职业任务驱动教学法在汽车专业《电工电子技术》课程中的应用

职业教育是我国教育体系的重要组成部分。尽管我国各种教育层次的学校每年输送出大量的毕业生,但却并不能满足市场的需要,其主要原因是教学不能很好地与就业市场衔接,教学内容与实际职业技能需求脱节,没有很好地与企业各岗位的职业任务结合,难以适应企业的用人要求。为此,近两年来一些职业院校开始尝试新的教育改革方法——职业任务驱动教育教学法。     

企业参与职业院校教学的动因探析

职业教育离不开企业,企业参与职业院校的教学活动有利于提高职业院校教育教学质量。文章介绍了企业参与职业院校教学的动因,提出了激发企业参与职业院校教学活动的措施。     

职业院校计算机应用专业校企合作办学模式探究

一、职业院校计算机应用专业实施校企合作办学的意义 企业为降低培训成本,更倾向于雇用有实际工作经验、动手能力强的员工,这样的员工能更容易、更快地进入岗位情境.为满足企业的用人需求,职业院校都在积极进行教育教学模式改革.目前,职业院校的学生普遍存在理论知识掌握不扎实、运用能力较弱的问题,因此,学校在制定人才培养目标和教学计划时,就更需要企业的参与.     

地方工科院校创新型人才培养方法实践探究——基于企业需求视角

地方工科院校作为我国教育系统的重要组成部分,对于人才培养的成效起着关键作用。在教学实践工作当中,应该通过加强企业合作、建设创新平台、完善课程设置和优化教学体系等途径,完善创新型人才的培养模式,满足当前企业的用人需求。通过分析地方工科院校创新型人才培养的问题,探索基于企业需求视角的地方工科院校创新型人才培养方法。     

职业院校校企合作初探

校企合作是职业院校教育教学的重要内容和方式之一,对于职业院校的健康发展、提高职业院校的教学质量,培养适应经济社会发展和企业需求的专业技术人才具有重要作用。     

日资企业需求下的日语专业人才培养模式思考

随着日资企业在我国投资规模及数量的不断扩大,我国对日语专业人才的需求量不断攀升,日资企业用人需求与日语专业人才培养模式中的契合度显得尤其重要。日语人才就业比例中,日资企业所占比例最大,但在日语专业培养模块中,诸多高校仍然将日语语言学、日本文学等类专业课程作为教学重点的培养模式。     

职业院校校企合作初探

校企合作是职业院校教育教学的重要内容和方式之一,对于职业院校的健康发展、提高职业院校的教学质量,培养适应经济社会发展和企业需求的专业技术人才具有重要作用.……     

广西南宁技师学院:2015年社会培训创佳绩

2015年,广西南宁技师学院为培养更多技能人才,提升技能人才水平,适应企业用人需求。在做好校内学制生教学工作的基础上,面向社会大力开展绿城南宁产业工人技能培训、急需紧缺职业技师高级技师培养、农民工职业     

关于企业新型学徒制背景下技能人才培养模式的思考

企业对高技能人才的需求和职业院校毕业生的职业能力之间存在明显差距。传统的企业学徒制暴露出一些问题,而企业新型学徒制的出现,为职业教育改革增添了一抹新的色彩,它是企业人才培养的一种新模式。本文首先对企业新型学徒制的内涵进行了介绍,然后对企业新型学徒制中政府、企业和院校三方所起的作用进行了全面的分析,进而思考职业院校在新体系下人才培养模式的诸多变化。     

深化校企合作 完善数控专业建设

目前,数控机床作为一种装备制造业的生产设备逐渐普及,21世纪的工业生产将以数控技术为主。数控专业的人才主要来源于职业院校,职业院校的培养能力在很大程度上决定和制约着该专业的发展水平和速度。当前,职业院校数控专业的教学水平和培养能力与企业应用型数控专     

职业院校学生就业能力的调研

通过企业调研,了解到企业在用人时最关心的是毕业生的敬业精神与责任心、团队精神、沟通能力,其次是毕业生的专业知识、专业技能。因此作为职业院校在人才培养时,在注重职业能力培养的同时,一定要把职业道德和职业能力放在同等重要的位置,提升毕业生的就业能力。     

