对南充师范学院教职工队伍内部结构的研究

高等学校教职工队伍内部结构的问题,是一个多因素问题.本文试图通过对其中几项主要可以明确量化的指数(师生比、教职工比、职称比、年龄构成比等)的调查研究,回顾我院建院三十多年来的发展演变,探讨和分析教职工队伍内部结构的状况,并尝试提出我院教职工队伍内部结构在未来十余年内的发展态势.与此同时,本文还以国内外同类指数为参考系,尝试运用比较的方法进行了探讨,以便人们能更加清醒地认识到我们的成绩和差距。一、师生比例三十余年来,我院曾出现过两次办学效益较高的时期。1979年以来,我院师生比例长期维持在较高的指数上.从师生比中看到的隐患.     

四川高校教职工心理压力现状的调查研究

目的:了解四川省高校教职工心理压力现状。调查对象:四川7所高校682名教职工的心理压力情况。调查结果:1)感受到中重度心理压力的教职工占75.9%,感到压力对自己目前的生活产生了中重度影响的教职工占63.7%,仅有35.3%的教职工应对压力的方式是基本有效的;2)教职工的压力源主要来自工作方面,压力源对30~45岁的中等资历教职工群体,离婚、再婚等特殊困难教职工群体的影响程度较大;3)部分教职工的压力认知还存在偏差,多数教职工的压力应对方式还不够完善。学校可通过针对不同群体的心理压力实际情况相应改善政策、普及心理压力知识、构建组织文化等途径来缓解教职工的心理压力。     

学生导向视野下高校研究型思想政治工作创新研究

思想政治工作是为实现一定的政治目标而对特定对象所实施的意识形态和政治思想、文化的目的性影响[1]。严格来说,高校思想政治工作的主要对象可以分为两大部分,一是本校教职工,一是在校大学生。比较上述两大群体,可以发现:相较于本校教职工,对在校大学生实施思想政治工作难度更大、任务更艰巨,但实施效果的持久性和     

贯彻依法治国的基本方略 推进高校工会工作法制化

依法维权 ,依法治会 ,推进工会工作的法制化 ,是依法治国方略对工会工作的必然要求。为此 ,高校工会需要从以下几个方面去努力 :1 .坚持和完善以教职工代表大会为基本形式的民主管理制度 ,使其发挥应有的作用 ;2 .注意维护教职工以教学、科研及进修为主要内容的劳动权利 ;3 .依法维护教职工以劳动工资、职称评定、住房等为主要内容的经济权利 ;4 .依法规范工会自身行为 ,加强工会内部管理     

试论高校工会维权的原则、困境与途径

维护教职工合法权益是高校工会的基本职能。在维护学校整体利益的同时,更好地维护教职工的合法权益,这是高校工会新时期维权工作的主要任务。高校工会应在以人为本、“两个维护相统一”、依法维权和科学维权原则指导下,通过树立维权观念、参与源头维权、畅通维权渠道、构建“三方”共同维权机制、提升维权能力等途径,实现好、维护好、发展好广...     

武汉教育学院教职工健康状况分析与对策

本文分析了1994年全院教职工体检结果,显示60.6％的受检者患有一种或数种疾病.几种对健康影响较大的常见病的检出率与国内高校的报道比较无显著差异;分析比较了各类人员患病率的差异;统计分析了我院1987～1994年间死亡教职工的死亡原因、年龄分布及职业特点.我院教职工的粗死亡率为7.9‰,其中中年(≤60岁)死亡者占33.3％;针对我院教职工的健康现状探讨性地提出了对策。     

独立学院教职工绩效考评方案的设计及其思考

教职工绩效考评制度是高校人事制度改革的重要内容。文章针对目前高校在绩效考评方面存在的主要问题,以教师岗位为例,对独立学院教职工绩效考评方案进行探索和设计,并总结设计思路及其特点,从而为完善高校教职工绩效考评制度提供借鉴。     

转换医学模式,关注身心健康

通过对我院 2 0年间死亡教职工回顾分析发现 ,由心理、社会因素所致的心身疾病的发病率及死亡率明显增多 ,研究表明 :目前对人类健康和生命构成严重威胁的主要因素已不再是病毒、细菌等生物所致的传染病 ,而是由明显的心理、社会因素所造成的高血压、心脑血管疾病、癌症等。由此转变医学模式 ,加强身心健康教育、减少中青年教师的早衰 ,已成为当务之急。     

新建本科院校教职工队伍建设的对策及建议

新建本科院校多数是由专科学校升格的,并经历了多所学校合并和资源整合,教职工队伍建设成为学校发展的关键。本文通过分析新建地方本科院校教职工队伍建设面临的困难,总结新疆工程学院加强教职工队伍建设的主要做法,提出了进一步加强新建地方本科院校教职工队伍建设的思路,为新建本科院校积极更新理念、科学发展提供参考。     

我院教职工健康及健身状况

随着社会和经济的飞速发展 ,人们的收入和生活水平大幅度提高。现今我国人口平均寿命由 1 963年 61 .7岁、1 981年 67.9岁到 1 991年 70岁。但知识分子阶层平均寿命增长幅度低于平均值 ,英年早逝及患病比例增大的现象日益突出。通过对我院全体教职工的健康状况和健身活动进行调查 ,结果发现有 64 .9%人患有 73种不同疾病 ,死亡原因中癌症死亡率过高 ,健身活动过少。一方面降低了教职工的生活质量 ,同时又严重的影响教学和其它工作 ,还需要国家和家庭大量医疗费用的支出。通过分析其中的原因 ,使我们找出了相应的对策。     

