试论积极心理学的起源与人本主义心理学的关系

积极心理学是上世纪末期在西方心理学研究界兴起的一股学术研究思潮,他注重挖掘人的发展潜力,引导人们在生活和工作中不断的发现自己并展示自己,从而获得健康美好的生活,因此具有举足轻重的现实研究意义。但是积极心理学并不是一个独立的学科,它发源于人本主义心理学的土壤之中并对人本主义心理学有所创新和发展,二者之间具有相当紧密的联系。     

现代人本主义心理学教育观探索

学生是教育的出发点和最终归宿,教育的目的是一切为了学生的全面发展。20世纪60年代在美国兴起的人本主义心理学至今仍有现实意义,它重视人的尊严和价值,强调对学生的爱护,注重学生的主体性和创造性及个性培养。     

人本主义心理学在大学生就业焦虑辅导中的运用

近年来,在实体经济增长速度放缓以及高校毕业生数量逐年增加等多重因素的影响下,竞争力较弱的地方院校大学毕业生的就业压力越来越大。本研究将定量与定性研究相结合,揭示当下地方院校毕业生的就业焦虑现状及主要原因,并从人本主义心理学的理论内涵出发,将人本主义心理咨询观应用到就业指导全过程,找出缓解毕业生群体性就业焦虑的有效措施。     

浅谈积极心理学的特点及其在教学上的应用

积极心理学是新时代的产物，是现代化社会兴起的一股心理学思潮。它着重研究个人的优质品行以及潜在能力，呼吁人们用更为开放、尊重赏析的眼光去发掘个人的正能量。积极心理学作为现代时兴的育人理念和育人方式，为各高等学府创新思想政治教育提供借鉴和启示。研究积极心理学的内涵本质、基本思想原理、发展潜力以及实际应用具有实践意义，积极心理学在高等思想教育中有着无可替代的作用，对大学生进行创新性思想培育具有重大意义。     

关于应用心理学发展的实践路径与基本策略探析

心理学在二十一世纪的中国是朝阳产业,应用心理学时心理学的重要分支,主要研究的时如何把心理学应用到人们生活的方方面面,提高人们的生活品质和生活质量,让人们感到幸福。心理学在发展过程中一直坚持着以人为本的观念,将理论建设与学科应用加以联系,不是单纯的发展理论也不是单纯的应用,在当今社会,心理学已为越来越多的人所熟知,同时也在朝着市场化的方向发展,形成了积极的发展态势。     

积极心理学视野下的高校心理健康教育

积极心理学是致力于研究人类积极情感、人格和社会制度的理论，其核心是对人类积极品质的挖掘与培养。本文阐述了积极心理学的基本理念，并将之与高校心理健康教育相结合，为新时期高校心理健康教育工作提供新的视角。     

试论中国心理学的本土化发展方向

心理学的本土化最终要体现为本土心理学。本土心理学是一种新兴的力量,它促使心理学的研究更加现实化。中国心理学的本土化研究应该与中国的实际相结合,深入挖掘中国古代心理学的思想,以科学的方法论为指导,只有处理好与传统文化、西方心理学等的关系才能真正建立起一套完整的反映中国人特有价值观念和社会结构的理论体系。     

教育心理学在中职计算机教学中的应用

本文应用教育心理学的理论对计算机课程提出了几点建议,把教育心理学应用于教学当中,从而达到提高教学质量的目的.     

基于积极心理学论高校学生组织健康的建设

随着积极心理学的发展,“组织健康”渐入组织管理者的眼球.高校学生组织是一个非常特殊的组织,在企业管理都开始注重组织健康的时候,育人为本的高校在建立和指导学生组织时,更应关注学生组织的组织健康.以积极心理学相关理论衡量学生组织健康程度,以积极取向指导学生组织的建设、管理与发展,利于打造健康的高校学生组织.     

