,各行各业对人才的需求越来越大,尤其是对高职毕业生的需求更是与日俱增。因此,传统的教学管理方法已经不适应高职院校教育的发展,必须改革当前的教学方法才能顺应时代的潮流。本文分析了传统教学管理方法的特点及存在的问题,阐述了对改革、创新教学管理方法的思路。以求极大地提高高职院校的教学管理水平。     

浅谈高职院校外籍教师管理存在的问题与对策

本文笔者结合本人实际工作经验,总结了外籍教师管理方面存在的若干问题,并就如何拓展外籍教师聘请渠道,如何对外籍教师进行人性化管理等问题提出了自己的见解。     

高职院校档案管理工作的认识与思考

论述档案管理工作的重要意义;找出档案工作中存在的问题以及原因分析;提出改进和提升高职院校档案管理工作的策略及措施     

高职院校教学管理问题浅析

本文在分析目前高职院校教学管理的现状的基础之上,指出了高职院校教学管理目前存在的主要问题,针对当前高职院校教学管理工作中存在的问题进行了思考并提出了一些对策。高职院校只有顺应高职教育的发展趋势,不断提高教学管理质量,才能促进高职院校的建设和发展,增加高职院校的竞争优势,更好更快的发展高职教育。     

和谐校园建设与高职院校教学管理

阐述了建设和谐校园对高职院校教学管理的意义, 分析了科学的高职院校教学管理应坚持以人为本,提出了高职院校在和谐校园建设中加强教学管理的措施。     

对高职院校教师管理育人内涵的思考

高职院校的根本任务是培养人才、教书育人、管理育人、服务育人是高校“三育人”的三个方面，长期以来，人们着重强调的是高职院校教师“教书育人“的功能，而对教师的”管理育人”的功能却重视不够，文章简要阐述了目前高校在管理育人方面存在的一些认识误区，详细论述了加强师德教育，正确处理教书和管理育人之间的关系以及不断提高教书和管理育人的自觉性等高职院校教师实现管理育人的有效途径。     

高职院校图书馆服务器管理若干思考

分析了当前高职院校图书馆服务器管理的现状,并提出了一些相关的对策。     

高职院校多媒体教室管理的思考

高职院校多媒体教室日益增多,其管理问题逐步突显,本文对其存在的问题进行了阐述及分析,并就这些问题提出了切实可行的解决办法,以保证教学的顺利开展。     

高职院校财务管理的思考

财务管理是组织单位在一定整体目标指引下,针对自身资产购置、资本融通以及经营过程中现金流量,以及利润的分配进行管理的行为。高职院校,作为我国高等教育最重要的组成部分,在培养应用型技术人才的环节起到了不可替代的作用。而且,随着我国经济的不断发展,高职院校培养的人才越来越受到用人单位的欢迎。     

高职院校如何加强人文素质教育的分析与思考

随着我国高等职业教育的飞速发展,高职教育理念的某些误区制约了人文素质教育。高职院校要走出实施人文素质教育的困境,首先需要树立新的育才观,克服认识误区,为人文素质教育铺垫道路;其次结合高职教育特点,积极探索适合高职院校特点的人文素质教育途径,加大力度、切实推进高职院校的人文素质教育。     

对高职院校学生管理工作的思考

高职院校的发展需要做好学生管理工作这一重要环节。本文主要探讨了当前高职院校的学生管理工作面临的诸多难题,并针对现状提出相关建议,以促进高职院校的学生管理工作走向科学、实效。     

高职院校实践教学现状分析与对策思考

随着经济的快速发展,社会迫切需要操作型技能人才,作为培养操作型人才的高职院校应加大实践教学力度,不断提高学生的实践操作能力,然而教学与实践脱节,导致学生实践动手操作能力差,本文通过对高职院校实践教学存在问题的分析,提出了加强实践教学的对策。     

构建高职院校专业教学工作室的实践与思考

本文在对专业教学工作室的内涵及其优越性深入分析的基础上,对高职院校构建专业教学工作室的基本思路进行了详细的阐述,并对工作室运行过程中所应注意的问题给出了解决方案.     

关于高职院校档案管理的几点思考

我国高职院校教育水平的不断提高对其档案管理工作提出了更高的要求。本文通过剖析高职院校档案管理的现状,指出档案管理工作的发展趋势,并提出了改进档案管理工作的一些措施。     

高职院校教材管理的发展模式思考

随着我国教育事业的发展,各级各类教育也应运而生。中职教育、高职教育都是专门培养技术型人才的教育,为社会各行各业的发展提供有用的人才。而教材就是教学的三种文本表现形式之一,教材是知识接受活动中的主要信息媒介。依据课程标准编制的系统阐述学科内容的教学用书。对于高职院校来说,教材的管理发展模式显得尤为重要。下面我们就针对目前高职院校教材管理的发展模式来进行思考,并提出一些具体的建议。     

高职院校学生管理创新的实践与思考

当前,高职教育结构的已经发生了较大改变,并在发展中取得了较好的成绩,但也暴露出一些问题,其中尤以教学管理为重。在新的时代背景下,学生管理的不足已经严重制约了高职教育发展,因此,本文就高职院校学生管理创新展开了探索,分析了当前时代背景下高职学生教育管理中的问题,并提出了创新高职学生教育管理的新途径和方法,旨在推进高职院校学生管理的创新发展。     

对高职院校会计专业教学资源建设的思考

随着国家教育主管部门推广实施专业教学资源库建设,很多专业都出现了专业资源库建设的高潮.然而在建设专业教学资源库过程中出现了诸如个性化特征不明显、实训环节比重不高、整体利用率偏低等问题,这些问题的集中出现影响了专业教学资源库的整体质量和水平,本文拟对专业教学资源库建设中出现的问题进行有益的探讨.