高校教职工良性示范的实效性探索

高校教职工的思想和言行,对在校大学生的影响广泛而深刻。本文以解剖当前高校教职工中存在的个别不良示范现象为切入点,从提高内在素质与加强外在约束两个方面进行了对策性研究,以期更好地发挥高校教职工在大学生思想政治教育中的示范作用。     

《现代统计分析方法与应用》评介

近２０年来,我国出版的数理统计学教材为数不少,主要属于两大类。一类是以数理统计专业学生为对象的基础和专门分支的著作,要求读者具备较高深的数学、概率论和测度论知识。另一类则是非统计专业的本、专科教材,数学要求较低,内容也比较简略。这两类教材都不大切合非...     

浅谈加强高校工资管理工作的意义及方法

工资管理是社会主义经济管理的重要组成部分，它与实现国家的经济战略目标息息、相关。高校作为事业单位，工资是教职工收入的主要来源。因此，工资的调整、奖金、津贴的发放等，都是教职工非常关心的问题。高校工资管理的基本任务，就是通过对工资问题的研究，认识工资分配的客观规律，探索工资改革的目标、方向和途径，掌握和运用从事工资管理工作的基本知识和方法，以提高工资管理水平，从而使高校工资管理立足于为教学服务，为教职工服务。随着社会主义市场经济体制的建立，迫切需要众多的适应现代化建设要求的各类专业人才。高等院校肩…     

霍曼斯公平理论在高校人事管理改革中的应用

高校是我国实施科教兴国战略和人才强国战略的重要基地,深化高校人事管理改革具有重要的现实意义.霍曼斯公平理论主要是研究个人所作贡献与其所得报酬之间的关系及其合理、公平的工资报酬与奖惩制度对员工工作积极性的影响.基于此理论的基本原理,就我国高校人事管理中教职工产生不公平感的主要原因进行分析,探讨建立科学有效的新型激励机制,以提高教职工的工作积极性,提升高校核心竞争力.     

基于营销视角的高等教育服务品牌价值相融研究

高校、教职工和学生是高等教育服务品牌的价值金三角,高等教育服务品牌是高校、教职工和学生价值相融的结果。服务营销是高校与学生价值相融实现的有力途径,内部营销是高校与教职工价值相融的实现手段,教职工与学生价值相融的实现主要依靠互动营销。服务价值链的构建是高等教育服务品牌价值相融的关键。     

略论教职工思想政治教育的心理机制

学校是育人的场所,教职工思想政治教育理所当然应格外加强,要努力从教职工的心理接受机制着手:如从物质与精神上满足教职工的需要;从尊重个性、发挥专长方面促教职工的内化;以理解、尊重、关怀、信任的情境设置调动教职工的情感;根据社会需要引导教职工的自我教育。     

学校绩效考核管理

学校绩效考核工作是加强教职工队伍建设的重要基础,科学有效地实施绩效考核,是提高教职工队伍整体素质、促进教职工队伍科学发展的关键环节,是完善教职工激励约束机制、努力构建和谐人力资源环境的重要任务,对于加强教职工队伍建设,充分调动广大教职工的积极性、主动性和创造性,具有极其重要的导向作用,学校在绩效考核方面应下一番功夫。本文结合案例,反映出学校在绩效考核方面存在的问题,通过分析找出问题所在以及解决问题的措施。     

高校教职工代表大会制度的发展历程与创新思考

教职工代表大会是高等学校教职工参与学校重大事项决策与校务监督的最重要渠道。高校教职工代表大会制度的发展过程可分为试点、法制化、完善、转型发展四个阶段,其主要作用是促进民主办学、保障教职工的民主权利、促进高校管理民主化、科学化。高校教职工代表大会制度经过30多年的发展,仍存在作用未受到充分重视、教代会职权未得到全面执行以及教代会被边缘化的问题。推动教代会制度创新发展,必须进一步加强教职工代表大会制度法制化建设,明确教职工代表大会制度的地位、作用;创新校务公开制度;尊重教工主体地位,全面落实教职工代表大会职权;加强高校民主化建设。     

二十世纪福楼拜研究中的意识批评

二十世纪围绕法国作家福楼拜所展开的内部批评主要可分为两大类:一类是以日内瓦学派为代表的意识批评;另一类是以形式主义为基本导向的,涵盖新批评、结构主义、解构主义等在内的批评,以及在其影响下发生的批评。本文的主要目的在于对第一类,即二十世纪西方福楼拜研究中的意识批评作出综述分析。指出让-彼埃尔.里夏尔、乔治.布莱尤其是让.鲁塞的批评典型地体现了意识批评通过作品的集合而非求助于外部社会历史环境来研究某一部作品的特征。     

高校二级教代会建设的理论思考与实践探索——以安徽理工大学为例

高校二级教职工代表大会是学校教代会制度的补充和延伸,是贯彻落实全心全意依靠教职工办学指导方针的重要措施,是促进二级单位民主管理工作制度化、规范化、程序化,保障广大教职工知情权、参与权、表达权、监督权的基本制度和形式。建立和完善二级教代会制度,对于教职工依法对本单位工作行使民主权利,推动单位民主政治建设,促进单位的改革、建设、发展都有十分重要的作用。通过对二级教代会制度建设必要性的分析,结合实际,提出了二级教代会的实践探索、基本经验以及理论思考等。