发展产业集群强化"工业立市"——合肥市实施"工业立市"发展战略解读

合肥市提出“工业立市”战略是经济和城市发展的需要,也是环境和条件的选择。“工业立市”一要规模,二靠竞争力,关键则在于产业集群化的支撑,这是现代工业发展的趋势,也是产业发展的规律。“工业立市”要通过产业集群规划和政策引导,发挥自身“科教”和“创新”优势,扶持和打造集群“龙头企业”和“王牌产品”,构建“工业立市”的组织架构和实力基础。     

教育必须为社会主义建设服务

赵紫阳同志在党的十三大报告中提出了“百年大计,教育为本”的战略思想。据此,我市党的第七次代表大会在分析市情的基础上,确立了“科教立市”的基本市策,要求经济建设要转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。实践证明,经济建设、政治民主、科技进步、文化繁荣、社会发展,都取决于教育事业的发展和智力的开发。因此,将教育作为立市的基础,把发展教育事业摆到突出的战略地位,这是振兴武汉经济,促进社会进步的一项重大决策。它给教育战线提出了光荣而艰巨的任务,我们一定要深化教育改革、增强发展教育事业的责任感和紧迫感,提高为社会主义建设服务的自觉性。     

建设新南京

5年，只是历史长河中短暂的片断．时而静静流淌、时而波澜壮阔。短暂5年，又是关键的5年。南京市第十一次党代会以来，南京市委、市政府紧紧围绕着“充满经济活力、富有文化特色、人居环境优良、社会和谐安定”的奋斗目标．创建三个文明协调发展的特色区域；深入实施“富民强市、依法治市、科教兴市、文化南京、绿色南京”五大战略；落实省委、省政府提出的建设长三角先进制造业中心、全省现代服务业中心、长江国际航运物流中心、全国重要科教中心、东部城市绿色中心的“五大中心”战略规划；努力创建“平安南京”、“和谐南京”、“绿色南京”，等等。经济发展的新成就、城市面貌的新变化、统筹城乡发展的新成效、社会事业和富民优先的新进展．真实记录着南京5年来的历史。     

研究生导师立德树人履责：定位、定向、定法

立德树人是研究生导师的首要职责。研究生导师要从明“强国复兴”之大德、守“处世为民”之公德、严“修身养性”之私德的目标定位，把握和内化立德树人的履责内容；从最低的“无觉”的阶段、次低的“他觉”阶段、次高的“自觉”阶段、最高的“慧觉”阶段的发展定向，认识和提升立德树人的履责境界；从把稳“学思践悟”思想之舵、坚定“己立立人”取譬之道、用好“寓教于研”磨砺之策、练就“因人而异”施教之法、凝聚“协同多方”奋进之力等实践定法，创新和用好立德树人的履责方略。     

进一步实施"以港兴市以市促港"战略之管见

“以港兴市、以市促港”是世界港口城市发展的共同战略。随着科技进步,历史上的“单港兴单市”、“此兴彼衰”向“群港兴群市”、“共兴共荣”转变。宁波市和宁波港理所当然的是长江三角洲地区以上海市、上海港为轴心的国际性特大城市带和上海国际航运中心的核心层成员．文章还对依靠科教提高宁波港、城建设的科技含量,促进可持续发展,提出了若干对策建议。     

武汉、杭州和青岛全面小康比较研究

与武汉市相比，杭州、青岛两市在基本小康建设和全面小康建设初期取得了较快的发展。在国家基本小康16项指标和人民生活质量24项指标的比较框架下，武汉市目前在经济总量、城乡分化、生态环境和人才竞争上与杭、青两市还存在着较大差距；鉴于杭州以优化环境立市、青岛以农业产业化和工业品牌立市，武汉则应针对自身特点，重点解决“三农”问题、实施品牌战略、营造区位优势以及加强城市软硬环境建设。     

大新：六大战略促县域经济“双飞跃”

