小学启蒙英语教学SWOT分析及对策探讨——以上海市小学英语教学为例

随着全球国际化水平的不断加强,作为国际交流通用语言的英语越来越受到各国的重视,绝大多数国家从小学三年级开始都开设了英语课程。近年来,韩国、匈牙利等国家从小学一年级起就开设了英语课程,英语教育呈现出低龄化趋势。我国于2005年秋在全国范围内全面推行新一轮课程改革。按照新的课程标准,小学3年级将开设英语课,3—6年级英语教学有了目标和内容上的级别要求。小学英语教育的可行性毋庸置疑,但具体操作起来仍然存在着比较突出的问题。     

对小学一年级德育教育的几点看法

人这一生当中要接受三种教育,即家庭教育,学校教育和社会教育。作为一名小学一年级的班主任,笔者接过了小孩子成长过程中的学校教育的第一棒,那在学校的德智体美全方面的教育过程中,德育教育是学生成长中的一件大事,尤其是一年级,他们的知识结构,年级特征,心理特点决定了一年级德育教育的特殊性。     

没有伞的孩子会努力奔跑

每每看到放学时学校门前拥挤的家长,就让我想起自己上学时的情形。家距学校步行约十分钟的路程,从小学二年级起,我就在无人陪护的情况下自己上学。记忆最深的是初中一年级的那个夏日,临近放学,天空乌云密布,     

在小学数学教学中培养学生的思维能力

小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能力的重要任务。我在工作中就如何培养学生思维能力谈几点看法。     

浅谈随文练笔的好处

我是一名从事小学语文教学多年的教师,曾教过一轮义务教材,目前新课程标准下的教材又教过了第五年。我曾经在四年级搞过随文练笔的尝试,这种尝试不仅激发了学生的读书热情,写作欲望,更有了学习语文的激情。针对新课程的理念,学习课内外的阅读量较以前教材大,三年级是向中年级过渡的关键时期,又是习作起点的重要阶段,让我有了从三年级尝试随文练笔的冲动,我想从基本入手,让学生自由表达。开始我给他     

思维导图指导小学四年级英语教学的应用

思维导图是一种表达放射性思维有效的图形思维工具。本文简单介绍了思维导图。以具体新版小学四年级英语教材为重点，以英语基础知识中的语音、词汇、语法教学等为例，列举了思维导图在英语教学中的应用，旨在为小学英语教学中应用思维导图提供参考。     

基于交互式电子白板在小学三年级英语课堂教学中的应用浅析

本文主要是在信息技术飞速发展的大背景下,现代教育技术——电子白板给小学三年级英语课堂教学带来的变革。电子白板的使用调动了三年级学生学习的兴趣,使英语课堂充满了乐趣、提高了效率,也方便了教师与学生、学生与学生的互动。     

浅谈课改背景下小学高年级数学的有效教学方法

在小学教育阶段数学课程是最为关键的一门课程,数学课程的学习能促进学生逻辑思维能力与推理能力的全面提升.基于此,结合笔者的教学工作经验,对新课改下小学高年级数学教学从创新教学方式、注重应用题讲解以及选择贴近学生生活的练习等方面展开了具体的探讨.最终希望借助于本文的分析与探讨,引起更为广泛的讨论与交流,并为相关的小学商年级数学教学工作提供一些可供参考的内容.     

更正

韩国自古就崇尚儒教和礼节．一直保有良好的社会风尚和礼仪基础。从1973年开始，韩国就在小学三年级以上开设道德课，并配有教材；在一、二年级则设有”正直生活课”，进行有关生活礼节的启蒙教育。各学校还设有礼节室，模拟生活场景．演示仪表礼节。     

重大举措

上海: 全面推进素质教育近年来,上海市跳出“重智轻德”误区,全面推进素质教育,改革招生考试制度,为学生营造全面发展的环境。上海市着力构建基础型、拓展型和研究型课程结构,倡导学生主动参与社会活动,培养高尚道德。2005年秋季,在小学一、二年级和初中起始年级全面实施新课程和新教材。自2004学年开始,     

布拉格借读记

去年我带9岁的女儿到捷克首都布拉格探亲,在那里度过了一段美好而难忘的时光.女儿名叫好好,离开国内时,她刚刚升入小学4年级,为了不中断学业,到达布拉格不久,我便开始为她寻找借读学校.     