企业式技能人才培养模式的探索与实施

职业院校培养的技能人才标准与工业企业实际需要的技能人才标准总是存在着一定的差距。职业院校在人才培养过程中,只有充分吸收企业元素,让企业元素与技能人才培养实现相互融合,才能够培养出更加适合企业需要的高技能人才。     

职业院校企业管理概论课程教学初探

企业管理概论是职业院校课程体系中一门重要的综合性课程。通过该课程的教学,可以使学生掌握一定的经济管理知识与技能,从而适应基于现代技术环境与科学管理条件下的企业生产经营活动。因此,本文提出,教师在企业管理概论课的教学过程中应坚持理论与实践相结合,教会学生用经济观点、管理观点去观察、分析问题。     

中职数控加工专业课程建设探讨

近年来,随着我国经济的调整转型,大量的制造企业开始广泛使用先进的数控技术。然而,目前职业院校,特别是中职学校培养出来的数控专业的毕业生无论是在数量上还是质量上都远不能满足企业的需求,而高素质数控技术人才的严重缺乏必将对利用高新技术改造传统制造业造成影响。职业院校推进数控专业的课程改革与建设的工作已迫在眉睫,     

人力资源管理与职业院校学生可持续发展能力的培养

人力资源管理是指企业运用现代管理方法,对人力资源的获取(选人)、开发(育人)、保持(留人)和利用(用人)等方面所进行的计划、组织、指挥、控制和协调等一系列活动,最终达到实现企业发展目标的一种管理行为.在职业院校搞好人力资源管理对于学生可持续发展能力的培养,关系极大.     

论职业院校汽修专业提高学生职业素养的途径

随着社会用人企业对职业院校毕业生职业素养要求的提高,单一拥有学历的毕业生已不能够满足社会需要.汽车工业的快速发展,为汽修服务业带来了空前的良机.本文主要分析了汽修这一行业职业的特点,对职业院校汽修专业提高学生职业素养的途径进行了探讨.     

当下高职高专教育教学管理存在的问题及改进措施

为了能够满足用人单位的需求,当前,高职高专教育更加注重对学生的实践能力进行培养。培养学生把理论知识与实践相结合的能力,成为目前高职高专的教学目标之一。但是,由于高职高专的教学模式无法满足现代化的发展需求,在基础理论知识教学与实践教学过程中都存在一些问题。为此,高职高专在教育教学的管理过程中,要根据学校的教学发展、社会用人需求、学生自身的具体情况等因素进行综合性的考虑,有目的性地进行技能型人才培养,满足社会发展的用人需求,对高职高专教育教学管理进行不断完善。     

从企业人才需求看中等职业教育发展前景

中等职业教育的特殊性决定了其教学工作必须与企业紧密结合，湖北东光集团为解决中级技术人才无法满足企业需要的矛盾，与湖北省电子工业技校联合办校长达三十多年。学校根据东光集团的用人要求设置专业、确定教学内容、办学形式，注重教学质量和学生技能素质的提高，为东光集团培养输送了大量适用的具有中等专业技术的员工。从这一例子可以看出，发展中等职业技术教育在企业存在着巨大的需求。     

试论如何开展企业用人指导

在市场经济条件下,企业用人指导不仅影响着企业的健康发展,对劳动者的就业也有很大影响。本文分析了企业用人指导的内涵和产生的背景,结合企业用人指导的必要性,分析了如何有效开展企业用人指导,以引导社会劳动力的正常流动,为劳动者就业提供相关借鉴。     

产教融合视域下以项目为载体的机械类专业课程改革研究

为适应产业结构优化升级、产教融合深化的需要,职业院校开展了一定程度的课程改革。但在实践中,一些职业院校的教育教学仍存在着一些问题,如课程体系与社会实际需求不符、专业课程之间的衔接度不高、学生不能形成完整的知识体系等。基于此,本文以职业院校机械类专业为例,围绕教育教学中存在的问题,提出基于产教融合视域下的育人需求,以项目为载体,实施课程改革的具体措施。