地处中越边境的文新县，有“中国锰都”的美誉，水利、原料蔗等资源丰富。近年来。该县坚持以科学发展观为指导，深入实施“生态立县、工业强县、开放活县、民营富县、旅游旺县、科教兴县”六大战略，着力做好“锰矿、蔗糖、电力、旅游、农业、环境”六篇文章，以资源创产业，县域经济发展实现质和量的“双飞跃”。     

白下：提升三个品质做“创先争优”模范

今年以来，白下区委、区政府认真贯彻落实科学发展观，紧紧抓住“转型发展、创新发展、跨越发展”、“对接世博、迎接青奥”的难得机遇，围绕“打造五大中心。建设品质白下，实现全面跨越”的目标，加快实施富民立区、商贸强区、科教兴区的战略，高水平践行“三个发展”高标准建设品质城区，向人民交出了一份满意的答卷。     

百年大计 教育为本——为“科教立市”进言

去年六月六日《长江日报》发表了赵宝江市长致全市人民公开信,恳请为“科教立市”献计献策,读后深受感动、倍增鼓舞!天下兴亡,匹夫有责,教育成败,教师攸关,我作为以教师为职业的市民,似有不能已于言者,在此就教育问题,谈几点建议。(一)用办教育的人办教育:什么是办教育的人?①懂教育科学、根据社会主义初级阶段理论,探索新的教育规律。②热爱教育事业,有开拓精神,为社会主义教育事业献身。③     

高校思政课教师服务科教兴国战略的三大理论思维

在21世纪的当下以及未来，国家的综合国力和国际竞争能力将会越来越多地取决于教育的发展水平、科技的发展速度以及人才的创新能力。坚持“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”,既是教育的使命，也是高校思政课教师的责任。作为以立德树人为使命的高校思政课教师，应树立三大理论思维：其一，“科技是第一生产力”的科技思维，充分认识科技教育的优先发展地位、战略支撑地位及其独特价值；其二，“人才是第一资源”的人才思维，深刻认识制约科教兴国的人才难题，努力践行“人才是第一资源”的人才理念；其三，“创新是第一动力”的创新思维，积极把握科教融合趋势，致力于从传统教育到创新教育的模式转换，以承担好强国使命、教育使命和民族复兴的伟大使命。     

加快推动“三个发展” 奋力实现争先进位

2010年．我们将以党的十七大和十七届四中全会精神为指导．以科学发展观为统领，以推动转型发展、创新发展、跨越发展为主线．继续坚持工业立县、三产兴县、科教强县、环境优先“四大战略”和加快发展、新型工业化、富民优先、统筹发展、团结奋进“五个不动摇”，着力提升经济发展标杆，着力提升产业发展层次．着力提升协调发展水平．确保全面超额完成“十一五”各项目标任务。     

“国兴科教”才能“科教兴国”——对“科教兴国”战略实现途径及对策的思考

在理解和贯彻“科教兴国”战略中，人们往往只是强调经济振兴对于科教事业的依靠，却忽视了科教依靠谁，谁来兴科教，或怎样才能实现“科教兴国”。对此问题的回答是：只有“国兴科教”才能“科教兴国”。“科教兴国”战略是适应当代知识经济发展的必然选择。“国兴科教”是实现“科教兴国”战略的根本途径。通过“国兴科教”来实现“科教兴国”伟大战略，就基本思路和对策来说，一是哲学指导思想的大解放，二是科教观念的大更新，三是科教体制的大改革，四是科教经费的大投入，五是科学技术自主依存率的大增长，六是科技成果转化率的大提高，七是教育事业的大发展，八是投资方向的大调整，九是人才观念的大共识，十是知识资本流动的大环境     