伸向孩子心灵的魔爪

今天的中小学生,是21世纪的国家栋梁,历史对跨世纪的青少年寄予厚望。然而,社会上出现了一双双伸向孩子心灵的魔爪,严重影响了孩子的身心健康,也必然影响着祖国跨世纪的国际竞争。 眼镜3%合格率,害你没商量 据有关部门对北京市一所中学调查,初一年级平均每班戴眼镜的同学为7.45%,高三年级,每班同学为13.7%,最多的一个高三班,戴眼镜的同学占班级总人数的1/3以上。 小学生戴眼镜的数量也相当可观。小学生戴眼镜多是矫正近视或远视散光,而且,年级越低带眼镜的越多。在一所小学,一个入校不久的新生班,鼻梁上架副眼镜的孩子整整8个。     

让“学困生”学会学习数学

数学是小学学习中的主要学科之一，学好数学非常重要，但在整个小学阶段，普遍存在数学学习困难的现象。随着年级的提高，数学学困生也在逐渐增加，学困生的存在严重影响了数学质量的全面提高。引导“学困生”学会学习数学对于学生的今后学习至关重要。     

校园“官”意识 喜耶? 忧耶?

新闻碎片一:广州市东山区一所小学五年级某班,在对全班学生的一项调查中显示,近七成的小学生希望成为班里的“干部”,无论是中队长、班长,还是小队长、小组长、课代表或各类委员,甚至课外讨论的四人小组长等芝麻大的小官,都有同学愿意担当。 新闻碎片二:据报载,长春市某小学,共有750名学生,几乎每个学生都有一个官衔,每人都负责班级的一     

小学生最爱钱？！

近日,济南一名小学四年级学生的作文引起了社会名．界的关注。这孩子以《钱,我的最爱》为题,写道：“有人说钱乃身外之物,简直就是屁话。没有钱,你怎么吃饭？没有钱,你怎么穿衣？没有钱,你住在哪儿？没有钱,你怎么看病……”     

少数民族地区小学低段数学教学中的语文问题解决办法探讨

小学低段(这里特指1—2年级)学生所具备的数学思维品质,对学生今后的数学学习起着不可替代的作用,有些小学低年级学生可能连数学题目要求他作什么都不清楚,特别是在解决应用题时,直接就把本题的数字全加、或全减、或写与本题无关的数据,成绩就可想而知了。     

记宋庆龄奖学金获得者汪鹄

1992年暑假的一个下午,北京市青少年科技馆小院水池旁,北京五十五中学的汪鹄和西板桥小学的王斌同学,正在为刚制成的小船试航。 骄阳下,王斌双手拿着一只长着翅膀的小白船,汪鹄用力地拨打着船上的螺旋浆。突然,“鸣—”的一声尖叫,每分钟16000转的高速发动机飞转起来,稍不留神,螺旋浆的尖端打在了汪鹄大拇指上,顿时,血流如注。王斌惊呆了,汪鹄呢,脸色骤然发白,但他忍着痛,把狂叫着的发动机停了下来。当老师闻声赶来包扎时,鲜血流过汪鹄的小臂,一滴滴掉在地上,而小船却保住了…… 深夜,伤口痛得不能入睡。汪鹄想起了自己在“爱科学”道路上一步步攀登的情景:5岁时,汪鹄第一次乘上飞机,从空中看到了美丽的北京城,7岁时,他尝到了乘着降落伞从蓝天上飘飘而降的滋味,小学四年级时,他参加了北京市风筝比赛,获得了第四名。小学六年级,汪鹄参加了北京市遥控汽车模型大赛,得了冠军。进了中学,他又蝉联了北京市遥控车模冠军。但这时,一般的机械模型已经不能吸引他     

老师，请才目信我女儿

我的女儿杰姬上小学二年级。有一天，她的老师克里打电话让我到学校。去了之后，克里老师说，一个学生告诉她，我的女儿杰姬从出生缺陷基金会的募捐罐里拿了硬币。     

故事教学法在小学高年段英语教学中的应用——以《教科版六年级上册Unit 1 What are these farmers doing?》课堂教学为例

故事教学法是一种常用的教学方法,它不仅能适应小学英语教育教学改革的需要,还有利于培养学生的综合语言运用能力,激发学生学习英语的兴趣,创造出生动活泼的英语课堂,提高小学英语教学的效果.笔者以《教科版六年级上册Unit 1What are th.se farmers doing?》课堂教学为例,阐述笔者运用故事教学法探索培养学生语言交际能力和综合运用能力的有效途径.     

一巴掌打到埃及去

自己的生命不需要别人来保证。我记得小学六年级的时候,考试考了第一名,老师奖励我一本世界地图,我好高兴,跑回家就开始看这本世界地图。不巧的是,那天轮到我为家人烧洗澡水。我就一边烧水,一边在灶边看地图,看到一张埃及地图,便想到埃及——字塔、埃及艳