积极心理学在大学生教育管理中的应用

积极心理学为心理学的发展开辟了一条新的发展之路。目前，大学生教育管理存在目标不明确、内容匮乏、方法陈旧、体系不健全等问题。所以，我们应将积极心理学应用于大学生教育管理中，充分发挥积极心理学的积极作用，从而培养出专业过硬、素质过硬的大学生。     

人力资源管理中的心理咨询技术

心理咨询技术是综合了人本主义心理学、行为主义心理学和认知心理学等多项咨询流派技术精华的谈话技术。人力资源管理者由于其工作的服务性和心理咨询工作者具有相似的一面。应用心理咨询个体咨询技术能有效提高人力资源管理工作者的谈话技术，妥善了解员工的内心想法，积极有效的纠正员工的错误认知，消除员工的不公平感，积极引导员工的独立思考，从而提高员工的工作效率和工作积极性。     

探讨心理学运用在企业人力资源管理中的现实意义

随着时代和科学的发展及进步,人才作为企业最重要的战略性资源,日渐彰显人力资源管理工作的重要性.而心理学是研究人的心理现象发生发展活动的科学,心理学知识的运用为人力资源管理提供了一个新的视角.     

对心理学发展的困境与出路浅析

自西方心理学传入我国后，在本土文化资源的孕育下取得了快速发展，同时相对于西方国家而言，我国更加重视心理学。但是由于诸多方面因素的影响，我国心理学在实际发展中仍然存在很多困境，本文主要分析了当前我国心理学发展的困境，并且指出了几条出路。     

基于积极心理学理论的高校心理健康教育研究

作为心理学领域中的最新进展之一，积极心理学以其全新的理念对人的心理做出新的解读，为心理学提供了全新的视野，同时为高校心理健康教育提供了新的思路。本文从积极心理学的基本内涵出发，阐述了我国高校心理健康教育的现状，探索出在积极心理学理论下高校心理健康教育的对策实施。     

基于西方理论心理学探讨中国理论心理学发展

随着现代科学技术集中式的大爆发，越来越多的分支学科被细化分类，成为一门单独的具有导向性的新兴学科，而这其中，曾经作为哲学系统麾下的心理学也在大环境下被分离出来，我国的心理学研究也只是在近几年间刚刚起步的，人才资源的匮乏，特别是国人对于心理学依旧存在某种偏见的境遇下，使得我国心理学研究的发展步伐步履维艰。但是正因为当今全球一体化的难得机遇，就使得我们可以虚心借鉴国外众多发展较为完善的心理理念，在充斥我国自身心理研究的同时不断的探索出专属于我国的心理研究经验。     

心理学视角下民办高校大学生创新创业分析

大学的创新创业文化是大学文化系统中的一种亚文化,是创新创业时代文化建设的新特色.心理学视域下的大学创新创业文化基于学生潜能开发的视角,将研究重点从大学本身转向学生,更为关注学生创新创业精神、生存能力和实践能力的发展,培养学生的创新创业激情、活力和社会责任感,是一种关注全体学生潜能开发的成长文化,是重视学生积极创新创业体验形成的过程文化,更是强调创新创业氛围营造的整合文化.心理学视域下的创新创业文化建设要以良好的校园文化氛围激发学生创新创业意识与热情;以多元互动方式引导学生积极创新创业体验和情绪;以完善的政策和服务鼓励和支持学生创新创业活动,从而实现学生的个人价值创造,培养学生的社会责任感.     

积极心理学视野下的大学生自我教育研究

积极心理学是20世纪末兴起的一场心理学运动,倡导心理学要在研究和培养人的各种美德、积极人格、积极情绪等方面取得进展和突破。本文以独特的视角阐述了积极心理学在大学生积极心理的形成,自我认知能力的提高,创新意识的培养等方面的积极促进作用,并着重阐述了积极心理学视野下促进大学生自我教育的相关对策。     

有关我国近代心理学的讨论

中国近现代学术中的心理学是由西方传入的,这个传入过程折射出中国原有知识分类系统的巨大调整。心理学名称的确定是多种选择的结果,从中可以看到中国人对心理学认识的变化。心理学传入之初引发了国人的广泛兴趣,但在西方强势学术话语影响下的专业化和自然科学化倾向,使中国近现代心理学最终走上追随西方学术传统的道路。     

思想政治教育的心理学探究

思想政治教育心理学的发展取得了一定的成果，但是，由于这门学科的发展还存在一些不足，本文主要分析思想政治教育心理学面临的问题与对策。     

人力资源管理各环节中的心理学应用分析

人力资源管理和心理学具有密切的联系,要做好人力资源管理工作不仅要求人力资源管理人员具备较强的管理能力,还要求管理人员学习必要的心理学知识,以便加强人力资源管理各环节中的心理学应用.笔者就人力资源发展和管理心理学之间的关系,以及人力资源管理各环节中心理学的具体应用进行具体的分析和探讨.