西部美阿坝迎来世纪新腾飞

天高地阔，云淡风清，水丰草盛，牛壮羊肥……如果说遥看阿坝州，那是一幅素笔勾勒的水墨画，那麽走近她时再看，她恣意铺展的却是一幅幅色彩斑斓的油彩画。阿坝州，是清新的，又是厚重的；是质朴的，又是亮丽的。2001年，阿坝藏族羌族自治州按照“一体两翼”经济发展战略，紧紧围绕“绿色立州、科教兴州、旅游富州、水电强州、依法治州、稳定安州”的工作思路，切实推进各项工作，国民经济运行良好，各项社会事业全面进步，民族团结进一步加强，社会政治保持稳定。“十五”开局好、起步高，向建设模范自治州的目标迈出了坚实的一步。阿坝州…     

聚焦“四个第一”培育创新发展核心竞争力——访省委常委、南京市委书记杨卫泽

记者：杨书记．您好。在江苏省关于“十二五”规划的建议中．把原来的“科教兴省”战略调整为“科教与人才强省”战略．凸显了省委、省政府对人才工作的高度重视。您在无锡期间非常重视人才与科技创新工作．对于科教和人才资源如何引领创新发展．您一定有深刻的理解。请您谈谈“十二五”时期我省提出“科教与人才强省”战略对于区域经济社会发展的重要意义。     

南京老城定位应瞄准“国际科学城”

相比之中外大城市，南京老城有三大特色：一是底蕴深厚的古都历史文化特色，二是山水城林融为一体的生态景观特色，三是高等院校、科研院所密集的科教特色。在南京城市规划建设实践中，前两大特色已引起重视，并见成效，但科教特色重视不够，甚至有观点主张老城做“减法”，重点之一是疏散老城的高等教育功能，这是值得商榷的。本文作者认为，南京老城的第一功能是科技教育功能，南京老城应该成为且也能成为国际一流的科学城。     

《汉语大词典》释义疏失六则

考证了《汉语大词典》释义中存有疏失的五个词条,并提出修正意见:“虞”错立“神兽名”为一义项,当去除；“樊”当训为“通‘緐’,马颈上的饰品”；“休息”条当用《礼记·乐记》作最早的书证用例；“翳”条释义当突出其区别性义素“仆倒”；“股”、“蚤”、“蔬”条释义不全,当增补义项.     

我国技术贸易存在的问题及对策

改革开放２０ 年来，我国技术贸易取得了一定的成就，同时也暴露出许多问题，亟需采取如下对策加以解决：１ ．加强宏观管理和法制建设，减少盲目引进和重复引进；２ ．确立企业在技术贸易中的主体地位；３ ．坚技技术引进与技术出口相结合，技术引进与技术创新相结合；４ ．切实做到“以市场换技术”；５ ．实施市场多元化战略和“科教兴贸”战略     

试论陆九渊的德育思想

对陆九渊德育思想的根源、目标、原则、方法进行了系统论述。从陆九渊“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙”命题出发论述其道德根源；从“明理”、“立心”、“做人”三命题出发论述其德育目标；从“仁”、“诚”、“中”三命题出发论述其德育原则；从“简易工夫”、“剥落”、“优游读书”三命题出发论述其德育方法，强调了陆学的唯心主义色彩。     

十六大以来南京党建大事选录

市委部署学习贯彻十六大精神；请人民评判，加强机关作风建设；市委制定《市管领导干部年度考核暂行办法》；“坚持‘两个务必’，推进富民强市”主题教育活动；兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮     

VR技术融入高校思政课教学的必要性、可行性及其实践理路

VR技术融入高校思政课教学是落实立德树人根本任务的必然之举。人机交互性、虚拟性、工具性等价值使得VR技术融入高校思政课教学具有可行性。因此，应树立信息化理念，优化教师资源配置；合理融情造景，增强学生学习效果；坚持“虚”“实”结合，创新教育理念；坚持协同融合，形成教育合力，从而更好地落实新时代高校思政课立德树人的根本任务，提升高校思政课的感召力和吸引力。